Tiết : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I Mục tiêu : giúp hs bước đầu biết tên gọi thành phần kết phép trừ Củng cố phép trừ (không nhớ ) số có chữ số giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học : bảng cài số , thẻ chữ , số , vbt III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh On định : hát Bài : Giơi thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu Gv nêu kết hợp gắn số lên bảng cài dấu – , = , có phép trừ 59 – 35 Yêu cầu em nhẩm xem 59 – 35 = 24 , gắn số 24 Chỉ vào số phép trừ kết hợp với thao tác -2 học sinh đọc lại phép trừ , lớp nhẩm trả lời gắn thẻ chữ số bị trừ , số trừ , hiệu Nêu : phép trừ 59 - 35 = 24 59 gọi số bị trừ 35 gọi số trừ 24 gọi hiệu - lớp quan sát vào phép trừ yêu cầu hs nêu tên gọi thành phần kết phép trừ 59 số bị trừ - 35 số trừ = 24 hiệu Yêu cầu : lấy bảng cài cácsố thẻ chữ số bị trừ , số trừ , hiệu Hướng dẫn đặt tính tính kết Gắn tên gọi thành phần kết phép trừ tương ứng với số Ghi bảng : 59 số bị trừ 35 số trừ 24 hiệu - hs nêu cách đặt tính tên Đặt tính tính kết cuả phép trừ 79 – 46, nêu tên gọi thành phầnvà kết phép trừ 79 – 46 = gọi số - lớp làm bảng 33 - học sinh nêu miệng Hoạt động : thực hành luyện tập Bài tập / : điền vào ô trống - lớp làm vào Số bị trừ 28 60 98 79 16 75 Số trừ 10 25 70 75 Hiệu 21 50 73 16 Bài tập / : đặt tính tính hiệu ( theo mẫu ) - học sinh đọc yêu cầu Số bị trừ :87 , số trừ : 32 : 87 – 32 , 68 – 18 , 49 – 40 87 - 87 - 32 68 - 53 49 - 18 40 - lớp làm , học sinh 55 34 50 lên bảng chữa Củng cố : đặt tính trừ viết số bị trừ , số trừ cho đơn vị thẳng cột đơn vị số bị trừ , chục thẳng cột với chục số bị trừ , viết dấu – kẻ vạch ngang ( trừ từ phải sang trái ) Bài tập / Độ dài mảnh vải lại : Bài giải : – = ( dm ) - 1học sinh đọc yêu cầu , lớp làm vào đáp số : dm Trò chơi : nối chữ số , tổ cử học sinh tiếp sức làm theo yêu cầu trò chơi , số nối với chữ đạt điểm Treo bảng phụ ghi nội dung trò chơi 57 – = 53 44 – 12 = 32 sbt sbt st h st h Nhận xét dặn dò : nhận xét tiết học - trò chơi tiếp sức Tiết : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp hs củng cố phép trừ không nhớ, tính nhẩm tính viết (đặt tính tính) gọi thành phần kết phép trừ , giải tốn có lời văn Bước đầu làm quen với tập dạng trắc nghiệm II Đồ dùng dạy học : tập , giấy khổ lớn ghi nội dung sách giáo khoa / 10 III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên On định Hoạt động học sinh - hát Kiểm tra cũ : số bị trừ , số trừ , hiệu nêu tên gọi thành phần kết phép trừ - vài học sinh nêu 76 - 25 = 51 (nhận xét ) Đặt tính tính kết - 1em lên bảng thực 32 + 25 , nêu tên gọi số phép cộng lớp làm vào bảng - nhận xét phần kiểm tra cũ Bài - nhắc lại tự