Đang tải... (xem toàn văn)
Mở đầu Sự khan hiếm hàm ý chỉ tình trạng cân bằng các yếu tố để có được sự kết hợp tốt nhất. Những cân bằng này này có thể được minh hoạ hoàn toàn chính xác bởi đường biên khả năng s
Đường cong khả sản xuất Sự khan hàm ý tình trạng cân yếu tố để có kết hợp tốt Những cân này minh hoạ hồn tồn xác đường biên khả sản xuất Nói cách cụ thể, người ta cho xí nghiệp (hoặc kinh tế) sản xuất hai loại hàng hố (giả thiết cần có để trình bày chúng mặt phẳng hai chiều - ví dụ đồ hoạ giấy hình vi tính) Khi đường cong khả sản xuất bị kéo dãn, có giả thiết sau: có số lượng chất lượng nguồn tài ngun sẵn có cố định cơng nghệ cố định khơng có nguồn lực khơng sử dụng chưa sử dụng hết Chúng ta nhanh chóng nhận thấy điều xảy giả thiết nới lỏng Dẫu vậy, xem xét ví dụ cụ thể Giả sử sinh viên dành bốn để học thi hai môn: giới thiệu kinh tế vi mô giới thiệu tích phân Xuất lượng trường hợp điểm thi môn học Giả thiết số lượng chất lượng nguồn tài nguyên sẵn có cố định có nghĩa cá nhân có số lượng cung cấp tài liệu học tập sách giáo khoa, hướng dẫn nghiên cứu, ghi nhớ? cố định để sử dụng thời gian sẵn có Cơng nghệ cố định cho thấy cá nhân có mức kỹ học tập định cho phép cô ta chuyển tài liệu học thành điểm thi Một nguồn lực không sử dụng khơng dùng tới Đất, nhà máy công nhân nhàn rỗi nguồn lực không sử dụng xã hội Những nguồn lực không sử dụng hết nguồn lực không sử dụng triệt để theo cách tốt Xã hội có nguồn lực khơng sử dụng hết nhà phẫu thuật não giỏi lái tắc xi lái xe tắc xi giỏi thực phẫu thuật não? Việc sử dụng cờ lê điều chỉnh thay búa sử dụng búa để vặn ốc vít bám vào gỗ cho thấy thêm ví dụ nguồn lực không sử dụng hợp lý Nếu khơng có trường hợp nguồn lực sử dụng phí phạm, hiệu sản xuất đạt Bảng dây cho thấy kết cách kết hợp thời gian nghiên cứu mơn học: # thời gian sử dụng nghiên cứu tích phân # thời gian sử dụng nghiên cứu kinh tế học điểm tích phân điểm kinh tế học 60 30 55 2 55 45 75 30 85 Chú ý sử dụng thêm để nghiên cứu tích phân kinh tế học mang lại tiến cận biên điểm Lý cho điều đầu sử dụng học khái niệm quan trọng Mỗi sử dụng thêm để học chủ đề quan trọng "nhất kế tiếp" mà chưa thục (Quan trọng phải ý điểm hàng hoá kỳ thi kinh tế học đòi hỏi liên tục học bốn giờ) Đây ví dụ nguyên tắc chung có tên quy luật sản lượng tiệm giảm (law of diminishing returns) Quy luật sản lượng tiệm giảm cho biết bản, sản lượng tăng dần phần nhỏ đơn vị phụ trội biến nhập lượng (trường hợp thời gian) thêm vào trình sản suất yếu tố nhập lượng khác cố định (nhập lượng cố định dây số lượng nội dung kiến thức môn biết, tài liệu nghiên cứu, vân vân) Để xem quy luật sản lượng tiệm giảm hoạt động hoàn cảnh sản xuất điển hình hơn, xem trường hợp nhà hàng có số lượng tài sản vốn cố định (vỉ, vỉ nướng, chả rán, tủ lạnh, bàn ăn?) Khi mức sử dụng lao động tăng, sản lượng ban đầu tăng tương đối nhanh (do công nhân phụ trội cho phép có thêm nhiều khả chuyên mơn hố giảm thời gian chuyển từ nhiệm vụ sang nhiệm vụ khác) Tuy nhiên rốt cục, số công nhân phụ trội thêm mang lại kết mức sản lượng tăng dần nhỏ (do có số lượng tư để cơng nhân sử dụng cố định) Thậm chí vượt q mức khiến cơng nhân đâm vào đường sản lượng giảm ("lắm sãi khơng đóng cửa chùa?" xin lỗi? tơi khơng thể kìm nén được) Trong trường hợp, quy luật sản lượng tiệm giảm giải thích điểm bạn tăng phần nhỏ với phụ trội bạn sử dụng vào việc học Những điểm bảng trình bày đường cong khả sản xuất (Production Possibility Curve ~ PPC) đường cong xuất biểu đồ dây Mỗi điểm đường cong sản xuất