... bách khoa năm 2006, khái niệm hướng dẫn là: “dìu dẫn, chỉ dẫn cho biết đường phải” [53; 439].Như vậy hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lịch sử là hướng dẫn học sinh những thao tác tiến ... quốcSau khi các nhóm trình bày và nhận xét, bổ sung cho nhau xong, giáo viên chốt ý và nhận xét, đánh giá về ưu điểm và hạn chế trong phần trình bày của các nhóm.- Hướng dẫn học sinh sử dụng ... nhóm, giáo viên đóng vai trò là người tổ chức, hướng dẫn học sinh thảo luận và đánh giá, nhận xét và đưa ra kết luận cuối cùng về nội dung, cách trình bày, diễn đạt của đại diện các nhóm.Ví dụ:...