Thông tin tài liệu
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
NGUYỄN VĂN TẤP
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƢỞNG, PHÁT
TRIỂN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG
HOA LILY TẠI BA BỂ-BẮC KẠN
LUẬN VĂN
THẠC SĨ KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP
THÁI NGUYÊN, NĂM 2008
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
NGƢỜI THỰC HIỆN
KS. NGUYỄN VĂN TẤP
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƢỞNG, PHÁT
TRIỂN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG
HOA LILY TẠI BA BỂ-BẮC KẠN
CHUYÊN NGÀNH TRỒNG TRỌT
MÃ SỐ: 60.62.01
LUẬN VĂN
THẠC SĨ KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC
1. TS. Đỗ Tuấn Khiêm
2. PGS.TS. Đào Thanh Vân
THÁI NGUYÊN, NĂM 2008
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan rằng số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này
là hoàn toàn trung thực và chưa hề sử dụng cho bảo vệ một học vị nào. Mọi
sự giúp đỡ cho việc hoàn thành luận văn đều đã được cảm ơn. Các thông tin,
tài liệu trình bày trong luận văn này đã được ghi rõ nguồn gốc.
Thái Nguyên, ngày 10 tháng 11 năm 2008
TÁC GIẢ
Nguyễn Văn Tấp
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn tới TS. Đỗ Tuấn Khiêm-Phó Giám đốc phụ
trách Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Bắc Kạn, PSG. TS. Đào Thanh Vân-
Phó Trưởng Khoa nông học Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên đã tận
tình giúp đỡ, hướng dẫn tôi trong quá trình triển khai thực hiện đề tài. Chân
thành cảm ơn tới các cán bộ thuộc Trung tâm ứng dụng tiến bộ khoa học và
công nghệ tỉnh Bắc Kạn: KS. Nguyễn Văn Tuấn, KS. Hoàng Thị Bình, đã
giúp đỡ tôi trong quá trình theo dõi thí nghiệm; hộ gia đình bà Bùi Thị Nam
đã tham gia mô hình trồng hoa LiLy tại Ba Bể.
Đồng thời tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới UBND tỉnh Bắc Kạn, Ban
lãnh đạo Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Bắc Kạn, các đồng nghiệp Phòng
quản lý khoa học và công nghệ đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi được học tập,
nghiên cứu và hoàn thành khoá học cũng như thực hiện đề tài.
Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thầy cô giáo Trường Đại học
Nông Lâm Thái Nguyên, đặc biệt là các thầy cô giáo Khoa sau Đại học đã tạo
điều kiện thuận lợi, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập tại trường.
Một lần nữa tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới tất cả những giúp đỡ quý
báu đó.
TÁC GIẢ
Nguyễn Văn Tấp
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
MỤC LỤC
Mục lục Trang
Danh mục các bảng
Danh mục các đồ thị
Danh mục chữ viết tắt
MỞ ĐẦU 1
1. Sự cần thiết phải tiến hành nghiên cứu 1
2. Mục đích 2
3. Yêu cầu 2
PHẦN 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ VỀ HOA 3
1.1. Cơ sở khoa học của việc nghiên cứu phát triển hoa Lily ở Bắc Kạn 3
1.1.1.Cơ sở khoa học của việc nghiên cứu giống 3
1.1.2.Cơ sở của việc nghiên cứu thời vụ 3
1.1.3. Cơ sở của việc nghiên cứu mật độ trồng 3
1.1.4. Cơ sở thực tiễn 4
1.2. Nguồn gốc và phân loại hoa Lily 5
1.2.1. Nguồn gốc 5
1.2.2. Phân loại hoa Lily 6
1.3. Đặc điểm thực vật học và yêu cầu sinh thái của hoa Lily 10
1.3.1. Đặc điểm thực vật học của hoa Lily 10
1.3.2.Yêu cầu điều kiện sinh thái của hoa Lily 14
1.4. Tình hình sản xuất và tiêu thụ hoa trên thế giới 16
1.4.1. Tình hình sản xuất và tiêu thụ hoa cắt trên thế giới 16
1.4.2. Tình hình sản xuất và tiêu thụ hoa Lily trên thế giới 19
1.5. Tình hình sản xuất và nghiên cứu hoa ở việt nam 23
1.5.1. Tình hình sản xuất và tiêu thụ hoa ở Việt Nam 23
