TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA KINH TẾ QUẢN TRỊ KINH DOANH LỚP QTKDK30 BÁO CÁO MÔN HỌC MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ THỰC HIỆN : Nhóm Bluesky GVHD : Nguyễn Văn Tuấn Đà Lạt_ tháng 5 năm 2008 1 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU……………………………………………………… 04 1 Lý do chọn đề tài…………………………………………… 04 2 Mục tiêu nghiên cứu………………………………………… 05 3 Đối tượng nghiên cứu………………………………………… 05 4 Giả thuyết nghiên cứu………………………………………… 05 5 Phương pháp nghiên cứu…………………………………… 05 6 Bố cục của đề tài…………………………………………………… Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ LÝ LUẬN I TỔNG QUAN VỀ NỀN KINH TẾ VIÊT NAM………………………… 07 1 Bối cảnh kinh tế quốc tế ảnh hưởng đến………………………… 07 2 Vấn đề kiểm soát lạm phát ổn định kinh tế …………………… 09 II CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 1 Các khái niệm liên quan ………………………………………… 11 2 Mô hình nghiên cứu…………………………………………… 12 Chương 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU I MẪU NGHIÊN CỨU………………………………………………… 13 II CÁC BƯỚC NGHIÊN CỨU………………………………………… 13 III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU…………………………………… 13 1 Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi ……………………………… 13 2 Phương pháp thống kê toán học…………………………………… 14 Chương 3: PHÂN TÍCH KẾ QUẢ NGHIÊN CỨU I TÌNH HÌNH THU NHẬP CỦA SINH VIÊN LỚP NVK30A………… 15 1 Đánh giá mức thu nhập của sinh viên lớp NVK30A…………… 15 II TÌNH HÌNH CHI TIÊU VÀ NHỮNG BIỆN PHÁP…………………… 16 2 06 III NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG LỚN ĐẾN ĐỜI SỐNG………… 17 Chương 4: KẾT LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ I KẾT LUẬN………………………………………………… ………… II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI………………………… …… 19 19 PHẦN PHỤ LỤC PHỤ LỤC SỐ 1 Danh mục tài liệu tham khảo ………………………………… PHỤ LỤC SỐ 2 Kế hoach nghiên cứu (Bảng tiến độ công việc)……………… PHỤ LỤC SỐ 3 Bảng phân công công việc…………………………………… PHỤ LỤC SỐ 4 Các bảng số liệu sử dụng trong ……………………………… BẢNG 1 Thu nhập của sinh viên lớp NVK30A………………………… BẢNG 2 Các tính toán tương đối về thu nhập ………………………… BẢNG 3 Các biện pháp cải thiện chi tiêu……………………………… BẢNG 4 Những mặt hàng tác động nhiều nhất………………………… BẢNG 5 Thu nhập- dinh dưỡng –sức khỏe – họcc tập………………… PHỤ LỤC SỐ 5 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Các bảng câu hỏi Bảng câu hỏi thô……………………………… 29 Bảng câu hỏi 2(Đã qua anpha test) …………… 30 Bảng câu hỏi 3(Bảng chính thức) …………… 31 3 ĐỀ TÀI SỰ TÁC ĐỘNG CỦA SỰ GIA TĂNG GIÁ CẢ HÀNG TIÊU DÙNG ĐẾN ĐỜI SỐNG SINH VIÊN LỚP NGỮ VĂN K30A I- LỜI MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Hiện nay với nguồn tài nguyên ngày càng khan hiếm nhưng tốc độ khai thác tài nguyên hiện nay đang ở trong tình trạng quá mức, khai thác không có kế hoạch và không đi đôi với sự tái tạo nguồn tài nguyên Từ hiện trạng khai thác nguồn tài nguyên như trên làm cho chi phí đầu vào của tất cả các mặt hàng sản xuất đều tăng lên nhanh chóng và dẫn đến giá cả đầu ra tăng cao Ở Việt Nam sự gia tăng giá cả này là một vấn đề bức xúc của người dân, được nhà nước quan tâm hàng đầu Lạm phát quý đầu năm 2008 là 9.19%, chỉ số giá tiêu dùng tăng nhanh đặc biệt là lương thực thực phẩm (56%) Sự gia tăng giá cả này không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống nhân dân mà còn ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của nền kinh tế Chính vì vậy mà chính phủ đã có nhiều biện pháp nhằm kiềm chế giá cả tăng cao, đảm bảo đời sống nhân dân Một số biện pháp thắt chặt tiền lượng tiền lưu thông trên thị trường như là tăng lãi suất vay, hạn chế tiền vay… Nhưng cho đến nay vẫn chưa đem lại hiệu quả cao Giá cả vẫn cứ tăng nhanh, đời sống của người dân vẫn gặp nhiều khó khăn Đặc biệt là bộ phận người dân có thu nhập thấp, khônng ổn định, có mức lương cố định Sinh viên cũng là một bộ phận