... Đề ôn thi ĐH – môn Hóa học – mã đề 12-1 Gv nguyễn Minh Thông
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LUỢNG LỚP LTĐH- MÔN HÓA HỌC
(Thời gian 90 phút)
1
... B. C
4
H
10
O (butanol – 2)
&&
P
[
SM
g]# !id^ 4&
P
[
SM
g]# !iM^
'S
Đề ôn thi ĐH – môn Hóa học –...
... Đề ôn thi ĐH – môn Hóa học – mã đề 12-1 Gv nguyễn Minh Thông
(Thời gian 90 phút)
Một nguyên tố hóa học được đặc trưng bởi ... không có ảnh hưởng vì đến nhiệt độ sôi của nước
D. Sự sục giảm áp suất khi lên cao làm cho nước sôi ở nghiệt độ cao hơn nhiều
Trang 2
Đề ôn thi ĐH – môn Hóa học – mã...
... ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA – ĐỀ 002
Câu 1 Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm C
2
H
4
, C
3
H
6
, C
4
H
8
thu ... tính khử. B. Cacbon đioxit không thể bị oxi hoá.
C. Cacbon oxit là chất khí không thể đốt cháy. D. Không thể đốt cháy kim cương.
Câu 20 Phát biểu nào sau đây luôn đúng:
A. Một chất có tính oxi ... E, F, G đều có cùng số C trong phân tử.
B. Chỉ có X và E là hiđrocacbon
C....
...
D) Ngăn cản không cho màng tế bào phân chia
Đáp án B
Câu 9 Các dạng cây trồng tam bội như dưa hấu, nho thường không hạt do:
A) Không có khả năng sinh giao tử bình thường
B) Không có cơ quan ...
A) Đều có thể xảy ra do rối loạn phân ly của NST trong quá trình giảm phân
B) Đều dẫn đến tình trạng mất khả năng sinh sản
C) Đều gây ra những hậu quả nghiêm trọng trên kiểu hình
D) Đều không...
... con không phát triển, rối loạn kinh nguyệt,
không có con
Đáp án A
Câu 17 Người mắc hội chứng Claiphentơ sẽ có biểu hiện nào dưới đây:
A) Chậm phát triển trí tuệ, cơ thể phát triển không bình ... thường, không có con,
cổ ngắn, gáy rộng và phẳng, khe mắt xếch, lông mi ngắn và thưa, lưỡi dài và dày, ngón
tay ngắn
B) Người nữ, lùn,cổ ngắn, ngực gồ, không có kinh nguyệt, vú không phát triể...
...
nhân hoá học là:
A) Tác nhân hóa học gây ra đột biến gen mà không gây đột biến NST
B) Tác nhân hoá học có khả năng gây ra các đột biến có tính chọn lọc cao hơn
C) Tác nhân hóa học gây ra ... lọc cao hơn
C) Tác nhân hóa học gây ra đột biến NST mà không gây đột biến gen
D) Tác nhân hóa học có thể sử dụng thuận lợi ở vật nuôi
Đáp án B
Câu 17 Trong chọn giống vi sinh...
... đây đúng?
A. Có 4 dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ. B. Có 3 dung dịch làm quỳ tím hóa xanh.
C. Có 3 dung dịch làm quỳ tím hóa đỏ. D. Có 4 dung dịch không làm đổi màu quỳ tím.
Câu 41: Cho khí ... 0,07(mol) Na
+
; 0,08(mol) Cl
–
. Đun
mẫu đến khi kết thúc phản ứng. Vậy kết luận nào đúng?
A. Không thấy xuất hiện kết tủa. B. Dung dịch sau phản ứng đã hết cứng.
C. Không có khí thoá...
... Trang 1/4 - Mã đề thi 132
THPT HAI BÀ TRƯNG – TT
Ngày ….tháng… năm 2009
ĐỀ THI THỬ ĐH- CĐ KHỐI A, B
MÔN HÓA HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút;
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 132
Họ, ... trắc nghiệm)
Mã đề thi 132
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
(
Lưu ý
: Học sinh không được sử dụng bất kì tài liệu nào
trừ
bảng tuần hoàn)
Câu 1: Đốt cháy 5,6 ga...
... ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
Môn thi: HÓA HỌC
Đề 018
(Đề thi có 04 trang)
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
PHẦN CHUNG: (44 câu – từ câu 1 đến ... đây có thể là
công thức cấu tạo của X ?
A. CH
2
=CH–COO–CH
2
–CH
3
B. CH
3
–COO–CH
2
–CH=CH
2
B. CH
3
–CH=CH–CH
2
–COOH D. CH
3
–COO–CH=CH–CH
3
PHẦN RIÊNG (thí sinh chỉ được làm một trong ......
... công thức của bột ngọt (mì chính) ?
A. HOOC–CH
2
–CH
2
–CH(NH
2
)–COOH. B. HOOC–CH
2
–CH
2
–CH(NH
2
)–
COONa.
C.
–
OOC–CH
2
–CH
2
–CH(NH
2
)–COO
–
. D. Na
+
[
–
OOC–CH
2
–CH
2
–CH(NH
3
+
)–COO
–
] ... Công thức cấu tạo
phù hợp của X là:
A. H
2
N–CH
2
–CH(NH
2
)–COOH B. H
2
N–CH
2
–CH
2
–CH(NH
2
)–COOH
C. H
2
N–CH
2
–CH
2
–CH
2
–CH(NH
2
)–COOH D. H
2
N–CH
2
–CH
2
–CH
2...