Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Tóan 156 - tuần 33.
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2005TOÁNÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT)I. Mục tiêu1. Kiến thức: Giúp HS:- Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000.2. Kỹ năng: - Tính đúng nhanh, chính xác.3. Thái độ: - Ham thích học toán.II. Chuẩn bò- GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.- HS: Vở.III. Các hoạt độngHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’) Ôn tập về các số trong phạm vi 1000.- Sửa bài 4, 5.- GV nhận xét.3. Bài mới Giới thiệu: (1’)- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.Bài 1:- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.- Nhận xét bài làm của HS.Bài 2:- Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy, đơn vò.- Hãy viết số này thành tổng trăm, chục, đơn vò.- Nhận xét và rút ra kết luận: 842 = 800 + 40 + 2- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS.Bài 3:- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS. Hoạt động 2: Củng cố- Hát- HS sửa bài, bạn nhận xét.PP: Thực hành – HT: Cá nhân- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vò.- 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra nháp.- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.- HS tự làm bài, chữa bài.PP: Thi đua – HT: Tổ Bài 4:- Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466, . . . và hỏi: 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn vò?- 464 và 466 hơn kém nhau mấy đơn vò?- Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau mấy đơn vò?- Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 2.- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài.4. Dặn do ø (3’)- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.- Chuẩn bò: Ôn tập về phép cộng và trừ.- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vò.- 464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vò.- 2 đơn vò.- HS lên bảng điền số: 248, 250. … . 1000.2. Kỹ năng: - Tính đúng nhanh, chính xác.3. Thái độ: - Ham thích học toán.II. Chuẩn b - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2 .- HS: Vở.III. Các. ngày 3 tháng 5 năm 2005TOÁNÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT)I. Mục tiêu1. Kiến thức: Giúp HS :- Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh các số, thứ
