Phối lợp các lực lượng giáo dục      !"#$%&'( )*+  C thê , /01!!.2&3&#$%&()+ ,$456/7&!!.2&8"54$46/7&!!.2&+ 97 53:;5<&2+ ,$&.2=&>!+ ,953?.@&&3%>&0A3&?.@&"$<&.@= B +    !"#! $%&'  CD$=53"!/&!EA#$%&F&C:A#$%& 4A#$%&()+ GVGD: TS Dương Bạch Dương Page G HI&$J3 K L -MN O PQRS T-U V9WX YAOLA OL 9ZNIK NK[\ V]^C_ Phối lợp các lực lượng giáo dục  /`53=a3"83&&/`.2()b  <;A#c2+  ()(*+ G+ &, &-./012. /AI/d1&3% eAf1&3% * Theo UNESCO  Af:gD/!h3&&3% *   : 901(&.@=.2.i&&3%Aa?&#e&"jA&hCb 901(&.@= g8h&3%+ k  4li7&8mC3"1a/` =:$&n`)a /+ 3&4&5!693&!h( Jeo36//pem IA.&Jeoa?&emIA$$4e)$Jd!5 3&!h>&E3Jeoa/.2(3&!h + GVGD: TS Dương Bạch Dương Page q HI&$J3 e4rs& m t1 #  " d/ ) #  Phối lợp các lực lượng giáo dục k ! "#$%&!'( ) #u13!);/j)8"3!hje`7B& .2 a?&v Nt5 33e5(a?&v vr?&vI`:/3v k3%1&w3&.@(5w&/$3&D`(+ 5w&/$h:/A<BA4+=8A !"5w+ x/$<;%5$(A.B&%5$(+ 7 &, &-&8 !"/&9&:& !"; /A4!.2&3%^qyyyqyqy_ Ize1^b_ )&3%qyy{ eAC:8=&3% #!35J37&C:  3&.@(  3&38  C:& /% < &, &-=#>?#&&.@  #! $%&'; /A!!.2&3&&3% t/& 38 ".@&(: t)8 3" GVGD: TS Dương Bạch Dương Page | HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục A/ $%&' /` - &8/d53=aI)0A@&/A`1A&8aC!+ "?x`"#6/3&.@+ 9/`!"4e"3+ CD$= kI/d!"D/(& }5353"!/&!EA#$%&F&C:A4~ #$%&()+ k9 Y#$%&!)A4AC:8=&3%+ }53!)AC:+ r/&:4"+ <; k- &8/dc2+ k9  xaCC&8D`&3%+ 9/&/8"3#$%&?.@&&&3%$=?&#&/3E; 3&b 953=ac23#A&/`^D•_+ 9&!"/$<C:8=&3%+ €&,&B12C.D8. 5B&BEFG •+H1'  I&! !"; ^9"!A8)!A#!_ k9`a4&>!h GVGD: TS Dương Bạch Dương Page € HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục &#:".h3%/&C&/0A!"?&6/".hA.h ?%.‚&e~&C:A".h1!"$4g"&x+ I%f•&#:3&3%!4ƒ•„+  97C/&.@((C7 du&.@( g8he1 #`B^87/!"87/!"_+  97#A<;^c2&>&_+ kr/g/&>!  I%H!a4&F/.@&^-_8h/ )%&&>#!+ 93&aec.@&x•y&38+ r!a4`}x:…%&†y&38+w&/4a.2|y&3 8+ {+&,&B 12J&K&!L1'  !"^3&8"&3"" .@&_ I%9<;35&‡5+ f:ga az‡1  rC  -m/<;  T3"^/3?&A/b_ I`4xg28h!!.2&!D/35&%ˆ/:?&:‰+ GVGD: TS Dương Bạch Dương Page • HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục [ŠVt‹VŒ•VŽ[•VN• M3H" &&, &?#N ' 1I   G+OP12.&?#N ' 1I  k84m/.B&A&>&u+ kB0=%j3A/%5&8"!35+ k%&.B&`.24a4J3xm/.B&Ax6/&.@ (8".2=}!+ kB4D1!EB4iA!a4A!J?&+ q+&?#N ' 1I + -53=a301(&.@ /&/().2+  xz&a1z&3`/.B&+ ,-;&x43m/.B&+ ,•28hg6/m/.B&+ ,#&/3le~&%#C+ 9z&.@&%m85m/.B&+ -m.h&37&m/.B&+ k/$<;".@&&>&J3<;'0w5&*+ I%C:10i=8mCA=m/.B&+ 54gao8=?&+f"=?&&a?&!".2+ -du&1C?&AB&1&(&"&+ .&:?&& !".2+3=aa•)?&&+ r4!)  ".@&&>&&w`"0w5&B:i&3%+   x3c#J3a1z&A=a6/`+ O>&4QA5&3;9/$<4&n8=.@&&>&‘‘‘‘ GVGD: TS Dương Bạch Dương Page { HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục M%&'&R !"; 'C:Dg&/*’C:"$~()+ S &.$%&'&R !"; Y /J3&n/(!"}:D/#6/4&3%+ C k9J3&mD$4C6ƒy“qG+y”+Gƒƒ† Y /!"D`8)&8"<;3"/&/8"3D` :&&3%•A&>&8h853?.@&&3 %!"5•-/%5& /`;&3%8""353•fi&&> x.8"a/=z&6/&>!/&3%+ k953/()  f(&.@%=.2.i&  f(&.