1.5.2. Tình hình sản xuất và nghiên cứu hoa Lily ở Việt Nam 25
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1.6. Nghiên cứu về kỹ thuật sản xuất hoa lily 29
1.6.1. Đất trồng 29
1.6.2. Thời vụ 30
1.6.3. Mật độ, khoảng cách trồng 30
1.6.4. Cách trồng 31
1.6.5. Chăm sóc sau khi trồng 31
1.6.6. Nghiên cứu về sâu bệnh hại 32
1.6.7. Thu hoạch và bảo quản hoa Lily 33
1.7. Điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội vùng Đồn Đèn-Ba Bể 34
1.7.1. Địa hình 34
1.7.2. Khí hậu 34
1.7.3. Đất đai 36
1.7.4. Kinh tế-xã hội 37
PHẦN 2. VẬT LIỆU, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
38
2.1.Vật liệu, địa điểm, thời gian nghiên cứu 38
2.1.1. Vật liệu nghiên cứu 38
2.1.2. Địa điểm nghiên cứu 38
2.1.3.Thời gian nghiên cứu 38
2.2. Nội dung nghiên cứu 38
2.2.1. Nghiên cứu tình hình sinh trưởng, phát triển và chất lượng hoa của một
số giống Lily nhập nội từ Hà Lan. 38
2.2.2. Nghiên cứu ảnh hưởng của thời vụ trồng tới sinh trưởng, phát triển và
khả năng cho năng suất, chất lượng của giống Sorbonne tại Ba Bể-tỉnh Bắc
Kạn. 38
2.2.3. Nghiên cứu ảnh hưởng của mật độ đối với sinh trưởng và phát triển của
giống Lily Sorbonne. 38
2.2.4. Xây dựng mô hình sản xuất hoa Lily tại tỉnh Bắc Kạn. 38
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2.3. Phương pháp nghiên cứu 39
2.3.1. Nghiên cứu tình hình sinh trưởng, phát triển và chất lượng hoa của một
số giống Lily tại Ba Bể- Bắc Kạn 39
2.3.2. Nghiên cứu ảnh hưởng của thời vụ trồng tới sinh trưởng, phát triển và
chất lượng hoa của giống Sorbonne tại Ba Bể-tỉnh Bắc Kạn 39
2.3.3. Nghiên cứu ảnh hưởng mật độ trồng tới sự sinh trưởng và phát triển
của giống hoa Lily Sorbonne tại Ba Bể Bắc Kạn 40
2.3.4. Xây dựng mô hình trồng hoa lily tại tỉnh Bắc Kạn 41
2.3.5. Các chỉ tiêu và phương pháp theo dõi 41
2.3.6. Phương pháp xử lý số liệu 44
2.3.7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 44
PHẦN 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 45
3.1. Đặc điểm sinh trưởng, phát triển và chất lượng hoa của một số giống Lily
tại Ba Bể-Bắc Kạn 45
3.1.1. Tình hình sinh trưởng và phát triển của các giống Lily 45
3.1.2. Một số đặc điểm hình thái 49
3.1.3. Thời gian sinh trưởng của các giống Lily 52
3.1.4. Chất lượng của 3 giống Lily 54
3.1.5. Tình hình sâu bệnh hại chính của các giống Lily 56
3.1.6. Hiệu quả kinh tế 57
3.2. Ảnh hưởng của thời vụ trồng tới sinh trưởng, phát triển và chất lượng hoa
của giống Sorbonne tại Ba Bể-tỉnh Bắc Kạn 59
3.2.1. Đặc điểm sinh trưởng và phát triển của giống Sorbonne qua các thời vụ
khác nhau 59
3.2.2. Các giai đoạn sinh trưởng phát triển của giống Sorbonne qua các thời
vụ 63
3.2.3. Đặc điểm hình thái và chất lượng của giống Sorbonne ở các thời vụ 66
3.2.4. Tình hình sâu bệnh hại 68
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
3.2.5. Hiệu quả kinh tế 70
3.3. Ảnh hưởng của mật độ trồng tới sự sinh trưởng và phát triển của giống
hoa lily Sorbonne tại Ba Bể-Bắc Kạn 72
3.3.1. Đặc điểm hình thái và sinh trưởng của giống Sorbonne ở các mật độ
trồng khác nhau 73
3.3.2. Ảnh hưởng của mật độ trồng đến các giai đoạn sinh trưởng, phát triển
của giống lily Sorbonne 76
3.3.3. Đặc điểm hình thái và chất lượng hoa ở các mật độ trồng khác nhau 78
3.3.4. Tình hình sâu bệnh hại 80
3.3.5. Hiệu quả kinh tế 81
3.4. Kết quả xây dựng mô hình trồng hoa tại Đồn Đèn Ba Bể 82
3.4.1. Kết quả triển khai mô hình 83
3.4.2. Hiệu quả kinh tế của mô hình 84
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 86
1. Kết luận 86
2. Kiến nghị 87
TÀI LIỆU THAM KHẢO 88
PHỤ LỤC 1
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng Tên bảng Trang