trong số lớn những người có “thu nhập” thấp, có tính cố định Bởi lẽ số tiền sinh viên có được chủ yếu là do gia đình chu cấp hoặc làm thêm mà có được Vì vậy việc chi tiêu của sinh viên sẽ trở nên khó khăn hơn rất nhiều khi giá cả tăng cao Đặc biệt là những mặt hàng liên quan trực tiếp đến đời sống sinh viên như: thực phẩm, đồ dùng sinh hoạt…từ đó sinh viên có thể có những biện pháp để cải thiện mức sống cũng như chi tiêu của mình bằng cách đi làm thêm hay tiết kiệm hơn… và nó cũng ảnh hưởng trực tiếp đến học tập cũng như sức khỏe của sinh viên 4 Để tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của sự gia tăng giá cả đến đời sống nhân dân nói chung và sinh viên lớp NVK30A nói riêng chúng tôi thực hiện nghiên cứu đề tài “tác động của sự gia tăng giá cả hàng tiêu dùng đến đời sống sinh viên lớp NVK30A trường Đại học Đà Lạt” có ý nghĩa thực tiễn trong giai đoạn hiện nay Để thực hiện bài báo cáo này một cách thuận tiện chúng tôi sẽ thay thế cụm từ: “số tiền gia đình chu cấp + số tiền có được nhờ làm thêm” bằng từ “thu nhập” 2 Mục tiêu nghiên cứu • Mục tiêu chung: sự tác động của sự gia tăng giá cả đến đời sống sinh viên l ớp NVK30A • Mục tiêu cụ thể:  Khảo sát mức “thu nhập” của sinh viên lớp NVK30A  Tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của sự gia tăng giá cả đến đời sống sinh viên lớp NVK30A  Tìm hiểu một số biện pháp chủ yếu để cải thiện việc chi tiêu của những sinh viên được nghiên cứu 3 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi đề của tài • Đối tượng nghiên cứu: giá cả và đời sống sinh viên lớp NVK30A • Phạm vi nghiên cứu:  Không gian: sinh viên lớp NVK30A trường Đại học Đà Lạt  Thời gian: từ 01/05/2008 đến 30/05/2008 4 Giả thuyết nghiên cứu  Sự gia tăng giá cả ảnh hưởng rất lớn đến đời sống sinh viên lớp NVK30A  Khi giá cả tăng cao phần lớn sinh viên l ớp NVK30A sẽ có những biện pháp cải thiện chi tiêu  Chất lượng cuộc sống, học tập của những sinh viên nói trên bị thay đổi đáng kể khi giá cả tăng cao 5 Phương pháp nghiên cứu  Phương pháp điều tra chọn mẫu bằng bảng hỏi 5  Phương pháp xử lý, thống kê toán học, phân tích kết quả nghiên cứu bằng phần mềm SPSS 6 Bố cục của đề tài: bố cục của bài báo cáo được chia làm 4 chương: Chương 1 là Cơ sở khoa học và lý luận, Giải thích các khái niệm liên quan đến đề tài, xây dựng mô hình nghiên cứu Chương 2 là tổ chức và phương pháp nghiên cứu Chương 3 là phân tích và tổng hợp kết quả nghiên cứu Tình hình chung về giá cả hàng tiêu dùng hiện nay, phân tích số liệu thu thập Đưa ra các bảng biểu về “thu nhập” của sinh viên lớp NVK30A, các biện pháp cải thiện chi tiêu, sự thay đổi chất lượng cuộc sống của những sinh viên này Chương 4 là các kết luận rút ra từ quá trình nghiên cứu 6 Chương1 CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ LÝ LUẬN I TỔNG QUAN VỀ NỀN KINH TẾ VIỆT NAM VÀI NĂM GẦN ĐÂY Trong những năm vừa qua nền kinh tế nước ta có sự phát triển vượt bậc, tăng trưởng nhưng vẫn trên cơ sở phát huy vốn và sử dụng lao động là chính chứ chất lượng, hàm lượng giá trị tăng thêm, sức cạnh tranh của hàng hóa… vẫn còn rất hạn chế Giá hàng hóa tiêu dùng cũng tăng rất cao, dự báo khoảng 8-8,5% tác động xấu đến đời sống của nhân dân, đặc biệt là bộ phận dân cư có thu nhập thấp, những người nghèo, những người hưởng lương Mức tăng GDP của khu vực nông nghiệp chỉ đạt 3,5% mà giá cả tăng tới 8% thì người dân khu vực này sẽ bị tụt hậu và khoảng cách giữa các khu vực ngày càng lớn Sự tăng giá cũng sẽ ảnh hưởng lớn đến chính sách của Nhà nước khiến nhiều chính sách không còn thích hợp Tăng trưởng nói chung thì tốt nhưng đi vào cụ thể xem bao nhiêu tầng lớp dân cư được hưởng lợi từ sự tăng trưởng này lại chưa hẳn đã tốt Có rất nhiều bộ phân dân cư không được hưởng lợi từ tăng trưởng vì thu nhập của họ rất thấp và phải chịu giá tiêu dùng rất cao Ở miền núi, sau một năm