Đang tải... (xem toàn văn)
Phần I. Đọc hiếu Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Một nhiếp ảnh gia bất ngờ bị kẹt trong một vùng lũ. Đập vào mắt anh là cảnh một bé trai đang vật lộn trong dòng nước chảy xiết với cánh tay chới với cố bám lấy một cành cây để lũ khỏi cuốn trôi. Trong tích tắc nhiếp ảnh gia nghĩ tới một tác phẩm độc đáo cho cuộc thi nhiếp ảnh sắp diễn ra nhưng thay vì lấy máy ảnh ra tác nghiệp, anh buông ba lô lao xuống dòng nước cứu đứa bé. Đồ nghề của anh bị lũ cuốn trôi và không tác phẩm nào của anh được gửi tới cuộc thi nhiếp ảnh. Bù lại anh có khoảnh khắc đẹp nhất của cuộc đời tay kéo được đứa trẻ về phía mình ngay trước một vùng nước xoáy. Khoảnh khắc anh đưa (Trích Những ngọn lửa, Bích Lan, NXB Phụ nữ 2015) Câu 1. Em hãy cho biết phương thức biểu đạt của đoạn văn. Câu 2. Đoạn văn trên đề cập đến nội dung gì? Em hãy đặt một nhan đề phù hợp. Câu 3. Qua nội dung đoạn văn trên, em hãy cho biết anh nhiếp ảnh gia đã nhận được gì và mất gì? Câu 4. Hành động sẵn sàng cứu người của nhiếp ảnh gia khiến em liên tưởng đến một tác phẩm (trong chương trình Ngữ văn 7, tập 2) lên án gay gắt lên quan phủ vô trách nhiệm bỏ mặc người dân chống chọi với thiên tai, mưa lũ. Đó là tác phẩm nào, tác giả là ai? Em hãy nêu cảm nghĩ về tên quan phủ ấy từ 35 câu. Phần II. Làm văn Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II – ĐỀ SỐ MÔN NGỮ VĂN LỚP BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU - Rèn luyện kĩ đọc hiểu, kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt - Rèn luyện kĩ làm văn chứng minh Phần I Đọc hiểu Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: Một nhiếp ảnh gia bất ngờ bị kẹt vùng lũ Đập vào mắt anh cảnh bé trai vật lộn dòng nước chảy xiết với cánh tay chới với cố bám lấy cành để lũ khỏi trôi Trong tích tắc nhiếp ảnh gia nghĩ tới tác phẩm độc đáo cho thi nhiếp ảnh diễn thay lấy máy ảnh tác nghiệp, anh bng ba lơ lao xuống dịng nước cứu đứa bé Đồ nghề anh bị lũ trôi không tác phẩm anh gửi tới thi nhiếp ảnh Bù lại anh có khoảnh khắc đẹp đời mình: Khoảnh khắc anh đưa tay kéo đứa trẻ phía trước vùng nước xốy (Trích Những lửa, Nguyễn Bích Lan, NXB Phụ nữ 2015) Câu Em cho biết phương thức biểu đạt đoạn văn Câu Đoạn văn đề cập đến nội dung gì? Em đặt nhan đề phù hợp Câu Qua nội dung đoạn văn trên, em cho biết anh nhiếp ảnh gia nhận gì? Câu Hành động sẵn sàng cứu người nhiếp ảnh gia khiến em liên tưởng đến tác phẩm (trong chương trình Ngữ văn 7, tập 2) lên án gay gắt lên quan phủ vô trách nhiệm bỏ mặc người dân chống chọi với thiên tai, mưa lũ Đó tác phẩm nào, tác giả ai? Em nêu cảm nghĩ tên quan phủ từ 3-5 câu Phần II Làm văn Chứng minh tính đắn câu tục ngữ: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I Phần I Phương pháp: phương thức biểu đạt học Cách giải: - Phương thức biểu đạt: Tự Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Nội dung: anh nhiếp ảnh gia cứu em bé bị mắc kẹt dòng nước chảy xiết - Nhan đề: (gợi ý) + Tình yêu thương + Nhiếp ảnh gia cứu em bé vùng lũ +… Phương pháp: nội dung đoạn trích, phân tích Cách giải: - Được: + Cứu sống em bé + Tâm hồn hạnh phúc, thản - Mất: + Mất dụng cụ tác nghiệp + Mất hội đạt giải thưởng cao Phương pháp: Sống chết mặc bay Cách giải: - Tác phẩm: Sống chết mặc bay - Tác giả: Phạm Duy Tốn - Đoạn văn: (gợi ý) + Tên quan phụ mẫu kẻ độc ác, vô lương tâm + Hắn ta kẻ lòng lang thú + Khơng có trách nhiệm cơng việc, lo ăn chơi hưởng lạc, mặc kệ số phận người dân -… Phần II Phương pháp: Vận dụng linh hoạt giải thích, chứng minh, tổng hợp Cách giải: Mở - Giới thiệu vấn đề: Nếu vai trò quan trọng ý chí, nghị lực, tâm, lí tưởng người sống - Dẫn câu tục ngữ: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Thân 2.1 Giải thích câu tục ngữ: nghĩa đen – nghĩa bóng => Dùng hình ảnh “sắt, kim” để nêu lên vấn đề: kiên trì dẫn đến thành cơng 2 Chứng minh tính đắn câu tục ngữ Luận - Lí lẽ: Kiên trì điều cần thiết để người vượt qua trở ngại Kiên trì giúp ta vượt qua khó khăn tưởng chừng khơng thể vượt qua - Dẫn chứng: người có đức tính kiên trù thành công (sắp xếp theo thời gian, theo phạm vi nước, nước; theo lĩnh vực: đời sống, học tập, lao động, chiến đấu,…) + Dẫn chứng: Mạc Đĩnh Chi + Dẫn chứng 2: Tấm gương bác Hồ + Dẫn chứng 3: Thầy Nguyễn Ngọc Kí Luận 2: - Lí lẽ: khơng có kiên trì, ý chí, thể tâm khơng làm gì, khơng thể thành cơng - Dẫn chứng Luận - Lí lẽ: đúc kết xưa nhiều nhiều qua câu nói tương tự - Dẫn chứng: có chí nên; khơng có việc khó/ sợ lòng … Kết - Nhận xét chung: Câu tục ngữ chân lí, có giá trị muôn đời - Rút học: người nên tu dưỡng đức tính kiên trì việc nhỏ để đời làm việc lớn ...HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH2 47. COM I Phần I Phương pháp: phương thức biểu đạt học Cách giải: - Phương thức biểu đạt: Tự Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: ... tính kiên trù thành công (sắp xếp theo thời gian, theo phạm vi nước, nước; theo lĩnh vực: đời sống, học tập, lao động, chi? ??n đấu,…) + Dẫn chứng: Mạc Đĩnh Chi + Dẫn chứng 2: Tấm gương bác Hồ +... ngày nên kim Thân 2. 1 Giải thích câu tục ngữ: nghĩa đen – nghĩa bóng => Dùng hình ảnh “sắt, kim” để nêu lên vấn đề: kiên trì dẫn đến thành cơng 2 Chứng minh tính đắn câu tục ngữ Luận - Lí lẽ: Kiên