Bảng 3. 1. Tỉ lệ mọc mầm của các giống Lily 46
Bảng 3. 2. Số lá và động thái ra lá của các giống Lily 46
Bảng 3. 3. Chiều cao và động thái tăng trưởng chiều cao cây của các giống
Lily 48
Bảng 3. 4. Một số đặc điểm hình thái của các giống Lily 50
Bảng 3. 5. Một số đặc điểm hình thái của các giống Lily 51
Bảng 3. 6. Thời gian sinh trưởng của các giống Lily (ngày) 52
Bảng 3. 7. Các giai đoạn phát triển của các giống hoa Lily 53
Bảng 3. 8. Đặc điểm hình thái và chất lượng hoa của các giống Lily 54
Bảng 3. 9. Độ bền hoa cắt và độ bền tự nhiên của các giống Lily (ngày) 55
Bảng 3. 10. Mức độ nhiễm một số sâu bệnh hại chính 56
Bảng 3. 11. Hiệu quả kinh tế của các giống Lily (10,8m
2
/giống) 58
Bảng 3. 12. Ảnh hưởng của thời vụ đến tỉ lệ nẩy mầm của giống Sorbonne 59
Bảng 3. 13. Ảnh hưởng của thời vụ đến động thái ra lá của giống Sorbonne 60
Bảng 3. 14. Ảnh hưởng của thời vụ đến động thái tăng trưởng chiều cao cây
của giống Lily Sorbonne 62
Bảng 3. 15. Ảnh hưởng của thời vụ đến các giai đoạn sinh trưởng của giống
Sorbonne (ngày) 63
Bảng 3. 16. Ảnh hưởng của thời vụ đến các giai đoạn phát triển của giống
Lily Sorbonne 65
Bảng 3. 17. Ảnh hưởng của thời vụ đến đặc điểm hình thái và chất lượng hoa
của giống Sorbonne 66
Bảng 3. 18. Độ bền hoa cắt và độ bền tự nhiên qua các thời vụ trồng của
giống Sorbonne 68
Bảng 3. 19. Mức độ nhiễm một số sâu bệnh hại chính 68
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 3. 20. Hiệu quả kinh tế trồng Sorbonne ở các thời vụ (10,8m
2
/vụ) 70
Bảng 3. 21. Ảnh hưởng của mật độ trồng đến đặc điểm hình thái và động thái
ra lá của giống Sorbonne 73
Bảng 3. 22. Ảnh hưởng của mật độ trồng đến động thái tăng trưởng chiều cao
cây của giống Sorbonne 75
Bảng 3. 23. Ảnh hưởng của mật độ trồng đến thời gian sinh trưởng của giống
Sorbonne (ngày) 76
Bảng 3. 24. Ảnh hưởng của mật độ trồng đến các giai đoạn phát triển của
giống Sorbonne 77
Bảng 3. 25. Đặc điểm hình thái và chất lượng hoa của giống Sorbonne ở các
mật độ trồng khác nhau 78
Bảng 3. 26. Ảnh hưởng của mật độ trồng đến độ bền của hoa lily Sorbonne 79
Bảng 3. 27. Mức độ nhiễm một số sâu bệnh hại chính 80
Bảng 3. 28. Hiệu quả kinh tế ở các mật độ trồng (10,8m
2
) 81
Bảng 3. 29. Đặc điểm hình thái và sinh trưởng của giống Sorbonne trong mô
hình 83
Bảng 3. 30. Đặc điểm hình thái và chất lượng hoa của mô hình 84
Bảng 3. 31. Hiệu quả kinh tế của mô hình 85
[...]... đích Xác định khả năng thích ứng của hoa Lily và một số biện pháp kỹ thuật trong sản xuất hoa Lily tại tỉnh Bắc Kạn 3 Yêu cầu - Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học của một số giống Lily trồng tại tỉnh Bắc Kạn - Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật trồng giống lily Sorbonne ở tại tỉnh Bắc Kạn - Xây dựng mô hình trồng hoa Lily tại tỉnh Bắc Kạn Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn... Tuy nhiên, Lily là giống cây trồng mới, các biện pháp kỹ thuật trồng, chăm sóc, nhất là thời vụ trồng, mật độ trồng phù hợp chưa được nghiên cứu một cách hệ thống và đầy đủ Chính vì vậy, chúng tôi triển khai đề tài: Nghiên cứu đặc điểm sinh trƣởng, phát triển và một số biện pháp kỹ thuật trồng hoa Lily tại Ba Bể-Bắc Kạn" làm cơ sở khoa học và thực tiễn cho việc mở rộng sản xuất hoa Lily tại địa phương... trên, Bắc Kạn có thể phát triển trồng hoa Lily ở những vùng sinh thái phù hợp, góp phần chuyển đổi cơ cấu cây trồng, thực hiện thắng lợi mục tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Bắc Kạn lần IX đề ra Để có cơ sở khoa học và thực tiễn trước khi phát triển loại hoa này tại Bắc Kạn, chúng tối tiến hành nghiên cứu khảo nghiệm