thu nhập của người dân vẫn thế Vì vậy, chưa phải tăng trưởng cao mà đời sống của người dân đã được cải thiện Người dân có khi không quan tâm tăng trưởng thế nào mà chỉ cần biết năm nay hơn được năm ngoái cái gì, đường sá thế nào, điện thế nào, đời sống ra sao 1.Bối cảnh kinh tế quốc tế ảnh hưởng đến nền kinh tế Việt Nam Đất nước ta bước vào thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2008 trong bối cảnh kinh tế thế giới có nhiều biến động phức tạp và rất khó lường Kinh tế Mỹ suy giảm nghiêm trọng: GDP quý IV năm 2007 chỉ tăng 0,6%, thấp hơn rất nhiều so với các quý trước đó Theo nhiều dự báo, kinh tế Mỹ cả năm 2008 chỉ tăng 1,5% Thậm chí, có những nhận định cho rằng, kinh tế Mỹ đã bước vào giai đoạn suy thoái Đồng 7 Đôla Mỹ (USD) giảm giá so với nhiều đồng tiền khác, giá cả của hầu hết các mặt hàng trên thị trường thế giới tăng cao, sự suy giảm của kinh tế Mỹ, nền kinh tế chiếm khoảng 25% tổng GDP toàn cầu và trên 15% tổng giá trị nhập khẩu hàng hoá thế giới, đã tác động mạnh và kéo theo sự suy giảm của nhiều nền kinh tế Giá tăng cao ở hầu hết các nước, kể cả ở các nước có nền kinh tế mạnh và đã duy trì được mức giá thấp trong nhiều năm Nhiều quốc gia đã phải điều chỉnh giảm mục tiêu tăng trưởng từ 1 đến 2% Nếu kinh tế Mỹ rơi vào chu kỳ suy thoái, tình hình có thể còn phức tạp hơn Đến nay, kinh tế nước ta đã hội nhập sâu, rộng vào nền kinh tế thế giới, độ mở của nền kinh tế là rất lớn với tổng kim ngạch xuất - nhập khẩu tương đương khoảng 160% GDP, trong đó, nhập khẩu gần 90% GDP Những biến động bất lợi ngoài tầm dự đoán như vừa qua của kinh tế toàn cầu và giá cả thị trường thế giới đã tác động tiêu cực đến tăng trưởng và đến mặt bằng giá trong nước với mức độ mạnh hơn nhiều so với trước đây và so với nhiều nước khác Trong nước, hai năm 2006 - 2007, thiên tai, dịch bệnh gây thiệt hại rất nặng nề (thiệt hại kinh tế khoảng 33.600 tỷ đồng) chưa được khắc phục thì đầu năm nay, đợt rét đậm, rét hại lịch sử kéo dài ở miền Bắc và Bắc Trung bộ đã gây tổn thất lớn về vật chất cho nhân dân và tác động bất lợi đến sản xuất nông nghiệp Bối cảnh quốc tế, trong nước nêu trên đã làm cho những yếu kém của nền kinh tế và trong cơ cấu kinh tế của nước ta bộc lộ sâu sắc hơn trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế, tạo ra những thách thức gay gắt cho việc quản lý và điều hành phát triển kinh tế Tuy nhiên, do những tác động của kinh tế thế giới và những bất cập, yếu kém trong quản lý, điều hành kết hợp với các nguyên nhân nội sinh từ nền kinh tế đã làm cho tình hình kinh tế quý I năm 2008 có những diễn biến bất lợi như: Lạm phát cao, giá tiêu dùng tháng 3 đã tăng 9,19% so với tháng 12 năm 2007; nhập khẩu tăng mạnh, chênh lệch xuất - nhập khẩu lên tới hơn 7 tỷ USD và bằng 56,5% kim ngạch xuất khẩu Tình hình đó đã ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển sản xuất và đời sống của các tầng lớp nhân dân, nhất là những người làm công ăn lương và người nghèo, đe doạ đến ổn định 8 vĩ mô, tác động không thuận đến môi trường đầu tư, kinh doanh.(số liệu phục vụ cho đoạn phân tích trên được thu thập tại website http://www.thegioitin.com.vn) Trở lại vấn đề tăng chỉ số giá tiêu dùng và lạm phát của nước ta trong năm 2007 Nguyên nhân và các dạng lạm phát trong năm nay có thể được tóm tắt như sau: Lạm phát do cầu kéo (ví dụ, nhu cầu về gạo xuất khẩu tăng cao trong khi nguồn cung bị hạn chế đầu năm do bất lợi thời tiết ); Lạm phát do chi phí đẩy (giá xăng dầu cũng như giá một số nguyên vật liệu nhập khẩu tăng cao như thép, nhựa khiến cho chi phí đầu vào của sản xuất trong nước tăng lên và giá đầu ra, vì vậy, cũng bị đẩy lên cao hơn); Lạm phát tiền tệ (chính sách tài chính - tiền tệ theo hướng kích cầu thông qua việc tăng mạnh dư nợ tín dụng và tổng các phương tiện thanh toán những năm gần đây); Lạm phát do việc yếu kém trong quản lý