Hoạt động : giới thiệu luyện tập Hoạt động : thực hành luyện tập 88 49 66 96 Cả lớp luyện tập thực 57 bảng - - - - - 36 15 44 12 53 52 34 22 84 04 Nêu tên gọi thành phần kết phép trừ - học sinh nêu tên gọi số theo yêu cầu giáo viên Bài tập / 10 : tính nhẩm : - Lưu ý học sinh nhẩm từ trái sang phải ghi kết tính nhẩm - học sinh nêu kết 80 – 20 – 10 = 50 cách nhẩm 80 – 30 = 50 70 – 30 – 20 = 20 70 – 50 = 20 90 – 20 – 20 = 50 90 – 40 = 50 Bài tập / 10 : đặt tính tính hiệu biết số - học sinh đọc yêu cầu bị trừ , số trừ 67 25 99 68 64 14 - học sinh nêu kết cách nhẩm 67 99 25 64 68 14 42 31 30 Bài tập / 10 : giải toán Hướng dẫn phân tích đề tốn - sợi dây dài 38 dm Bài tốn cho biết ? - 26 dm tốn cịn cho biết kiến bị sợi dây dó dđược dm? - kiến phải bị tiếp dm để đến đầu bên Bài tốn hỏi ? - 1hs lên bảng – lớp làm Bài giải : Độ dài sợi dây kiến phải bò : vào 38 – 26 = 12 ( dm) Đáp số : 12 dm Bài sách giáo khoa / 10 : khoanh vào chữ đặt trứơc câu trả lời - Hs thảo luận nhóm trao đổi chọn cách trả lời Chọn nhóm thực nhanh lên ghi kết lên bảng Đại diện nhóm thực bảng - Gv kết luận: Trong kho lại 60 ghế phải khoanh vào chữ C - trả lời Củng cố trị chơi : hơm em luyện tập kiến thức ? Trò chơi : lớp tham gia trò chơi , tổ đưa nhanh kết thắng Tìm số hạng có tổng 40 , tìm hiệu 20 - Hs nêu lại tiêu đề - Thi đua thực bảng , thi đua tổ 30 + 10 20 + 20 Nhận xét dặn dò: 60 – 40 50 – 30 nhận xét tiết học Tiết : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : giúp học sinh củng cố - Đọc , viết số có chữ số - Số tròn chục , số liền trước liền sau số - Thực phép cộng , trừ không nhớ - Giải tốn có lời văn II Đồ dùng học tập : tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên On định : Hoạt động học sinh - hát Bài : Hoạt động : giới thiệu : luyện tập chung Hoạt động : thực hành luyện tập Bài sgk / 10 : viết số - nhắc lại tựa Lần lượt đọc yêu cầu 1a , b , c a) Từ 40 đến 50 b) Từ 68 đến 74 - Cả lớp viết vào bảng c) Tròn chục bé 50 Yêu cầu đọc sốe phần theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại a) 40 , 41 , 42 , 43 …… 50 50 , 49 , 48 , 47 ………40 b) 68 , 69 , 70 …… 74 hs đọc số 74 , 73 , 72 ………68 c) 10 , 20 , 30 , 40 40 , 30 , 20 , 10 Bài tập / 11 : điền vào chỗ chấm Chữa : a) Số liền sau 79 80 b) Số liền trước 90 89 c) Số liền sau 99 100 d) Số liền trước 11 10 e) Số lớn 25 bé 27 24 g) Số lớn 42 bé 45 43 Bài tập / : đặt tính tính Chữa : yêu cầu hs nêu tên gọi phép - hs đọc yêu cầu - học sinh tự làm 99 – 18 42 + 24 99 86 – 32 42 86 + 32 + 57 32 - hs đọc yêu cầu , học sinh lên bảng làm , lớp làm + tập 18 24 32 57 81 66 54 89 Bài vbt / 11 : giải tốn - 1hs đọc u cầu đề Phân tích đề : Bài tốn cho biết ? - mẹ hái 32 cam, chị hái 35 