một số giống hoa Lily nhập nội; nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của... VẤN ĐỀ VỀ HOA 1.1 Cơ sở khoa học của việc nghiên cứu phát triển hoa Lily ở Bắc Kạn 1.1.1.Cơ sở khoa học của việc nghiên cứu giống Cây hoa Lily mới được phát triển mạnh ở nước ta những năm gần đây, giống Lily đưa vào sản xuất chủ yếu là nhập nội từ Hà Lan, Trung Quốc hoặc Đài Loan, chúng chưa được nghiên cứu khảo nghiệm tại các vùng sinh thái một cách hệ thống trước khi trồng, nên dẫn đến một số giống... bán cao Nghiên cứu thời vụ trồng Lily ở nước ta chưa nhiều, việc nghiên cứu thời vụ không những giúp chúng ta xác định được thời gian trồng hợp lý mà còn xác định được thời vụ trồng có hiệu quả kinh tế cao 1.1.3 Cơ sở của việc nghiên cứu mật độ trồng Mỗi một loại cây trồng, yêu cầu trồng ở một mật độ nhất định mới sinh trưởng, phát triển thuận lợi, cho năng suất và chất lượng cao Đối với hoa Lily, tuỳ... trưởng, phát triển của của chúng ở một số thời vụ và nghiên cứu mật độ trồng hợp lý để chọn lọc ra giống hoa Lily, thời vụ và mật độ trồng phù hợp, nhằm nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả kinh tế cho người trồng hoa Vì vậy, việc triển khai đề tài trên ở tỉnh Bắc Kạn có ý nghĩa rất lớn, là cơ sở khoa học và thực tiễn để tỉnh chỉ đạo triển khai mở rộng mô hình trồng hoa Lily có hiệu quả, góp phần nâng... loại hoa Lily Căn cứ vào đặc điểm hình thái, nguồn gốc, thời gian sinh trưởng, màu sắc hoa người ta có thể phân loại hoa Lily thành các nhóm khác nhau Dưới đây là một số cách phân loại hoa Lily như sau: a Dựa vào sự ưa thích của các giống Lily: Theo "Công nghệ mới trồng hoa cho thu nhập cao-cây Lily" của tác giả Đặng Văn Đông và Đinh Thế Lộc (2004)[9], phân Lily thành 4 nhóm: + Nhóm 1: Nhóm Lily Phương... người nghiên cứu 1.3 Đặc điểm thực vật học và yêu cầu sinh thái của hoa Lily 1.3.1 Đặc điểm thực vật học của hoa Lily 1.3.1.1 Đặc điểm thực vật học Lily là tên gọi chung của tất cả các cây thuộc loài Lilium spp, ngành một lá mầm (Magnoliophyta), lớp hành (Liliopsida), bộ hành (Liliales), họ hành (Lilyaceae) (Dương Đức Tiến, Võ Văn Chi, 1978) [2] Lily là loài cây thân ngầm dưới đất, có một số đặc điểm. .. trồng một số loài hoa tại vùng Đồn Đèn-huyện Ba Bể và vùng Đèo Gió-huyện Ngân Sơn Kết quả thấy rằng, các giống hoa cơ bản phù hợp với điều kiện sinh thái của địa phương, đặc biệt là hoa Lily, có hoa to, màu sắc đẹp, mùi thơm giữ được lâu và mang lại hiệu quả kinh tế khá cao Do đó tỉnh có kế hoạch mở rộng diện tích trồng hoa Lily ở những vùng có điều kiện sinh thái phù hợp Số hóa bởi Trung tâm Học liệu. .. 1997) [29] Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 1.3.2.Yêu cầu điều kiện sinh thái của hoa Lily 1.3.2.1 Nhiệt độ và ánh sáng Nhiệt độ là yếu tố ảnh hưởng lớn đến sinh trưởng và phát dục của hoa Lily, đặc biệt là ảnh hưởng đến nảy mầm của hạt, sự phát dục của thân, sự sinh trưởng của lá và sinh trưởng phát triển và chất lượng củ giống (Roh.M.S, 1996)[45] Lily là .
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƢỞNG, PHÁT
TRIỂN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG
HOA LILY TẠI BA BỂ-BẮC KẠN
LUẬN VĂN
THẠC SĨ KHOA HỌC.
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƢỞNG, PHÁT
TRIỂN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG
HOA LILY TẠI BA BỂ-BẮC KẠN
CHUYÊN NGÀNH TRỒNG TRỌT
MÃ SỐ: 60.62.01
Ngày đăng: 23/02/2014, 13:20
Xem thêm: Tài liệu luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG HOA LILY TẠI BA BỂ-BẮC KẠN docx, Tài liệu luận văn: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG HOA LILY TẠI BA BỂ-BẮC KẠN docx