Giáo án Số học 6 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 61: NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU A. Phần chuẩn bị: I. Mục tiêu bài dạy: - Học sinh nắm được kiến thức vỊ nhân 2 số nguyên cùng dấu, khác dấu, sự giống và khác nhau giữa 2 quy tắc này. - Biết vận dụng quy tắc vào giải bài tập. II. Chuẩn bị: 1. Thầy: Giáo án, SGK, bảng phụ. 2. Trò: Vở ghi, học bài, đọc trước bài nhân 2 số cùng dấu. B. Phần lên lớp: I. Kiểm tra: (5’) 1 học sinh phát biểu quy tắc nhân 2 số nguyên khác dấu? Vận dụng giải 77(89)SGK. Trả lời: Quy tắc: SGK(88) 77(89)SGK: a) x = 3 => 250 . x = 250 . 3 = 750 dm = 75 m b) x = -2 => 250 .(-2) = - 500 dm = - 50m Vậy nếu 1 bộ tăng 3 dm => 250 bộ tăng 75 m Nếu 1 bộ tăng - 2 dm => 250 bộ tăng - 50 m (hay giảm 50 m) II. Bài mới: §V§: Nhân 2 số nguyên cùng dÂu ta làm ntn? 5’ 10’ Nhân 12 .3 và 5 . 120? rồi so sánh với nhân 2 số tự nhiên? Giáo viên đưa bảng phụ cho cả lớp quan sát? Hãy quan sát kết quả => dự đoán kết quả của 2 tích cuối? (kết quả phép tính sau so với phép tính trước sẽ tăng lên 4 đơn vị?) => (-1) . (-4) = ? (4) 1. Nhân 2 số nguyên dương (5’) a. Ví dụ: Tính a) 12 .3 = 36 b) 5. 120 = 600 2. Nhân 2 số nguyên âm (10’) a. Ví dụ: a. (- 4) = -12 2. (- 8) = -8 1. (- 4) = -4 0. (- 4) = 0 Giáo án Số học 6 8’ 15’ (-2) . (-4) =? (8) 1 học sinh nhắc lại quy tắc nhân 2 số nguyên cùng dấu? Vận dụng quy tắc tính: (-4) . (-25) =? Có nhận xét gì về tích của 2 số nguyên âm? áp dụng tính 5 . 17 =? (-15) . (-6) =? 2 học sinh nhắc lại kết luận SGK(90)? Qua đây em nào cho biết khi nào tích 2 số nguyên mang dấu dương? Khi nào tích mang dấu âm? Nếu tích 2 số = 0 em có kết luận gì về từng thừa số? Khi đổi dấu 1 thừa số của tích thì dấu của tích sẽ ntn? 1 học sinh giải câu hỏi 4 SGK? Các nhóm cùng thảo luận và cho biết nhận xét? Tính 27. (-5) rồi suy ra kết quả của (-27) .(-5) 1 học sinh giải 80(91)SGK? (-1) . (- 4) =? (-2) .(- 4) =? b. Quy tắc: Muốn nhân 2 số nguyên âm ta nhân 2 giá trị tuyệt đối của chúng. c. áp dụng: (-4) .(-25) = 4 . 25 = 100 d. Nhận xét: Tích 2 số nguyên âm là 1 số nguyên dương. áp dụng: *) 5 . 17 = 85 *) (-15) .(-6) = 90 3. Kết luận (8’) SGK(90) *)Chú ý: + . + -> + (-) .(-) -> (+) (+) .(-) -> (-) (-) . (+) -> (-) a . b = 0 => hoặc a = 0 hoặc b = 0 *) Khi đổi dấu 1 thừa số của tích thì tích đổi dấu. Khi đổi dấu cả 2 thừa số của tích thì tích không đổi dấu. 4. Bài tập: (15’) 4(5’) a ∈ Z + ; tìm b biết: a) a .b ∈ Z + => b ∈ Z + b) a. b ∈ Z - => b ∈ Z - Bài 79(91) SGK (5’) Tính 27. (-5) rồi suy ra 27 . (-5) = -135 => 27 . 5 = 135 (-27) . (-5) = 135 5 . 