0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

... Một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập TNKQ phần ôn tạp chơng III SGK hình học 10 ban cơ bản.I. Lời nói đầu : Hiện nay việc giải bài tập TNKQ đối với học sinh THPT là một vấn đề ... đối với học sinh khối 10. Bản thân khi đuợc nhận dạy lớp 10A13 tôi nhận thấy những giờ ôn tập, luyện tập TNKQ, học sinh thờng long tong hoặc giải rất lâu, thậm chí có những học sinh chọn đáp ... giáo viên khi dạy cần giúp học sinh làm bài tập TNKQ đúng và nhanh nhất. Đó là cả một vấn đề khó, tôi mạnh dạn đa ra ý kiến nhỏ với đề tài : Một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập TNKQ...
  • 7
  • 1,138
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

... nhân cách sáng tạo cho học sinh làcông việc vô cùng quan trọng. Việc tìm tòi lời giải bài toán chính là cơ sở cho việc rèn luyện khả năng làm việc độc lập sáng tạo cho học sinh. Môn hình học ... Một số suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạo cho học sinh thông qua giảng dạy Hình học lớp 8I/ Đặt vấn đề:Giảng dạy toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:+Truyền thụ kiến thức+Rèn ... học tập của các em. Khi giảngdạy giao viên giúp học sinh khai thác các tình huống của bài toán để có nhiềucách giải qua đó rèn luyện t duy sáng tạo cho học sinh. II/ Cơ sở thực tiễn: Là giáo...
  • 4
  • 1,138
  • 8
Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

Sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2

... để kèm cặp, giúp đỡ học sinh. Từ đó tôi đã rút ra đợc kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh mình đạt kết quả thậtkhả quan.III. Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2:- Để đạt đợc ... thiết cho hoạt động học tập của học sinh. Đặc biệt ở lớp 2, Tập đọc là một phânmôn có vị trí hết sức quan trọng trong việc rèn luyện và phát triển năng lực tiếng mẹ đẻ cho học sinh. Học sinh ... viên giúp đỡ các nhóm có học sinh đọc yếu.d) Thi đọc giữa các nhóm:Mỗi lần 2 học sinh đại diện cho 2 nhóm cùng đọc một đoạn hay cả bài.Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, đánh giá, bình...
  • 6
  • 11,993
  • 177
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả

... học sinh có cơ hội luyện tập. ở giai đoan này giáo viên đa ra các dạng bài tập, yêu cầu học sinh thực hiện. Học sinh có thể mắc lỗi ở giai đoạn này vì vậy giáo viên chú ý cần sữa lỗi cho học sinh ... nói riêng là dạy học sinh khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh. Khả năng giao tiếp của học sinh thể hiện qua các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết. Kỹ năng nghe tiếng Anh của học sinh đợc hình thành ... bc THCSb- Đối với học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học tới bằng cách: - Ra hệ thống các câu hỏi gợi mở về bài mà các em sắp đợc học để học sinh có thời gian suy nghĩ...
  • 17
  • 4,303
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

... GI)&"0JP&8 :: :) Q:B  RRS¸ng kiÕn kinh nghiÖm “d¹y kü n¨ng nghetiÕng anh cho häc sinh líp 9”N¨m häc 2013-2014678'97:6;<=+,>?2@)A/BGI!&P&)SP&&%0TU%,TUI!&OO=1V&0IAAS<0#!S&W&6)K1VI!&X&HY$Z&11VEI'&VU?%2U1V@.(##'D[G\O%?#:] ... )7U:=:)7!#.:&,!D":yGI1V&ItI;TP@, ,:R)#!“Dy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh lp 9”AIO?#7OO ,7#"&Q%7Z&1E&%DO:)2*t=&5& ... !•†Q&!!Q3I&!&)&Q9QQIQŠFy„†Q&!scholarshipabroadh6!=j)•jNc`^/?Fu:EH:!):QQ !&)Q?!Q! EQ :!IE?!)Q:!!Q7†!Q...
  • 28
  • 1,177
  • 4
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

. sẽ dễ gây nhàm chán cho HS giỏi, khá và tâm lý căng thẳng cho HS trung bình, yếu kém từ đó dễ nảy sinh tâm lý chán nản, lười biếng cho HS. Giải pháp:. sẽ giao những nhiệm vụ học tập vừa với sức học, tránh những yêu cầu quá dễ hoặc quá khó cho HS. 3/ Dạy học theo nhóm, trình độ : một phương pháp giúp cho...
  • 11
  • 1,828
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh

... công tác giáo dục đạo đức học sinh .- Giáo dục đạo đức học sinh thông qua giờ chào cờ đầu tuần, các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội, sinh hoạt tập thể … Chương ... thể dục, vệ sinh …- Chưa nghiêm túc trong các giờ học, sinh hoạt … Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS* Cách đánh giá xếp loại:- Các lớp giao trách nhiệm cho tổ trưởng ... học sinh ở trường THCS- Giáo viên chủ nhiệm có học sinh vi phạm: Uỷ viên.- Giáo viên có kinh nghiệm giáo dục: Uỷ viên. - Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh : Uỷ viên. - Mời cha(Mẹ) có học sinh...
  • 7
  • 7,957
  • 216
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

... sau:1. Bồi dỡng cho HS chuẩn mực t tởng đạo đức, lòng yêu nớc, tính nhân văn.2. Giáo dục về ý thức tổ chức kỉ luật cho HS.3. Giáo dục cho HS tác phong, t thế.4. Giáo dục cho HS về t tởng, ... một nối sống, lành mạnh khoa học cho các em.6. Giáo dục cho các em các chuẩn mực đạo đức: Cần Kiệm Liêm chính- Chí công Vô t.7. Giáo dục cho các em nếp sống sinh hoạt.Ngoài ra đối với những ... rộng, cho nên giáo dục đạo đức cho các em ta phải chọn lọc và nhấn mạnh các đIểm cơ bản để các em hiểu sâu, nhớ lâu. Dựa vào thực trạng đạo đức của HS lớp mình để đa ra chỉ tiêu thích hợp cho...
  • 6
  • 1,788
  • 48
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIAO DUC DAO DUC hs CA BIET

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIAO DUC DAO DUC hs CA BIET

... tôi cũng xử lí trên cơ sở giáo dục bằng cách cho các em chuộc lỗi, làmmột việc tốt, giao cho học sinh đó thời gian để thử thách. + Đối với học sinh không thuộc bài, không làm bài do lười học ... léo, kiên trì, yêuthương học sinh, hiểu được đời sống tình cảm của học sinh. Cho nên ngườigiáo viên cần tôi luyện cho mình về các kỹ năng sư phạm nhằm giáo dục cho thế hệ trẻ hôm nay có thể ... mỗi học sinh đều có một hoàn cảnh khácnhau, hoàn cảnh sẽ có tác động trực tiếp đến sự hình thành nhân cách của học sinh, chính vì thế mà phương pháp giáo dục học sinh cá biệt sẽ giúp cho mộtsố...
  • 8
  • 1,669
  • 60

Xem thêm

Từ khóa: đề tài sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy hát tiếng anh cho học sinh lớp 3sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8sáng kiến kinh nghiệm ren chu viet dep cho hoc sinh lop 3sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm ve luyen viet chu cho học sinh lop 1sáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh thcssáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh lớp 1sang kien kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lóp 3sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức lớp 5sang kien kinh nghiem giao duc dao duc hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinhsang kien kinh nghiem giao duc dao duc hoc sinh thcsNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP