Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường Luận văn Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 1 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường LỜI MỞ ĐẦU Tất cả các sinh viên đều có những nhu cầu khác nhau cho cuộc sống của mình ngoài vấn đề học tập. Những nhu cầu đó đều xuất phát dựa trên các suy nghĩ khác nhau cũng như cách cảm nhận về các vấn đề hàng ngày của bản thân. Xuất phát trên cơ sở đó mà các sản phẩm tiêu dùng hàng ngày của sinh viên cũng đa dạng và phong phú không kém. Siêu thị là một nơi rất đáng chú ý đối với sinh viên với nhiều lí do khác nhau; sản phẩm đa dạng, giá cả cũng phải chăng… Chính vì để hiểu thêm về nhu cầu đi siêu thị của sinh viên mà Nhóm quyết định nghiên cứu về: “ Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên”. Và Nhóm đã phát 150 phiếu điều tra về vấn đề trên cho các sinh viên Duy Tân tại 209 Phan Thanh. Vấn đề nghiên cứu rộng và phức tạp nên trong quá trình làm Nhóm cũng mắc không ít thiếu sót mong thầy và các nhóm khác góp ý để đề tài của nhóm hoàn thiện hơn. Nhóm xin chân thành cảm ơn! Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 2 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường MỤC LỤC A. LỜI MỞ ĐẦU B. NỘI DUNG I. THIẾT LẬP MÔ HÌNH 1. Biến phụ thuộc 2. Biến độc lập 3. Mô hình tổng thể 4. Dự đoán kì vọng giữa các biến 5. Mô hình hồi quy mẫu 6. Ý nghĩa của các hệ số hồi quy II. KHOẢNG TIN CẬY 1. Khoảng tin cậy của β 1 2. Khoảng tin cậy của β 2 3. Khoảng tin cậy của β 3 4. Khoảng tin cậy của β 4 5. Khoảng tin cậy của β 5 6. Khoảng tin cậy của β 6 7. Khoảng tin cậy của β 7 8. Khoảng tin cậy của β 8 III. KIỂM ĐỊNH 1. Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc lập đối với biến phụ thuộc 2. Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số liệu của mẫu 3. Kiểm định hiện tượng đa cộng tuyến Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 3 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường 4. Kiểm định hiện tượng phương sai sai số ngẫu nhiên thay đổi 5. Kiểm định hiện tượng tự tương quan IV. KIỂM ĐỊNH BIẾN KHÔNG CẦN THIẾT V. KIỂM ĐỊNH BIẾN BỊ BỎ SÓT VI. MÔ HÌNH HOÀN CHỈNH 1. Ý nghĩa các hệ số hồi quy 2. Khoảng tin cậy a. Khoảng tin cậy của β 1 b. Khoảng tin cậy của β 2 c. Khoảng tin cậy của β 3 d. Khoảng tin cậy của β 4 e. Khoảng tin cậy của β 5 f. Khoảng tin cậy của β 6 g. Khoảng tin cậy của β 7 3. Kiểm định a. Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc lập đối với biến phụ thuộc b. Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số của liệu mẫu VII. THỐNG KÊ MÔ TẢ BIẾN Y BIẾN SL BIẾN PT BIẾN CT Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 4 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường VIII. HẠN CHẾ C. LỜI CẢM ƠN TÀI LIỆU THAM KHẢO a. Giáo trình Kinh tế lượng, Nguyễn Quang Cường, Khoa KHTN, Trường ĐH Duy Tân b. Tài liệu: Hướng dẫn làm tiểu luận Kinh tế lượng và các đề thi tham khảo - Nguyễn Quang Cường. c. Bài tiểu luận Nhóm Olalani – K13KNH9, ĐH Duy Tân. d. Bài tiểu luận nhóm của lớp K13QTC1, ĐH Duy Tân. e. Bài tiểu luận của SV Nguyễn Thế Hùng – KHDDT3, ĐH Ngoại Thương. Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 5 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường I. THIẾT LẬP MÔ HÌNH: 1. Biến phụ thộc: Y : nhu cầu đi siêu thị của sinh viên 2. Biến độc lập:  GT: Giới tính  SL: Số lần đi  PT: Phương tiện  CT: Chi tiêu  MH: Mặt hàng  VT: Vị trí  SP: sản phẩm 3. Mô hình tổng thể: Y i = β 1 + β 2 GT + β 3 SL + β 4 PT + β 5 CT + β 6 MH + β 7 VT + β 8 SP + U i 4. Dự đoán kì vọng giữa các biến β 3 dương: Khi số lần đi siêu thị càng nhiều thì nhu cầu càng cao. β 4 âm: Khi phương tiện ảnh hưởng càng nhiều thì nhu cầu càng giảm β 5 âm: Khi chi tiêu 1 tuần cho việc đi siêu thị vượt mức thì nhu cầu tăng. β 6 dương: Khi mặt hàng ưa thích trong siêu thị tăng thì nhu cầu càng cao. β 7 dương: Khi vị trí càng thuận lợi thì nhu cầu càng cao. β 8 dương: Khi sản phẩm trong siêu thị càng đa dạng thì nhu cầu càng cao. Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 6 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường 5. Mô hình hồi quy mẫu Y i = 0.519595 + 0.034669GT + 0.778062SL – 0.156217PT – 0.026714CT – 0.017447MH + 0.094180VT + 1.225895SP + e i 6. Ý nghĩa của các hệ số hồi quy β 1 ^: Khi các yếu tố GT, SL, PT, CT, MH, VT, SP bằng 0 thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên đạt giá trị nhỏ nhất là 0.519595. β 2 ^: Khi các yếu tố khác không đổi thì nhu cầu của nữ đi siêu thị nhiều hơn nam 0.034669 lần. β 3 ^: Khi các yếu tố khác không đổi, số lần đi siêu thị tăng giảm 1 lần thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên tăng giảm 0.778062 lần. β 4 ^: Khi phương tiện tăng giảm 1 mức độ và các yếu tố còn lại không đổi thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên tăng giảm 0.778602 lần. β 5 ^: Khi các yếu tố khác không đổi, chi tiêu cho 1 tuần tăng giảm 1 mức độ thì nhu cầu giảm tăng 0.026714 lần. β 6 ^: Khi mặt hàng tăng giảm 1 mặt hàng và các yếu tố khác không đổi thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên giảm tăng 0.017447 lần. β 7 ^: Khi các yếu tố khác không đổi, nếu vị trí của siêu thị thích hợp thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên lớn hơn 0.094180 lần so với vị trí không thích hợp. β 8 ^: Khi các yếu tố khác không đổi, sản phẩm trong siêu thị tăng giảm 1 sản phẩm thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên tăng giảm 1.225895 lần. II. KHOẢNG TIN CẬY: Β j ^ - t α/2 (n-k)*Se(β j ^)≤ β j ≤ β j ^ + t α/2 (n-k)*Se(β j ) (với t α/2 (n-k) = t 0.025 (142) = 1.976811) Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 7 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường 1. Khoảng tin cậy của β 1 : Với β 1 ^ = 0.519595 Se(β 1 ^) = 0.230367 Thì khoảng tin cậy của β 1 : 0.064203 ≤ β 1 ≤ 0.974987 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên chênh lệch trong khoảng từ 0.064203 đến 0.974987. 2. Khoảng tin cậy của β 2 : Với β 2 ^ = 0.034669 Se(β 2 ^) = 0.046718 Thì khoảng tin cậy của β 2 là: -0.057684 ≤ β 2 ≤ 0.127022 Ý nghĩa: Khi các yếu tố khác không thay đổi thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nam nhận giá trị trong khoảng từ -0.057684 đến 0.127022 3. Khoảng tin cậy của β 3 : Với β 3 ^ = 0.778062 Se(β 3 ^) = 0.046214 Thì khoảng tin cậy của β 3 là: 0.686706 ≤ β 3 ≤ 0.869418 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi và số lần đến siêu thị của sinh viên tăng giảm một mức độ thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ 0.686706 đến 0.869418. Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 8 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường 4. Khoảng tin cậy của β 4 : Với β 4 ^ = -0.156217 Se(β 4 ^ ) = 0.051104 Thì khoảng tin cậy của β 4 là: -0.25724 ≤ β 4 ≤ -0.05519 Ý nghĩa: Khi các nhân tố khác không đổi và sự ảnh hưởng của phương tiện tăng giảm 1 mức độ thì nhu cầu đi siêu thị chênh lệch trong khoảng từ -0.25724 đến -0.05519. 5. Khoảng tin cậy của β 5 : Với β 5 ^ = -0.026714 Se(β 5 ^) = 0.024923 Thì khoảng tin cậy của β 5 là: -0.075982 ≤ β 5 ≤ 0.022554 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi và chi tiêu cho 1 tuần tăng giảm 1 mức độ thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ -0.075982 đến -0.022554 6. Khoảng tin cậy của β 6 : Với β 6 ^ = -0.017447 Se(β 6 ^) = 0.014153 Thì khoảng tin cậy của β 6 là: Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 9 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường -0.045425 ≤ β 6 ≤ 0.010531 Ý nghĩa: Khi các yếu tố khác không đổi và mặt hàng trong siêu thị tăng giảm một mặt hàng thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ -0.045425 đến 0.010531. 7. Khoảng tin cậy của β 7 : Với β 7 ^ = 0.04918 Se(β 7 ^) = 0.054157 Thì khoảng tin cậy của β 7 là : -0.012878 ≤ β 7 ≤ 0.201238 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi, khi vị trí của siêu thị thích hợp thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ -0.012878 đến 0.201238. 8. Khoảng tin cậy của β 8 : Với β 8 ^ = 1.225895 Se(β 8 ^) = 0.060991 Thì khoảng tin cậy của β 8 là: 1.105273 ≤ β 8 ≤ 1.346463 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi, khi sản phẩm siêu thị đáp ứng được nhu cầu sinh viên thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ 1.105273 đến 1.346463. Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 10 [...]