nhà nước đối với một số ngành dẫn đến sự độc quyền trong phân phối khiến cho một số mặt hàng tăng giá mạnh như dược phẩm hay sắt thép Cho dù nguyên nhân nào đi nữa thì chỉ số giá tiêu dùng và lạm phát tăng cao và kéo dài sẽ có những ảnh hưởng tiêu cực đến toàn bộ nền kinh tế Những tác động chủ yếu bao gồm: Giá cả tăng mạnh sẽ làm tăng chi phí sản xuất kinh doanh, ảnh hưởng đến khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp và toàn bộ nền kinh tế Lạm phát cao làm giảm giá trị đồng tiền trong nước Khi các mức giá cả trong tương lai khó dự đoán hơn thì các kế hoạch chi tiêu và tiết kiệm hợp lý sẽ trở nên khó thực hiện hơn Người dân ngày càng lo ngại về việc sức mua trong tương lai của họ bị giảm xuống và mức sống của họ cũng vì vậy mà kém đi Lạm phát cao khuyến khích các hoạt động đầu tư mang tính đầu cơ trục lợi hơn là đầu tư vào các hoạt động sản xuất (ví dụ: khi có lạm phát, nếu ngân hàng không tăng lãi suất tiền gữi thì dân chúng sẽ không gửi tiền ở ngân hàng mà tìm cách đầu cơ vào đất đai khiến giá cả đất đai tăng cao ) Lạm phát cao đặc biệt ảnh hưởng xấu đến những người có thu nhập không tăng kịp mức tăng của giá cả, đặc biệt là những người sống bằng thu nhập cố định như là những người hưởng lương hưu hay công chức Phúc lợi và mức sống của họ sẽ bị giảm đi 2.Vấn đề kiềm chế lạm phát ổn định kinh tế vĩ mô Hiện nay nước ta đang thực hiện rất nhiều biện pháp nhằm kiềm chế lạm phát, một số biện pháp chủ yếu mà nước ta đang áp dụng như: 9 Một là, thực hiện chính sách tiền tệ thắt chặt Cho dù do nhiều nguyên nhân, nhưng lạm phát luôn có nguyên nhân tiền tệ Mức cung tiền trong lưu thông và dư nợ tín dụng tăng liên tục từ năm 2004 qua các năm và tăng cao trong năm 2007 là nguyên nhân quan trọng gây lạm phát zHai là, cắt giảm đầu tư công và chi phí thường xuyên của các cơ quan sử dụng ngân sách, kiểm soát chặt chẽ đầu tư của các doanh nghiệp nhà nước, cố gắng giảm tỷ lệ thâm hụt ngân sách Đầu tư từ nguồn ngân sách nhà nước và đầu tư của doanh nghiệp nhà nước hiện chiếm khoảng 45% tổng đầu tư xã hội Cắt giảm nguồn đầu tư này sẽ làm giảm áp lực về cầu, giảm nhập siêu, góp phần nâng cao hiệu quả của nền kinh tế Ba là, tập trung sức phát triển sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, khắc phục nhanh hậu quả của thời tiết và dịch bệnh để tăng sản lượng lương thực, thực phẩm Hiện nay, tiềm năng tăng trưởng của nước ta còn rất lớn, nhất là khi Việt Nam đã là thành viên đầy đủ của Tổ chức Thương mại thế giới, đầu tư nước ngoài và đầu tư tư nhân tăng mạnh, thị trường xuất khẩu được mở rộng, vì vậy, phát triển sản xuất là giải pháp gốc, tạo hiệu quả nhiều mặt, vừa tăng nguồn cung cho thị trường trong nước và xuất khẩu, góp phần kiềm chế lạm phát, giảm nhập siêu, vừa thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, lại không gây phản ứng phụ Bốn là, bảo đảm cân đối cung cầu về hàng hoá, đẩy mạnh xuất khẩu, giảm nhập siêu Cân đối cung cầu về hàng hoá, nhất là các mặt hàng thiết yếu cho sản xuất và đời sống nhân dân là tiền đề quyết định để không gây ra đột biến về giá, ngăn chặn đầu cơ Năm là, triệt để tiết kiệm trong sản xuất và tiêu dùng Hiện nay, tình trạng lãng phí trong sản xuất và tiêu dùng diễn ra khá phổ biến ở các cơ quan, đơn vị Tiềm năng tiết kiệm trong sản xuất và tiêu dùng là rất lớn Sáu là, tăng cường công tác quản lý thị trường, kiểm soát việc chấp hành pháp luật nhà nước về giá Kiên quyết không để xảy ra tình trạng lạm dụng các biến động trên thị trường để đầu cơ, nâng giá, nhất là các mặt hàng thiết yếu cho sản xuất và tiêu dùng, như: xăng dầu, sắt thép, xi măng, thuốc chữa bệnh, lương thực, thực 10 Mặt hàng Tần số 55 4 6.1 6.1 89.4 5 7.6 7.6 97.0 2 3.0 3.0 100.0 66 Thực phẩm Dụng cụ học tập, sinh hoạt Nhà trọ Các mặt hàng khác Tổng cộng Tần suất (%) 83.3 Tần suất hợp lệ Tần suất tích luỹ 83.3 83.3 100.0 