9-27) = - 135 5 . (-27) = -135 Giáo án Số học 6 Bài 80(91)SGK(5’) a ∈ Z + a) a. b ∈ Z + => b ∈ Z + b) a. b ∈ Z - => b ∈ Z - III. Hướng dẫn học bài, làm bài tập về nhà (2’) - Về học bài, làm bài tập 78, 81, 82, 83 (92) SGK. Hướng dẫn bài 83(920 Giá trị của biểu thức: (x - 2) (x + 4) khi x = -1 nhận số nào trong 4 số sau: 9; -9 ; 5 ; -5 Để xem đó là giá trị nào cần thay x vào biểu thức rồi tính Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 62: LUYệN TậP A. Phần chuẩn bị: I. Mục tiêu bài dạy: - Rèn luyện kỹ năng vận dụng quy tắc nhân 2 số nguyên cùng dấu và khác dấu vào giải bài tập. - Học sinh có kỹ năng nhận biết dấu của 1 tích khi nào dương, âm và đọc thêm hiểu được 1 số âm: cuộc hành trình 20 thỊ kû. - Giáo dục tính kiên trì, nhẫn nại của học sinh. II. Chuẩn bị: 1. Thầy: Giáo án, bảng phụ, máy tính. 2. Trò: Vở ghi, máy tính, làm trước bài tập. B. Phần lên lớp: I. Kiểm tra: (10’) Phát biểu quy tắc nhân 2 số nguyên cùng dấu. Nhân 2 số nguyên khác dấu? Vận dụng giải 82(92) SGK? Bài 82(92): So sánh: a) (-7) . (-5) = 35 > 0 b) (-17) . 5 < 0 (-5) . (-2) > 0 => (-17) . 5 < (-5 ) . (-2) Giáo án Số học 6 c) 19 . 6 = 114 < (-17) . (-10) = 170 II. Bài mới: §V§: Giúp các em nắm vững hơn về nhân số nguyên 10’ 5’ 5’ 8’ GV:2 học sinh giải 83(92)SGK?84 (92) ? Các nhóm cùng thảo luận và so sánh kết quả? ? Xét xem giá trị của biểu thức (x - 2) (x + 4) khi x = -1 nhận số nào trong 4 số sau: 9; -9 ; 5 ; -5? ? Điền dấu “+”; “-“ thích hợp vào « trống sau? ? Nếu a dương, b dương => a.b dấu gì a.b2 dấu gì? ? Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu các nhóm cùng điền? ? Các nhóm cùng so sánh kết quả? ? Giáo viên yêu cầu lớp bỏ máy tính thực hành 89(93)SGK? Bài 83(920SGK(10’) Giá trị của biểu thức: (x - 2) (x + 4) khi x = -1 nhận số nào trong 4 số sau: 9; -9 ; 5 ; -5? Giải: Khi x = -1 => (x - 2) .(x + 4) = (-1 -2 ) (-1 + 4) = - 3 . 3 = -9 Vậy khi x = -1 thì giá trị của (x - 2) (x +4) = -9 Bài84(92)SGK(5’) Điền dấu “+”; “-“ thích hợp vào « trống: + + + + + - - + - + - - - - + - Bài 86(93)SGK(5’) Điền số vào « trống cho đúng: -15 13 -4 9 -1 b 6 -3 -7 -4 -8 a.b -90 -39 28 -36 8 Giáo án Số học 6 5’ ? Muốn ấn 1 số nguyên âm có mÂy cách, đó là cách nào? ? Khi thực hiện nhân 2 số nguyên có dấu âm có mÂy cách bấm máy tính đó là cách nào? GV: Cho 1 học sinh giải 88(93)SGK rồi rót ra nhận xét? Bài 89(93)SGK(8’) Sử dụng máy tính bỏ túi: a) Tính: -3 . 7 C2: b) (-17) . (-15) áp dụng: (-1356).17= 39 . (-152) = (-1909). (-75)=… Bài 88(93)SGK(5’) Cho x ∈ Z x ∈ Z + => x . 5 > 0 x = 0 => x . 5 = 0 x ∈ Z - => x . 5 < 0 III. Hướng dẫn học bài, làm bài tập về nhà ( 2’) Về học bài, làm bài tập SBT. Đọc trước tính chất của phép nhân. . + + + + - - + - + - - - - + - Bài 86( 93)SGK(5’) Điền số vào « trống cho đúng: -1 5 13 -4 9 -1 b 6 -3 -7 -4 -8 a.b -9 0 -3 9 28 - 36 8 Giáo án Số học 6 5’ ?. = 36 b) 5. 120 = 60 0 2. Nhân 2 số nguyên âm (10’) a. Ví dụ: a. (- 4) = -1 2 2. (- 8) = -8 1. (- 4) = -4 0. (- 4) = 0 Giáo án Số học 6 8’ 15’ (-2 ) . (-4 )