... không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β6) = 0.2197 > α = 0.05  Mặt hàng không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β7) = 0.0842 > α = 0.05  Vị trí không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β8) = 0.0000 < α = 0.05  Sản phẩm ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên 2 Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số liệu của mẫu: Prob(F-statistic)... không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β5) = 0.2751 > α = 0.05  Mặt hàng không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β6) = 0.0613 > α = 0.05  Vị trí không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β7) = 0.0000 < α = 0.05  Sản phẩm ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên b Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số liệu của mẫu: Prob(F-statistic)... lượng III GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường KIỂM ĐỊNH 1 Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc lập đối với biến phụ thuộc: • Prob(β2) = 0.4593 > α = 0.05  Giới tính không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β3) = 0.0000 < α = 0.05  số lần ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β4) = 0.0027 < α = 0.05  Phương tiện ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β5)... nghĩa: Khi các yếu tố khác không đổi và khi vị trí của siêu thị thích hợp thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ -0.005015 đến 0.214785 g Khoảng tin cậy của β 7: Với β7^ = 1.223553 Se(β7^) = 0.06274 Thì khoảng tin cậy của β7 là : 1.099535 ≤ β7 ≤ 1.347571 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi, khi sản phẩm của siêu thị đáp ứng được nhu cầu sinh viên thì nhu cầu đi siêu thị của. .. của sinh viên nhận giá trị chênh lệch trong khoảng từ 1.099535 đến 1.347571 3 KIỂM ĐỊNH a Kiểm định sự ảnh hưởng của biến độc lập đối với biến phụ thuộc: • Prob(β2) = 0.2639 > α = 0.05  Giới tính không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên • Prob(β3) = 0.0000 < α = 0.05  số lần ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 19 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD:... siêu thị tăng giảm 1 lần thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên tăng giảm 0.896041 lần β4 ^: Khi các yếu tố khác không đổi, chi tiêu cho một tuần tăng giảm 1 mức độ thì nhu cầu giảm tăng 0.013772 lần β5 ^: Khi mặt hàng tăng giảm 1 mặt hàng và các yếu tố khác không đổi thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên giảm tăng 0.015944 lần β6 ^: Khi các yếu tố khác không đổi và vị trí của siêu thị thích hợp thì nhu cầu. .. cầu đi siêu thị của sinh viên nam nhận giá trị trong khoảng từ -0.040736 đến 0.147623 c Khoảng tin cậy của β 3: Với β3^ = 0.896041 Se(β3^) = 0.02615 Thì khoảng tin cậy của β3 l : 0.844351 ≤ β3 ≤ 0.947732 Nhóm Sunflowers Lớp K14KKT3 17 Bài tập nhóm Kinh tế lượng GVHD: ThS.Nguyễn Quang Cường Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi và số lần đến siêu thị của sinh viên tăng giảm một mức độ thì nhu cầu đi siêu. .. CHỈNH: Yi = - 0.126090 + 0.053443GT + 0.896041SL – 0.013772CT – 0.015944MH + 0.104884VT + 1.223553SP + ei 1 Ý nghĩa của các hệ số hồi quy β1 ^: Khi các yếu tố GT, SL, PT, CT, MH, VT, SP bằng 0 thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên đạt giá trị lớn nhất là 0.126090 β2 ^: Khi các yếu tố khác không đổi thì nhu cầu của nữ đi siêu thị nhiều hơn nam 0.053443 lần β3 ^: Khi các yếu tố khác không đổi, số lần đi siêu. .. nhu cầu đi siêu thị của sinh viên nhận giá trị trong khoảng từ 0.844351 đến 0.947732 d Khoảng tin cậy của β 4: Với β4^ = -0.013772 Se(β4^ ) = 0.025267 Thì khoảng tin cậy của β4 l : -0.063717 ≤ β4 ≤ 0.036173 Ý nghĩa: Khi các nhân tố khác không đổi và sự ảnh hưởng của chi tiêu tăng giảm 1 mức độ thì nhu cầu đi siêu thị chênh lệch trong khoảng từ -0.063717 đến 0.036173 e Khoảng tin cậy của β 5: Với β5^ = -0.015944... cậy của β 1: Với β1^ = -0.126090 Se(β1^) = 0.094579 Thì khoảng tin cậy của β 1: -0.313044 ≤ β1 ≤ 0.060864 Ý nghĩa: Với các yếu tố khác không đổi thì nhu cầu đi siêu thị của sinh viên chênh lệch trong khoảng từ -0.313044 đến 0.060864 b Khoảng tin cậy của β 2: Với β2^ = 0.053443 Se(β2^) = 0.047645 Thì khoảng tin cậy của β2 l : -0.040736 ≤ β2 ≤ 0.147623 Ý nghĩa: Khi các yếu tố khác không thay đổi thì nhu cầu . không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên. • Prob(β 3 ) = 0.0000 < α = 0.05  số lần ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên. •. tiện ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên. • Prob(β 5 ) = 0.2856 > α = 0.05  Chi tiêu không ảnh hưởng đến nhu cầu đi siêu thị của sinh viên. •