Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Tuấn 14.
Kế hoạch bài dạy tuần 14 TỰ NHIÊN XÃ HỘIBài : TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNGI – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số cơ quan hành chánh, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố). - Nhận biết và phân biệt được tên gọi của các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương.II – Chuẩn bò : Giáo viên: - Tranh SGK - Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh. Học sinh: Sách Tự nhiên xã hội, BT.III – Hoạt động dạy học: 1 – Ổn đònh: (1’) 2 – Bài cũ: (5’) Không chơi các trò chơi nguy hiểm + Hãy nêu một số trò chơi nguy hiểm. + Điều gì xảy ra nếu chơi các trò chơi nguy hiểm? - GV kiểm tra cả lớp – HS giơ bảng Đ/S 3 – Bài mới: (25’)Hoạt động 1: Làm việc với SGKMục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chíùnh cấp tỉnh.Phương pháp: Quan sát, trình bày.- GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát các hình SGK theo câu hỏi gợi ý: + Kể tên những cơ quan hành chíùnh, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh ở trong hình.- GV kết luận: ƠÛ mỗi tỉnh (TP) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … để điều hành công việc,phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân.Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn đang sống.Mục tiêu: HS có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở tỉnh nơi đang sống. Phương pháp: Trực quan, đóng vai.- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. - Hoạt động nhóm, trình bày, các nhóm bổ sung.- HS dán tranh, bài báo, sau đó trang trí. Đại diện lên giới thiệu trước lớp.- HS đóng vai hướng dẫn viên du lòch để nói về các cơ quan ở tỉnh TranhTranh mình. 4 – Củng cố: (5’) + Nêu tên các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế ở đòa phương em. - Nhận xét 5 – Dặn dò: (1’) Chuẩn bò: tiết 2 Kế hoạch bài dạy tuần 14 TỰ NHIÊN XÃ HỘIBài: TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNGI – Mục tiêu: * Sau bài học: - HS nhận biết được một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP). - Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế … của tỉnh nơi em đang sống. - Có ý thức gắn bó, yêu quê hương.II – Chuẩn bò: Giáo viên: Giấy A 3, SGK Học sinh: SGK, bút màu, vở BTIII – Các hoạt động: 1 – Ổn đònh: (1’) 2 – Bài cũ: (5’) Tiết 1 - GV kiểm tra HS theo hình thức trắc nghiệm: Đ, S - Các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP). „ Trường học „ Nhà thờ, chùa „ Uỷ ban nhân dân „ Xí nghiệp may - Nhận xét 3 – Các hoạt động: (25’)Hoạt động 1: Vẽ tranhMục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục … của tỉnh (TP) em đang sống. - GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá.Hoạt động 2: Trình bày - GV cho các nhóm đính tranh - GV nhận xét, tuyên dương. 4 – Củng cố: (5’) - Làm vở bài tập TNXH - Nhận xét 5 – Dặn dò: (1’) - Đi tham quan cùng bố mẹ - Chuẩn bò bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. - HS vẽ cá nhân- Lần lượt HS mô tả tranh vẽ- Nhận xét . tuần 14 TỰ NHIÊN XÃ HỘIBài. TỰ NHIÊN XÃ HỘIBài: TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNGI – Mục tiêu: * Sau bài học: - HS nhận biết được một số cơ quan