@= g8h3%+ k)&3%-=GG!)+ q+('" $%&'&R !" /AY#$%&3&"3()3& Y#$%&E;A$$=A#&/3E;g8h&3%+-7 ( 0$x43c#A3+ 953(=aa$4aC&8+ eAY#$%&?.@&!"5 ".@&!"?.@&&3%!"5+ YD/&.@–&.@1gA`g8h&3%1g+ I%Y1?(&&=3+ x#$%&3e1#&!8"Ca()+ 91!@#u-(!"&`v GVGD: TS Dương Bạch Dương Page † HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục 97 9/$<`^w&–:/_•.//e+ A-/%5& /!35`-9   =`;"353CD$A87/(87/!"A7/A&3%.@& $AD/5&+  =!35`.@&AB:i&3%+ g&".@&^?&AeA%#_• B:i&#+ |+AB&B$%&'&R !";  {eC  g2!!.2&&3%+  #&/3);$$=A8)&A35&+  9&8"3CD$=’.//F&C:53&!Aa$4 aCA&8+  $&&>!#A"A8)!+^!"&`v-!"&`v_  <2&0%m8 /^D•(e<&A`!x4_+  9<;a/&: ,9"!)<&:^x$6"x_A#8?& /&/+ &.@&:a?&!"6+IY5%3#%#+ k'•F /*  /53()AB()3(&.@+ &>& /!"&3&>&+ -/%5& /!35`;"353+ -/.B& /J3=.h&A=&>!+ 94 /!CAC:A4b53"!/&!E+ GVGD: TS Dương Bạch Dương Page ” HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục 3&&R; G+ &. #6,fc&.@ D$= ^D/Ax_• ,fc&.@=.2g…?&e~&J3!)• , D$=/&/35&’CmA;&…Aex…+ #6!"6.B&^C:_!53%ˆ1€E(&.@1 e4D$=e4Ae"A!"Aa/+ #6 /D`!"3%#6AD`6.B&%# 6+ ^93& a#$40!"a# ’53=a3( _ #6 /!"D`6.B&%#63&+ q; !"  f(&.@.2.i&&3%•  f(&.@.2$D$=3&&3%•  f(&.@.2 D/6/`•  1e48=&3%•  Y#$%&?.@&%#6•  9+  !"e~4!.2 /()8"  :#&1D$4  Y#$%&?.@&3%%#6•  $D$=!"63&&3%^D/A4& 6/`_•  2?&e~&3&&3%+ fi&r/C'%#*!"01(?&%#i8mC'%#*+ GVGD: TS Dương Bạch Dương Page ƒ HI&$J3 Phối lợp các lực lượng giáo dục 93&%%#!D/4&3%^&.@(A&38A$(:A 8"8mC!53_• |+('" ;  q.h&4) • 9J3q&   P1!E•  &.@%#+ • 9J3%&  t4  t"  "–.i&  r/+ 9)&#CJ3%&+ //T8; 953=a&.@%#e4?&8=&3%+ #^e4_–` 53&0?&+ 9?& #—’P1!E 9?&/3<.@&$D/!5+ t4F&&`v 6.B&AC:AD$=A4!.2Ab P1!Ee4.2x&.@%#AD/Ea4&.@%#8=&3%A 80=&.@%#A3&.4"3v A/T?; •&/3&‚Ag&080=&3%+r4D1.%$6/=e+ GVGD: TS Dương Bạch Dương Page Gy HI&$J3 [...].. .Phối lợp các lực lượng giáo dục Bàn ở đây là bàn những gì?  biết gì thì bàn đấy!! c, Làm: Mọi người có trách nhiệm thực hiện, tham gia các vấn đề giáo dục Làm gì? - Học - Tổ chức tạo điều... Quản lý: Tổ chức thông tin đại chúng; thành lập bộ phận tiếp dân; hòm thư góp ý; tổ chức các cuộc họp, hội thảo… GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 11 Phối lợp các lực lượng giáo dục b, Bàn: Bằng cách nào: - Hội thảo - Họp , hội nghị - Sinh hoạt nhóm - Đối thoại - Diễn đàn - Phòng tiếp dân - Làm thử Câu hỏi thảo luận: Trong một buổi họp về... hoạch - Khuyến khích động viên - Phân công nhiệm vụ cụ thể, quy định trách nhiệm - Nâng cao ý thức - Giám sát, quản lý GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 12 Phối lợp các lực lượng giáo dục - Làm cho thông tin lưu thông trong quá trình thực hiện để sai sót nhỏ có thể giải quyết kịp thời, trách tích tụ, bế tắc * Thực thi kế hoạch: + Phân công công việc,... phải tham gia giám sát trong việc giáo dục + Phối hợp mọi lực lượng cùng tham gia giáo dục và kiểm tra đánh giá