100.0 (Bảng 4: các mặt hàng chủ yếu tác động đến sinh viên lớp NVK30A ) Mức độ dinh dưỡng trong khẩu phần ăn khá bình Khá Thường Thấp Cao Thấp Số tiền được Sự ảnh hưởng của dinh dưỡng đến sức khỏe Có Sự ảnh hưởng đến học tập chu cấp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 500000 600000 700000 800000 900000 1000000 1200000 1600000 2000000 3 1 1 2 2 2 0 8 16 1 26 1 Không Tiêu cực 1 1 2 5 1 4 Sự ảnh hưởng đến học tập Bình Tiêu Bình thường cực thường 4 1 6 1 8 2 Tích cực 5 6 17 1 1 1 1 1 (Bảng 5: thu nhập_dinh dưỡng_sức khoẻ và học tập của SV lớp NVK30A) Qua phân tích bảng số liệu ta thấy chỉ những sinh viên có mức “thu nhập” từ 1.000.000 đồng/tháng trở lên là có được mức ổn định về dinh dưỡng trong khẩu phần ăn nên sức khỏe và vấn đề học tập cũng không bị ảnh hưởng nhiều Còn hầu hết những sinh viên có mức “thu nhập” dưới 1.000.000đồng/tháng thì có mức đọ dinh dưỡng trong khẩu phần ăn của minh là tương đối thấp, từ đó ảnh hưởng đến học tập cũng như sức khoẻ Không chỉ dừng lại ở đó mà khi mức “thu nhập” của sinh viên lớp NVK30A thấp thì nó cũng làm cho những sinh viên này gặp phải khó khăn trong vấn đề nhà trọ khi mà giá nhà trọ tăng lên theo giá cả thị trường Đồng thời nó cũng làm cho nhu cầu về thời trang, vui chơi giải trí của những sinh viên này phần nào bị giảm xuống 18 Chương 4 KẾT LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ I KẾT LUẬN Qua các kết quả phân tích ở trên chúng tôi rút ra một số kết luận như sau: 1 Trong số tổng thể quan sát thì tất cả các sinh viên đều có “thu nhập” nằm trong khoảng từ 500.000đồng đến 2000.000đồng Nhưng trong số đó có phần lớn sinh viên có thu nhập từ dưới 1.000.000đồng/tháng và không đủ để chi tiêu phục vụ cho nhu cầu cuộc sống 2 Trong tổng số các sinh viên được điều tra thì phần lớn các sinh viên có “thu nhập” không đủ chi tiêu thì họ có các biện pháp nhằm cải thiện chi tiêu bằng cách đi làm thêm ở nhà hàng, quán ăn, gia sư…Còn một số khác thì cải thiện chi tiêu bằng cách tiết kiệm hoặc xin thêm gia đình 3 Do thu nhập chủ yếu của sinh viên là thu nhập nhận được từ gia đình chu cấp và nhu cầu chủ yếu của sinh viên nhằm phục vụ cho nhu cầu học tập như các dụng cụ học tập, sách vở, giáo trình và nhu cầu ăn, mặc, ở, sinh hoạt…Vì thế khi giá cả các mặt hàng tiêu dùng gia tăng thì sinh viên chịu tác động chủ yếu từ các mặt hàng tiêu dùng như lương thực, thực phẩm 4 Khi sinh viên có không đủ chi tiêu và có biện pháp cải thiện chi tiêu của mình thì chất lượng cuộc sống của sinh viên bị giảm sút và các nhu cầu về mặt tinh thần cũng bị giảm theo 5 Với tình hình giá cả tăng cao như hiện nay thì tối thiêu mỗi sinh viên phải có đuợc mức “thu nhập” bình quân là 1.000.000đồng/tháng thì mới đủ chi tiêu cho những nhu cầu thiết yếu trong cuộc sống II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Do phạm vi, thời gian, nguồn nhân lực, kinh phí dành cho nghiên cứu là không nhêu nên chúng tôi chỉ có thể tiến hành điều tra nghiên cứu trên một tổng thể nhỏ(lớp NVK30A) nên những kết luận của chúng tôi chỉ mang tính chính xác cho tổng thể mà chúng tôi nghiên cứu nên tính ứng dụng của đề tài trong thực tế không cao Mặt khác, kết quả nghiên cứu chỉ làm rõ được một vấn đề, một mối liên hệ là chất lượng cuộc sống và giá cả chứ chưa làm rõ được nhiều vấn đề kéo theo như kết quả học tập của sinh viên… Ngoài ra thì còn do trình độ hiểu biết, thời gian tham khảo tài liêu chưa nhiều nên những phân tích đánh giá của chúng tôi vẫn còn sơ sài và nhiều hạn chế Mong quý đọc giả vui lòng góp ý cho công trình nghiên cứu của chúng tôi để nó ngày một hoàn thiện hơn 19 PHẦN PHỤ LỤC PHỤ LỤC SỐ 1 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Nguyễn Thị Cành, Phương pháp và phương pháp luận nghiên cứu khoa học kinh tế, NXB Đại học Quốc gia TP HCM, năm 2005 2 Phan Như Đại, Đào tạo lý thuyết và thực hành tham vấn - thực trạng và giải pháp, Đại học Đà Lạt, năm 2007 3 Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học và Kỹ thuật, năm 2003 4 Trần Minh Đạo, Marketing, NXB Thống kê, năm 2006 5 Trương Thị Lan Hương, Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học, Đại học Đà Lạt, năm 2008.