cam Bài tốn hỏi ? Bài giải : Số cam mẹ chị hái : - mẹ chị hái cam - làm vào 32 + 35 = 67 ( ) Đáp số : 67 cam Củng cố trò chơi : Luyện tập kiến thức ? - trả lời Trò chơi thi đua viết số - tổ thi đua viết nhanh vào Viết số tròn chục từ 50 đến 90 Nhận xét tuyên dương Nhận xét dặn dị : Rèn luyện dạng tốn cộng trừ phạm vi 100 không nhớ bảng Đặt tính tính kết phép cộng phép trừ Nhận xét : phê bình học sinh học tập chưa chăm , thiếu cẩn thận Tuyên dương học sinh đạt điểm 10 Tiết 10 : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : giúp hs củng cố : Phân tích số có chữ số thành tổng số chục số đơn vị Phép cộng , phép trừ tên gọi thành phần kết phép tính , thực phép tính Giải tốn có lời văn Quan hệ dm cm II Đồ dùng dạy học : bảng phụ trình bày nội dung bàie tập 2a , b sgk / , , bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên On định : Bài : Hoạt động học sinh - hát Hoạt động : giới thiệu Các tiết học trước em rèn luyện cách - nhắc lại tựa phân tích số có hai chữ số thành tổng chục đơn vị , thực phép tính cộng trừ Hôm em tiếp tục củng cố kiến thức qua Luyện tập chung Hoạt động : thực hành luyện tập Bài sách giáo khoa / 11 Viết số theo mẫu : 25 , 62 , 99 , 87 , 39 , 85 Viết bảng mẫu : 25 = 20 + Gv đọc cặp số yêu cầu hs phân tích số 25 = 20 + 62 = 60 + 99 = 90 + - Cả lớp làm bảng - hs nêu cách đọc số , kết phân tích 87 = 80 + 39 = 30 + 85 = 80 + Bài sgk / 11 Số hạng 30 52 Số hạng 60 14 10 Tổng 90 66 19 Số bị trừ 90 66 19 25 Số trừ 60 32 19 15 - học sinh nêu cách làm Hiệu 30 31 10 Muốn tìm tổng lấy số hạng cộng với số hạng Muốn tìm hiệu lấy số bị trừ trừ số trừ Treo bảng phụ chữa Bài sgk / 11 : tính - Cả lớp làm 48 + 65 94 32 + 56 - hs nêu kết , lớp làm , học sinh lên bảng làm 30 11 42 32 16 78 54 52 64 40 - lớp làm Bài sgk / 11 : giải toán - Học sinh đọc kĩ đề tốn tự trình bày giải - làm vào Bài giải : Số cam chị hái : 85 – 44 = 41 ( ) Đáp số : 41 cam Bài sgk / 11 : hỏi miệng 1dm = ? cm - Học sinh nêu miệng -10 cm , 1dm 10 cm = ? dm - trả lời phần nội dung Củng cố dặn dò : luyện tập kiến thức ? Trị chơi : điền số vào trống 28 = 20 + 27 + = 47 35 - =5 Nhận xét dặn dị : ơn lại cách đọc viết số phạm vi 10 Luyện tập giải tốn có lời văn - hs đại diện tổ thi đua Tiết 11 : KIỂM TRA I Mục tiêu : kiểm tra kết ôn tập đầu năm học hs - Đọc số , viết số có hai chữ số - Viết số liền trước , số liền sau - Kĩ thực phép cộng vàe phép trừ (không nhớ ) phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn phép tính + , - Viết số đo độ dài đoạn thẳng II Giáo viên chuẩn bị đề kiểm tra 40 phút Đề : Bài ( 2đ ) Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé : 80 , 10 , 50 , 100 , 90 , 20 Viết số từ 50 đến 90 Bài ( 2đ ) a) Số liền