sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lí thpt

... THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk6S¸ng kiÕn kinh nghiÖm VËt lÝ n¨m 2011 ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌCGv: Tr¬ng Trung Thµnh – THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk15 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí ... Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk8S¸ng kiÕn kinh nghiÖm VËt lÝ n¨m 2011Gv: Tr¬ng Trung Thµnh – THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011- Nh vy, ... mc ni tip.PHN IINI DUNGCHNG IGv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk2 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011PHN IM UI. Lí DO CHN TIMụn Vt lớ l mt b phn khoa hc t nhiờn nghiờn...

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

... giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C1, 10C11 tôi đã trình bày trong một tiết với khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đã bớc đầu tạo đợc sự hứng thú cho học ... phần nào đó trong công tác giảng dạy. Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha khai thác ... tởng dạy học sinh không chỉ dạy kiến thức cho các em, mà cần dạy cả phơng pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết nối các môn khoa học, h-ớng t duy khái quát và cả sự phát minh khoa học. Ngời...

26
1,267
5

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

... 7  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Đề tài:    A. MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trường phổ thơng, dạy tốn là dạy học tốn học. Đối với học sinh ... 6  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”*/ Đồ dùng dạy học: • Giáo viên:SGK + Bài soạn+Bảng phụ nội dung bài tập+phấn màu ghi công thức tổng quát• Học sinh:SGK ...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Tìm được một lời giải hay của một bài tốn, tức là đã khai thác được những đặc điểm riêng của bài tốn, điều đó làm cho học...

15
1,386
23

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở

... có thể nói học sinh đợc học và thực hành 15loại văn bản ở bậc THCS, đủ để giao tiếp bằng văn bản và tiếp tục học lên ở nhữngbậc trên.b1. Ph ơng pháp lí thuyết . B ớc đầu dạy cho học sinh những ... thực dạy trong năm học 2011-2012:*Đầu năm: số học sinh đ ợc khảo sát: 79 em.Kết quả đạt đ ợc: - Số học sinh đạt điểm giỏi ( 9-10 điểm): 3 em- Số học sinh đạt điểm Khá (7-8 điểm): 10- Số học ... . Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nhỏ bé của riêng tôi. Rất mong sự đóng góp chỉ bảo của 2< đạo chuyên môn và các thầy cô đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm của tôi đ ợc hoàn thiện...

38
1,197
3

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

... ph$n chú thích. 2. Dùng du ngoc n tách bit sai b phn c+a câu. 34ó c$n luôn i mi, sáng to trong phng pháp ging dy, trau d,i ngôn ng Ting Vit, m rng vn hiu bit và nhng ... SL TL Du chm lng 312 272 87 193/272 62 Du hai chm 312 278 89 230/278 74 III. Bài hc kinh nghim: M"c dù t c kt qu nêu trên, ngi vit không có tham vng trong mt thi ... ngo"c n, du hai chm trong quá trình to lp vn bn cho hc sinh lp 9, tôi thy có mt s kinh nghim áng lu ý sau ây: Mt là: Vic sa li du câu nói chung và li v du ngo"c...

36
1,275
3

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... đáng kể của học sinh.Với những gì đã làm được khi dạy học ở trường THCS Lê Quý Đôn, thông qua đề tài này tôi mong muốn được đóng góp một phần rất nhỏ bé của mình vào kinh nghiệm dạy học toán, ... hết những kinh nghiệm mà mình tích lũy được cho học sinh chỉ trong 3 tiết học. Vì vậy để học sinh học tốt hơn hai chun đề này thiết nghĩ các nhà trường cần phải có kế hoạch phụ đạo học sinh ... kiến thức về bất đẳng thức và vận dụng kiến thức về bất đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức và tìm cực trị của một biểu thức ở học sinh kém như sau:• Nhiều học sinh học yếu môn toán.• Học...

31
1,026
12

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

... tích cực của học sinhNgày nay, việc dạy học không dừng lại ở dạy kiến thức mà quan trọng hơn là dạy cách học cho học sinh để các em tự chiếm lĩnh tri thức, hình thành năng lực tự học, tự nghiên ... [16],[18]:1.1. Bám sát mục tiêu dạy học Mục tiêu dạy học được hiểu là cái đích và yêu cầu phải đạt được của quá trình dạy học. Đó là các phẩm chất của học sinh về kiến thức, kỹ năng, thái độ. Các ... trình dạy học phải hướng vào mục tiêu bài học. Tiến trình tổchức học sinh khai thác hình ảnh đồng thời là quá trình thực hiện mục tiêu bài học đãđề ra.1.2. Nguyên tắc khoa học Trong dạy học, ...

30
6,396
9

sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

... sụt ký, cứ nghe đến hai chữ “đi học là bé lại lo lắng bứt rứt, khóc thét lên. Một số cha mẹ không có kinh nghiệm đã chọn biện pháp tiêu cực là cho bé nghỉ học, có phụ huynh hù dọa, buộc bé ... 531 bé), không còn tình trạng bé vào học được vài ngày lại xin nghỉ do cháu khóc nhiều, tâm lý không ổn định hoặc vì cha mẹ “xót con” …IV. Bài học kinh nghiệm: Để thực hiện có hiệu quả các ... “đi học là bị phạt phải xa cách gia đình”, từ đó bé “sợ” cô giáo và không thích đi học. III. Kết quả thực hiện:Sau khi thực hiện các biện pháp nêu trên, tôi nhận thấy:- Các bé mới vào học...

4
6,575
80

Xem thêm