(Bài giảng điện tử) 6 Nguyễn Văn Lê, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học TPHCM: NXB Trẻ, 1997 7 Nguyễn Xuân Nghĩa, Phương pháp và Kỹ thuật trong nghiên cứu xã hội TP.HCM: NXB Trẻ, 2004 8 Nguyễn Văn Phong, Bài giảng Thuế vụ, Đại học Đà Lạt, năm 2007 9 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh, Phương pháp nghiên cứu xã hội học Hà Nội: NXB ĐHQG Hà Nội, 2001 10 Huỳnh Thị Anh Thảo, Hành vi tiêu dùng nhiên liệu và đo lường sự nhận biết thương hiệu PETROLIMEX, Đại học An Giang, năm 2006 11 Hoàng Trọng – Chu Nguyễn Mộng Ngọc, Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, NXB Thống kê, năm 2005 12 Nguyễn Văn Tuấn, Bài giảng Nguyên lý thống kê kinh tế, Đại học Đà Lạt, năm 2008 20 6 Bố cục của đề tài: PHỤ LỤC SỐ 2 KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU TÊN ĐỀ TÀI: SỰ TÁC ĐỘNG CỦA SỰ GIA TĂNG GIÁ CẢ HÀNG TIÊU DÙNG ĐẾN ĐỜI SỐNG SINH VIÊN LỚP NGỮ VĂN K30A Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/5/2008 đến ngày 30/5/2008 STT Công việc chính 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Tháng 5 2 3 Tổ chức họp nhóm và đưa ra bản câu hỏi sơ bộ Sau khi Thầy chỉnh sửa bảng câu hỏi về sửa chữa thành bảng câu hỏi nháp Chỉnh sửa bảng câu hỏi nháp thành bảng câu hỏi hoàn chỉnh Chỉnh sửa bảng câu hỏi và tiến hành in bảng câu hỏi để điều tra Phát bảng câu hỏi ở lớp Ngữ Văn K30 Thu thập được dữ liệu thô và tiến hành nhập liệu Lấy số liệu và sưu tầm tài liệu liên quan đến đề tài Phân tích và diễn giải các thông tin từ dữ liệu Viết báo cáo và chỉnh sửa In ấn Hòan tất và báo cáo thử Thời gian dự trữ cho những rủi ro (Bảng tiến độ công việc nghiên cứu) Kinh phí dự trù là 40.000đồng Sử dụng kinh phí:  10.000đồng in và photo bảng câu hỏi  10.000đồng lên mạng tìm kiếm thông tin liên quan đến đề tài  20.000đồng chỉnh sửa và in bảng báo cáo môn học 21 4 PHỤ LỤC SỐ 3 BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC STT CÔNG VIỆC THÀNH VIÊN THỰC HIỆN GHI CHÚ Lê Hồng Phong Nguyễn Thị Thuỳ Trang Cả nhóm 1 Soạn bảng câu hởi sơ bộ 2 Duyệt bảng câu hỏi sơ bộ 3 Chỉnh sửa bảng câu hỏi nháp Chỉnh sửa thành bảng câu hỏi 4 cuối cùng In bảng câu hỏi và tiến hành thu 5 thập số liệu Lên thư viện tìm kiếm thông tin 6 liên quan đến đề tài 7 Tiến hành nhập liệu 8 Phân tích và tổng hợp số liệu 9 Viết báo cáo Vũ Văn Nho Cả nhóm Cả nhóm Nguyễn Thị Hữu Hạnh Nguyễn Thị Phượng Nguyễn Thị Thuỳ Trang Vũ Văn Nho Nguyễn Thị Hữu Hạnh Lê Hồng Phong Cả nhóm Cả nhóm Tuy bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên như trên nhưng sự đóng góp của nhóm là không thể thiếu được 22 PHỤ LỤC SỐ 4 CÁC BẢNG SỐ LIỆU SỦ DỤNG TRONG QUÁ TRÌNH PHÂN TÍCH Output Created Comments Input Missing Value Handling 27-MAY-2008 08:18:00 Data Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Cases Used Syntax Resources D:\For Study\Statistics for Business\so lieu thu thap.sav 66 User-defined missing values are treated as missing Statistics are based on all cases with valid data FREQUENCIES VARIABLES=cau2 /BARCHART FREQ /ORDER= ANALYSIS Elapsed Time Total Values Allowed 0:00:00.03 149796 23 BẢNG 1 THU NHẬP CỦA SINH VIÊN LỚP NVK30A Số tiền đựoc chu cấp N Vali 66 d Mis 0 sing SỐ TIỀN ĐƯỢC CHU CẤP Valid 500000 600000 700000 800000 900000 1000000 1200000 1600000 2000000 Total Output Created Comments Input Missing Value Handling Frequency 5 1 8 19 1 29 1 1 1 66 Valid Percent 7.6 1.5 12.1 28.8 1.5 43.9 1.5 1.5 1.5 100.0 Cumulative Percent 7.6 9.1 21.2 50.0 51.5 95.5 97.0 98.5 100.0 27-MAY-2008 08:20:48 Data Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Cases Used Syntax Resources Percent 7.6 1.5 12.1 28.8 1.5 43.9 1.5 1.5 1.5 100.0 Elapsed Time Total Values Allowed D:\For Study\Statistics for Business\so lieu thu thap.sav 66 User-defined missing values are treated as missing Statistics are based on all cases with valid data FREQUENCIES VARIABLES=cau2 /STATISTICS=STDDEV MINIMUM MAXIMUM MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER= ANALYSIS 0:00:00.06 149796 24 .TỔNG QUAN SÁT SỰ PHÙ HỢP CÓ KHÔNG TỔNG BIỆN PHÁP Làm thêm Tiết kiệm 5 8 13 CẢI Xin thêm gia đình 7 2 27 3 34 5 THIỆN Biện pháp khác TỔNG 5 9 14 BẢNG 2 CÁC TÍNH TOÁN TƯƠNG ĐỐI VỀ THU NHẬP CỦA LỚP NGỮ VĂN K30A soá tieàn ñöïôïc chu caáp N Valid Missing Mean Median Mode Std Deviation Minimum Maximum 66 0 887878.79 850000.00 1000000 231061.198 500000 2000000 25 19 47 66 BẢNG 3 CÁC BIỆN PHÁP CẢI THIỆN CHI TIÊU Output Created Comments Input Missing Value Handling 27-MAY-2008 08:46:17 Data Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Cases Used Syntax Resources Elapsed Time Total Values Allowed D:\For Study\Statistics for Business\so lieu thu thap.sav 66 User-defined missing values are treated as missing Statistics are based on all cases with valid data FREQUENCIES VARIABLES=cau5 /ORDER= ANALYSIS 0:00:00.00 149796 26 Mặt hàng tác động nhiều nhất N Valid Missing 66 0 BẢNG 4 MẶT HÀNG TÁC ĐỘNG NHIỀU NHẤT Tần số Thực phẩm Dụng cụ học tập sinh hoạt Nhà trọ Các mặt hàng khác Tổng cộng Output Created Comments Input Data Missing Value Handling Filter Weight Split File N of Rows in Working Data File Definition of Missing Tần suất 55 83.3 Tần suất hợp lệ 83.3 Tần suất tích lũy 83.3 4 6.1 6.1 89.4 5 2 66 7.6 3.0 100.0 7.6 3.0 100.0 97.0 100.0 27-MAY-2008 08:49:53 D:\For Study\Statistics for Business\so lieu thu thap.sav 66 Cases Used Syntax Resources TABLES /FORMAT BLANK MISSING('.') /GBASE=CASES /TABLE=cau2 BY cau6 > (STATISTICS) + cau7 > (STATISTICS) > cau8 > (STATISTICS) Elapsed Time 0:00:00.08 BẢNG 5 27 THU NHẬP- DINH DƯỠNG –SỨC KHỎE – HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN LỚP NVK30A Số tiền được chu cấp 500000 600000 700000 800000 900000 1000000 1200000 1600000 2000000 Mức độ dinh dưỡng trong khẩu phần ăn của sinh viên Khá Bình Khá Thấp thấp thường cao 3 2 2 Có Sự ảnh hưởng đến học tập Tiêu cực 1 1 2 5 2 1 1 Sự ảnh hưởng của chế độ dinh dưỡng đến sức khỏe 8 16 1 26 1 1 4 bình thường 4 1 6 1 8 không Sự ảnh hưởng đến học tập Bình Tiêu thườ Tích cực ng cực 2 5 6 17 1 1 1 PHỤ LỤC SỐ5 28 1 1 CÁC BẢNG CÂU HỎI BẢNG CÂU HỎI THÔ Bạn vui lòng trả lời cho chúng tôi một số câu hỏi sau đây: Câu 1: Bạn là sinh viên năm thứ mấy [… ]? (1.năm nhất, 2.năm hai, 3.năm ba, 4.năm bốn) Câu 2: Hiện nay mỗi tháng gia đình chu cấp cho ban bao nhiêu? 1 dưới 700.000 đồng 2 từ 700.000 – 1000.000 đồng 3.từ 1000.000 – 1500.000 đồng 4 trên 1500.000 đồng Câu 3 Với sự gia tăng giá cả hiện nay, số tiền trên còn phù hợp không? 1 có 2 không Câu 4 Nếu không phù hợp bạn đã làm gì để cải thiện chi tiêu? 1 làm thêm 2 xin thêm gia đình 3 tiết kiệm Câu 5 Sự gia tăng giá cả của mặt hàng nào sau đây tác động đến bạn nhiều nhất? 1 thực phẩm 2 dụng cụ học tập 3 vấn đề nhà ở 4 các mặt hàng khác Câu 6 Mức độ dinh dưỡng trong khẩu phần ăn của bạn như thế nào? 1 ít 2 tương đối ít 3 bình thường 4 tương đối nhiều 5 nhiều Câu 7 Với mức độ dinh dưỡng như vậy thì có ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe của bạn không? 1 có 2 không Câu 8 Sự ảnh hưởng đó tác động đến việc học tập của bạn như thế nào? 1 tiêu cực 2 bình thường 3 tích cực Câu 9 Bạn gặp khó khăn về vấn đề nhà trọ như thế nào? 1 rất ít 2 ít 3.bình thường 4 nhiều 5 rất nhiều Câu 10 Nhu cầu về thời trang của bạn thay đổi như thế nào? 1 giảm nhiều 2 giảm ít 3 không thay đổi 4 tăng ít 5 tăng nhiều Câu 11 Bạn suy nghĩ gì về vấn đề tăng giá tiêu dùng hiện nay? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… BẢNG CÂU HỎI 2 29 (Đã qua anpha test) M.Số phiếu:…… Mong bạn vui lòng cung cấp cho chúng tôi một số thông tin trong bảng hỏi dưới đây Câu trả lời của bạn sẽ đóng góp rất lớn đến thành công của chúng tôi! Những thông tin mà bạn cung cấp chỉ được sử dụng trong bài tiểu luận của chúng tôi chứ không phục vụ cho một mục đích nào khác Câu 1: Bạn là sinh viên năm thứ mấy? 1 Năm 1 2 Năm 2 3 Năm 3 4 Năm 4 Câu 2: Hiện nay mỗi tháng gia đình chu cấp cho ban bao nhiêu tiền? 1 Dưới 700.000đ 2 Từ 700.000 – 1000.000đ 3 Từ 1000.000 –1500.000đ 4 Trên 1500.000đ Câu 3 Với sự gia tăng giá cả hiện nay, số tiền trên còn phù hợp cho tiêu dùng của bạn không? 1 Có 2 Không Câu 4: Nếu không phù hợp bạn đã làm gì để cải thiện (Làm thêm, tiết kiệm hơn, xin thêm gia đình…)? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 5: Theo bạn sự gia tăng giá cả của mặt hàng nào sau đây tác động đến bạn nhiều nhất? 1 Thực phẩm 2 Dụng cụ học tập,sinh hoạt 3 Nhà trọ 4 Các mặt hàng(xăng, điện,…) Câu 6: Mức độ dinh dưỡng trong khẩu phần ăn của bạn hiện nay như thế nào? 1 Thấp 2 Khá thấp 3 Bình thường 4 Khá cao 5 Cao Câu 7: Với mức độ dinh dưỡng như vậy thì có ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe của bạn không? 1 Có 2 Không Câu 8 Sự ảnh hưởng đó tác động đến việc học tập của bạn như thế nào? 1 Tiêu cực 2 Bình thường 3 Tích cực Câu 9: Bạn gặp khó khăn về vấn đề nhà trọ như thế nào? 1 Rất 2 Ít 3 Bình thường 4 Nhiều 5 Rất nhiều Câu 10: Nhu cầu về thời trang của bạn thay đổi như thế nào? 1 Giảm nhiều 2 Giảm ít 3 Không thay đổi 4 Tăng ít 5 Tăng nhiều Chúng tôi chân thành cảm ơn bạn đã cộng tác giúp đỡ! BẢNG CÂU HỎI 3 30 (Bảng chính thức) M.Số phiếu:…… Mong bạn vui lòng cung cấp cho chúng tôi một số thông tin trong bảng hỏi dưới đây Câu trả lời của bạn sẽ đóng góp rất lớn đến thành công của chúng tôi! Những thông tin mà bạn cung cấp chỉ được sử dụng trong bài tiểu luận của chúng tôi chứ không phục vụ cho một mục đích nào khác Câu 1: Bạn là sinh viên năm thứ mấy? 1 Năm 1 2 Năm 2 3 Năm 3 4 Năm 4 Câu 2: Hiện nay mỗi tháng gia đình chu cấp cho ban bao nhiêu tiền? … …………… đ/tháng Câu 3 Với sự gia tăng giá cả hiện nay, số tiền trên còn phù hợp cho tiêu dùng của bạn không? 1 Có 2 Không Câu 4: Nếu không phù hợp bạn đã làm gì để cải thiện ? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 5: Theo bạn sự gia tăng giá cả của mặt hàng nào sau đây tác động đến bạn nhiều nhất? 1 Thực phẩm 2 Dụng cụ học tập,sinh hoạt 3 Nhà trọ 4 Các mặt hàng(xăng, điện,….) Câu 6: Mức độ dinh dưỡng trong khẩu phần ăn của bạn hiện nay như thế nào? 1 Thấp 2 Khá thấp 3 Bình thường 4 Khá cao 5 Cao Câu 7: Với mức độ dinh dưỡng như vậy thì có ảnh hưởng nhiều đến sức khỏe của bạn không? 1 Có 2 Không Câu 8 Sự ảnh hưởng đó tác động đến việc học tập của bạn như thế nào? 1 Tiêu cực 2 Bình thường 3 Tích cực Câu 9: Bạn gặp khó khăn về vấn đề nhà trọ như thế nào? 1 Rất ít 2 Ít 3 Bình thường 4 Nhiều 5 Rất nhiều Câu 10: Nhu cầu về thời trang của bạn thay đổi như thế nào? ( tùy theo mức độ thay đổi cảu bạn, bạn chọn một trong các ô thang đo dứoi đây:1.Giảm rất nhiều……… 7.Tăng rất nhiều) 1 2 3 4 5 6 7 Chúng tôi chân thành cảm ơn bạn đã cộng tác giúp đỡ! 31 32 ... cảnh kinh tế quốc tế ảnh hưởng đến kinh tế Việt Nam Đất nước ta bước vào thực kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2008 bối cảnh kinh tế giới có nhiều biến động phức tạp khó lường Kinh tế Mỹ... cảnh quốc tế, nước nêu làm cho yếu kinh tế cấu kinh tế nước ta bộc lộ sâu sắc điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế, tạo thách thức gay gắt cho việc quản lý điều hành phát triển kinh tế Tuy nhiên,... Đại học An Giang, năm 2006 11 Hoàng Trọng – Chu Nguyễn Mộng Ngọc, Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, NXB Thống kê, năm 2005 12 Nguyễn Văn Tuấn, Bài giảng Nguyên lý thống kê kinh tế, Đại học