cho thấy mức sản lượng tốt đạt với nguồn tài nguyên công nghệ sẵn có cho phân bổ thay thời gian học tập Hãy xem xem đường cong khả sản xuất có hình lồi Như biểu đồ ra, cải thiện tương đối lớn điểm kinh tế đạt việc từ bỏ số điểm tương đối nhỏ thi tích phân Một dịch chuyển từ điểm A xuống điểm B mang lại kết tăng lên điểm 30 kinh tế giảm 10 điểm tích phân Chi phí hội cận biên hàng hoá định nghĩa số lượng hàng hoá khác phải từ bỏ để sản xuất đơn vị thêm hàng hoá đầu Do chi phí hội 30 điểm thi kinh tế 10 điểm giảm kết thi tích phân, nói chi phí hội cận biên điểm thêm thi kinh tế khoảng 1/3 điểm thi tích phân (Nếu cịn hồi nghi, nhớ 30 điểm thi kinh tế có chi phí hội 10 điểm, mối điểm thi kinh tế phải có chi phí khoảng 1/30 10 điểm thi tích phân - khoảng 1/3 điểm thi tích phân) Nào xem xem điều xảy với thứ hai chuyển sang học kinh tế học Biểu đồ minh hoạ kết (một dịch chuyển từ điểm B xuống điểm C) Như biểu đồ ra, việc chuyển thứ hai từ học toán sang học kinh tế mang lại kết mức tăng nhỏ điểm kinh tế (từ 30 điểm lên 45 điểm) mức giảm nhiều điểm tích phân (từ 75 xuống 55) Trong trường hợp này, chi phí hội cận biên điểm kinh tế tăng lên khoảng 4/3 điểm tích phân Tăng chi phí hội cận biên điểm thi kinh tế thêm nhiều thời gian sử dụng để học kinh tế ví dụ quy luật chi phí tăng dần Quy luật cho biết chi phí hội cận biên hoạt động tăng mức hoạt động tăng Quy luật minh hoạ việc sử dụng bảng Chú ý chi phí hội điểm phụ trội thi tích phân tăng sử dụng thêm nhiều thời gian để học tích phân Nếu đọc ngược từ lên bảng, bạn xem xem chi phí hội điểm phụ trội thi kinh tế tăng sử dụng thêm nhiều thời gian để học kinh tế Một lý quy luật chi phí tăng dần quy luật sản lượng tiệm giảm (như ví dụ trên) Mỗi sử dụng thêm dành cho nghiên cứu kinh tế mang lại kết tăng nhỏ điểm kinh tế mức giảm lớn điểm tích phân sản lượng tiệm giảm với thời gian sử dụng vào hoạt động Lý thứ hai quy luật chi phí tăng dần thực tế nguồn lực chun mơn hố Một số nguồn lực thích hợp với số loại hoạt động sản sản thích hợp với loại hoạt động sản xuất khác Một số khu vực đất đai thích hợp trồng lúa mì khu vực đất đai khác thích hợp trồng ngơ Một số cơng nhân thích hợp trồng lúa mì thích hợp để trơng ngơ Một số nơng cụ thích hợp cho trồng ngơ thích hợp với việc thu hoạch ngô Biểu đồ minh hoạ cho đường cong PPC với người nông dân này: Trên đỉnh đường cong PPC này, người nông dân trơng ngơ Để sản xuất thêm lúa mì, người nông dân phải chuyển nguồn lực dành để sản xuất ngơ sang sản xuất lúa mì Tuy nhiên cô ta chuyển nguồn lực tương đối thích hợp với việc sản xuất lúa mì Điều cho phép việc sản xuất lúa mì tăng với lượng giảm tương đối nhỏ số lượng ngô sản xuất Tuy nhiên, lượng tăng phụ trội sản xuất lúa mì mang lại kết tăng chi phí cận biên lúa mì Bây giờ, giả định người nông dân không sử dụng tất nguồn lực có sẵn sử dụng chúng theo cách tối ưu (ví dụ không sử dụng sử dụng không hợp lý) Trong trường hợp này, người nông dân sản xuất điểm nằm đường cong khả sản xuất (như minh họa điểm A biểu đồ đây) Trong thực tế tất trang trại tất kinh tế hoạt động đường biên khả sản xuất họ Tuy nhiên, xí nghiệp kinh tế nói chung cố đạt mức gần với đường biên Những điểm khả sản xuất đạt việc sử dụng nguồn lực cơng nghệ có Trong biểu đồ đây, điểm B không đạt trừ có nhiều cao nguồn lực sẵn có thay đổi công nghệ xảy Một lượng tăng lên số lượng chất lượng nguồn lực khiến đường cong khả sản xuất dịch chuyển (như biểu đồ đây) Loại dịch chuyển ngồi tạo thay đổi công nghệ khiến làm tăng sản xuất hai loại