GD GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 13 Phối lợp các lực lượng giáo dục - Thu thập thông tin: Công khai kế hoạch, kết quả thực thi việc kiểm tra, đánh giá trong giáo dục, lấy thông tin từ người dân - Chế độ : + Có những kỷ luật, khen... mình Học sinh có học sinh học thêm Một số quan điểm về dạy-học GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co - Giải pháp: + Nguyên tắc PHCLL: quản lý GD, GV, Nhà Page 14 Phối lợp các lực lượng giáo dục thêm cản trở việc trường, học sinh và chính quyền dạy-học thêm + Xây dựng chính sách: Tăng lương, giảm - Cơ sở vật chất học phí chưa đầy đủ, thiếu + Thành lập... lớn: - Nhu cầu phát triển toàn diện, phát triển mọi mặt; - Thời gian , kinh phí; - Hệ thống chính quy chưa đáp ứng kiệp GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 15 Phối lợp các lực lượng giáo dục Theo UNESCO: “ GDTX cần thiết và quan trọng” - Xu hướng toàn cầu hóa kinh tế; + Phân hóa giàu nghèo + Mất bản sắc văn hóa dân tộc - Tốc độ phát triển nhanh chóng... linh hoạt thời gian, đối tượng tham gia rộng rãi) *** So sánh giữa GDTX và GDCQ giống và khác nhau như thế nào? Gợi ý: GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 16 Phối lợp các lực lượng giáo dục - Tầm quan trọng - Đối tượng người học tham gia 2 hình thức như thế nào? - Chương trình đào tạo như thế nào? - Tài chính ntn? - Tính hiệu quả giữa 2 chương trình?... 86 : Bổ túc văn hóa giảm 90- 2000: Xuất hiện nhiều loại hình, GDTX bắt đầu phát triển 2000- nay: Trở thành hệ thống GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 17 Phối lợp các lực lượng giáo dục * Thực trạng hiện nay thì việc xóa mù chữ đã gần như hoàn tất - 80% cấp xã phường, thị trấn, quận huyện đều được học tập nâng cao trình độ, quản lý… - 100%... 80.000 Komikan vẩn duy trì hoạt động Mô hình: Nhà nước ( Pháp luật) Bộ GD-KHCN- TT Chính quyền địa phương Hội đồng GD GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co K K Page 18 K Phối lợp các lực lượng giáo dục … b, Thái lan Có 7 Trung tâm nguồn lớn 7000 TT quận xã TRUNG TÂM NGUỒN TTGDTX Huyện Cơ sở sản xuất Liên kết TTHTCĐ Xã Liên kết Cơ sở sản xuất Tìm hiểu “dự án phát... Châu Á- Thái Bình Dương- 1998”- APPEAL 2 Tình hình phát triển TTHTCĐ ở Việt Nam : VN là 1 trong 20 nước tham gia vào APPEAL GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page 19 Phối lợp các lực lượng giáo dục Tìm hiểu một số văn bản: Cam kết 212; “ Kế hoạch hành động QG GD cho mọi người giai đoạn 2003- 2015” Đến cuối năm 2006 có 7.384 TTHTCĐ ( có 10.938 xã) chiếm 67% Hiện . Phối lợp các lực lượng giáo dục    . G HI&$J3 K L -MN O PQRS T-U V9WX YAOLA OL 9ZNIK NK[ V]^C_ Phối lợp các lực lượng giáo dục  /`53=a3"83&&/`.2()b 