... biến , kết quả, ý nghĩa của cơ chế tự sao của AND
II.Thiết bị dạy học
- Hình 1.1 , bảng 1 mã di truyền SGK
- Sơ đồ cơ chế tự nhân đôi của AND
- Mô hình cấu trúc không gian của AND
- Sơ đồ liên ... thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập
II. Thiết bị dạy học
- Tranh phóng to hình 9 sgk
- Bảng 9 sgk
III. Tiến trình tổ chức bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ
* Cơ...
... THIÊN
NHIÊN :
79
Giáo án Hóa học 12 Năm học 2009 - 2010
ứng này.
C
12
H
22
O
11
+ H
2
O C
6
H
12
O
6
+ C
6
H
12
O
6
glucozơ fructozơ
H
+
, t
0
HS xem SGK và nghiên cứu các cơng đoạn của q
trình ... nước.
73
Giáo án Hóa học 12 Năm học 2009 - 2010
HS dẫn ra những phản ứng hoá học minh hoạ cho
tính chất của Na
2
CO
3
.
GV giới thiệu cho HS biết môi trường...
... 46
Tiết 25 KIỂM TRA HỌC KI I
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh đã học trong chương trình kì I:
+ Cơ chế di truyền và biến dị, tính quy luật của hiện tượng ... 46
Tiết 24 ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Nêu được các khái niệm cơ bản, các cơ chế chính trong di truyền học từ mức độ phân
tử, tế bào, cơ t...
... đột
biến nh vật lý (tia phóng xạ, tia tử
ngoại), hoá học (các hoá chất 5BU,
NMS) hay sinh học (1 số virut).
:6*$*a5*K+,1531
D(6*g
2. Cơ chế phát sinh đột biến gen
a) Sự kết cặp không đúng trong
nhân ... nguyên liệu
cho tiến hoá và trong chọn giống.
II. Đột biến đa bội
1.Khái niệm và cơ chế phát sinh thể tự
đa bội
a) Khái niệm
Là dạng đột biến làm tăng 1 số nguyên
lần bộ NST...
... Nguyên nhân của sự tiến hóa là môi tr-
ờng sống thay đổi chậm chạp và liên tục.
- Cơ chế của sự tiến hóa là sinh vật chủ
động thay đổi tập quán hoạt động của các
cơ quan để thích ứng. Cơ quan nào ... loài sinh học. Khái niệm cách li sinh sản dẫn đến hình thành loài mới và sự
cách li sinh sản cũng giúp bảo tồn sự toàn vẹn của loài (bảo tồn các đặc trng của loài).
3. B...
... 8)S+.4
<M(78.4TCJ/)I+QT4U.
Giáo viên:B(U+")&;U
Học sinh: Đọc mục I.1 trong SGK để trả lời
câu hỏi…V
Giáo viên: phân tích 2 dấu hiệu:
WXH+T,+H9.Y/0 ... t-*3D/bX0j’BMkC
UE+He:$(j’B+UH
*+&H<.?
Học sinh: &+.l
*...
... cầu của ngời quản trị và ngời dùng. Tuy nhiên cũng phải đảm bảo sự khoa học
cho giao diện.
Giáo viên: Nguyễn Quốc Lợi
12
Giáo án tin học 12
- Cần kiểm tra thật chi tiết đối với các chức năng của ... Yêu cầu nêu các bớc xây dựng CSDL của bài toán quản lí cửa hàng bán sách
Giáo viên: Nguyễn Quốc Lợi
16
Giáo án tin học 12
Chơng II Hệ quản trị cơ sở dữ liệu
Bài...
... nhánh, có nhánh và mạch
vòng).
3. Tính chất của các chất phụ thuộc vào thành
I-NHỮNG ĐIỂM CƠ BẢN CỦA THUYẾT CẤU TẠO
HOÁ HỌC:
Hoạt động 1:
H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyết cấu tạo
hóa học ... phân của amin. Tính chất vật
lí của các amin.
Tiết 2: Cấu tạo và tính chất hoá học của các amin. Điều chế và ứng dụng của các amin.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt độn...
... : Học xong bài này học sinh có khả năng :
- Nêu đợc sự ảnh hởng của nhân tố ánh sáng đến các đặc điểm hình thái, giải phẩu, sinh lí
và tập tính của sinh vật.
- Giải thích đợc sự thích nghi của ... Sinh Học 9 - Ngày soạn 16/01/2011
Học sinh nghiên cứu thông tin ghi nhớ kiến
thức và thảo luận theo nhóm nội dung câu
hỏi ở phần HĐ của Học sinh .
+ Trong chơng trình...
... Thỏ
Giáo viên: Trần Thị Minh Tơi Trờng THCS Hng Trạch
21
Giáo án Sinh học 7 Năm học: 2010 - 2011
I. mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc các đặc điểm đời sống và sinh sản của thỏ.
- Học sinh ... của học sinh .
Giáo viên: Trần Thị Minh Tơi Trờng THCS Hng Trạch
34
Giáo án Sinh học 7 Năm học: 2010 - 2011
Rèn kĩ năng : Hoàn thiện các bài tập , nhất l...