hàng hoá Tuy nhiên, số trường hợp, thay đổi công nghệ làm tăng sản xuất hàng hoá cụ thể Biểu đồ minh hoạ cho tác động thay đổi công nghệ việc sản xuất lúa mì khơng tác động tới sản xuất ngơ Chun mơn hố thương mại Trong The Wealth of Nations (Của cải dân tộc), Adam Smith cho tăng trưởng kinh tế xảy kết chun mơn hố phân cơng lao động Nếu hộ gia đình sản xuất hàng hố mà họ sử dụng, tổng mức tiêu thụ sản xuất xã hội nhỏ Nếu cá nhân chun mơn hố vào hoạt động sản xuất mà họ "giỏi nhất", tổng sản lượng lớn Chun mơn hố mang lại thành tựu * cho phép cá nhân chun mơn hố hoạt động mà họ có tài * cá nhân trở nên thành thạo với nhiệm vụ mà họ thường xuyên thực hiên, * thời gian bị phải chuyển từ nhiệm vụ sang nhiệm vụ khác Tăng chun mơn hố nhân cơng địi hỏi phát triển thương mại Adam Smith cho tăng chun mơn hố thường mại nguyên nhân tăng trưởng kinh tế Adam Smith David Ricardo cho chun mơn hố thương mại quốc tế mang lại lợi ích tương tự Nếu nước chuyên môn loại sản phẩm mà họ phù hợp nhất, tổng mức hàng hoá dịch vụ sản xuất kinh tế giới tăng lên Hãy xem xét lập luận cách cẩn thận Có hai phương pháp thường sử dụng để định liệu cá nhân hay quốc gia "thích hợp nhất" với hoạt động cụ thển nào: lợi tuyệt đối (absolute advantage) lợi so sánh (compartive advantage) Hai khái niệm thường bị nhầm lẫn với Một cá nhân (hoặc quốc gia) có lợi tuyệt đối sản xuất mặt hàng cá nhân (hoặc quốc gia) sản xuất nhiều hàng hoá so với cá nhân (hoặc quốc gia) khác sản xuất Một cá nhân (hoặc quốc gia) có lợi so sánh sản xuất loại hàng hoá cá nhân (hoặc quốc gia) sản xuất hàng hố với mức chi phí hội thấp Hãy xem xét ví dụ minh hoạ cho khác biệt hai khái niệm Giả sử Hoa Kỳ Nhật Bản sản xuât hai loại hàng hoá: máy nghe nhạc CD lúa mì Biểu đồ cho thấy đường cong khả sản xuất hai quốc gia (Những số rõ ràng mang tính giả thuyết ) Chú ý Hoa Kỳ có lợi sản xuất tuyệt đối sản xuất loại hàng hoá Dù vậy, để định có lợi so sánh cần tính chi phí hội hàng hố (Để đơn giản hố lập luận này, giả sử PPC có dạng đường thẳng) Chi phí hội đơn vị máy nghe nhạc CD Hoa Kỳ hai đơn vị lúa mì Tại Nhật Bản, chi phí hội đơn vị đĩa nghe nhạc CD 4/3 đơn vị lúa mì Vì vậy, Nhật Bản có lợi so sánh tương đối sản xuất máy nghe nhạc CD Nếu quốc gia chun mơn hố sản xuất loại hàng hố mà quốc gia có lợi so sánh, quốc gia cần hàng hố khác thơng qua thương mại mức chi phí thấp chi phí hội sản xuất hàng hố kinh tế nội địa Ví dụ, giả sử Hoa Kỳ Nhật Bản đồng ý bán đơn vị máy nghe nhạc CD lấy 1,6 đơn vị lúa mì Hoa Kỳ có lợi từ giao dịch Hoa Kỳ cần đơn vị máy nghe nhạc CD lấy 1,6 đơn vị lúa mì, điều nghĩa chi phí hội sản xuất máy nghe nhạc CD nước thấp Nhật Bản có lợi từ giao dịch Nhật bán máy nghe nhạc CD lấy 1,6 đơn vị lúa mì tốn Nhật Bản có 4/3 đơn vị lúa mì để sản xuất đơn vị máy nghe nhạc CD Nếu nước sản xuất hàng hố mà có lợi so sánh, hàng hoá sản xuất kinh tế giới có mức chi phí hội thấp Kết làm tăng mức tổng sản lượng ... học Những điểm bảng trình bày đường cong khả sản xuất (Production Possibility Curve ~ PPC) đường cong xuất biểu đồ dây Mỗi điểm đường cong sản xuất cho thấy mức sản lượng tốt đạt với nguồn tài... hợp này, người nông dân sản xuất điểm nằm đường cong khả sản xuất (như minh họa điểm A biểu đồ đây) Trong thực tế tất trang trại tất kinh tế hoạt động đường biên khả sản xuất họ Tuy nhiên, xí... cho đường cong PPC với người nông dân này: Trên đỉnh đường cong PPC này, người nông dân trông ngô Để sản xuất thêm lúa mì, người nơng dân phải chuyển nguồn lực dành để sản xuất ngô sang sản xuất