trước 89 … b) Số liền sau 75 …… Bài ( 2đ) : Tính : 50 cm + 30 cm = 70 cm – 50 cm = + 40 + 10 = 90 – 10 – 60 = Bài ( 2đ) : Đặt tính tính kết 45 + 10 68 – 45 + 10 25 + 30 68 25 + 30 + 43 + 43 Bài ( 1đ ) Đo đoạn thẳng AB dài cm ? viết số thích hợp vào chỗ chấm …… cm Bài ( 2đ ) Gà nhà Lan đẻ 12 trứng Gà nhà Hằng đẻ 10 trứng Hỏi nhà Lan nhà Hằng có trứng tất ? Tiết 12 : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu : giúp hs củng cố phép cộng có tổng 10 ( học lớp ) đặt tính cộng theo cột đơn vị , chục Củng cố xem mặt đồng hồ II Đồ dùng dạy học : 10 que tính , vbt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên On định : hát Hoạt động học sinh hát Kiểm tra cũ : nhận xét kiểm tra Hoạt động : giới thiệu : phép cộng có tổng 10 Hoạt động : giới thiệu phép cộng Bước : cài que tính Hỏi : có qt ? - Học sinh thực que tính bàn ? qt qt viết vào cột ? - Hs quan sát trả lời - Hs nêu miệng que tính - Hs đặt que tính - viết cột đơn vị - ghi bảng - giáo viên đính thêm que tính Cơ đính thêm que tính ? - Hs thực lấy que tính để que tính , - que tính thêm qt viết cột ? ghi bảng qt thêm qt qt ? - hs kiểm tra que tính bó thành bó - Giáo viên thực : + = ? - 10 que tính học sinh kiểm tra số que tính Gắn dấu + vào bảng cài Nêu : + = 10 , viết cột đơn vị thẳng cột với , viết cột chục nêu chục - Hs kiểm tra que tính đơn vị Bước : hướng dẫn đặt tính Viết viết thẳng cột với , viết dấu + kẻ ngang - Đặt tính bảng + 10 + = 10 , viết vào cột đơn vị , viết vào cột chục + = 10 , + = 10 Hoạt động : luyện tập thực hành - Cả lớp thực tính kết hs nêu kết qủa Bài : 9+1= 10 = + 1+9= 10 = + 8+2= 10 = + 2+8= 10 = + 7+3= 10 = + 3+7= 10 = + 6+4= 10 = + 4+6= 10 = + - Hs nêu miệng Bài tập + + + + - học sinh đọc yêu cầu 10 10 10 10 - lớp làm Bài tập - hs chữa 5+5+8= 4+5+0= 9+1+2= 8+2+4= - lớp làm 6+4+5= - hs chữa 7+3+1= Bài sách giáo khoa Quan sát xem đồng hồ 7h , 5h , 10h Củng cố dặn dị : ơn lại học thảo luận nhóm , đại diện nhóm trình bày Trị chơi : gv nêu đồng hồ ? nhóm nêu nhanh thắng Gv nêu : 8h , 12 h , 1h Nhận xét tuyên dương , phê bình thi đua theo nhóm tập xem đồng hồ ... bảng - nhận xét phần kiểm tra cũ Bài - nhắc lại tự Hoạt động : giới thiệu luyện tập Hoạt động : thực hành luyện tập 88 49 66 96 Cả lớp luyện tập thực 57 bảng - - - - - 36 15 44 12 53 52 34 22 84... yêu cầu - học sinh tự làm 99 – 18 42 + 24 99 86 – 32 42 86 + 32 + 57 32 - hs đọc yêu cầu , học sinh lên bảng làm , lớp làm + tập 18 24 32 57 81 66 54 89 Bài vbt / 11 : giải toán - 1hs đọc... tập Bài tập / : điền vào ô trống - lớp làm vào Số bị trừ 28 60 98 79 16 75 Số trừ 10 25 70 75 Hiệu 21 50 73 16 Bài tập / : đặt tính tính hiệu ( theo mẫu ) - học sinh đọc yêu cầu Số bị trừ : 87 ,