LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C ++ CHƯƠNG 11
LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C ++ CHƯƠNG 11
... c c dòch vụ c a c c đối tượng. Hơn nữa, c c đối tượng dư thừa và không liên quan sẽ đư c bỏ đi, c c dòch vụ c c ng nghóa đư c kết hợp lại và c c tên c a c c thao t c (c c hàm) đư c cải tiến nhằm ... cuối nhằm th c thi c c t c vụ mong đợi. 3/ Nhận biết c c đối tượng (Identication of objects) C c đối tượng thường đư c nhận biết dùi dạng c c đối tượng thế giới th c hơn là c c đối tượng ... đến c c phương pháp c a c c yêu c u đ c tả c a phần mềm theo thuật ngữ c c đối tượng c a thế giới th c, c c hành vi ứng xử và c c tương t c của chúng. Thiết kế hướng- đối tượng (OOD) chuyển...
- 32
- 475
- 0
Lập Trình Hướng Đối Tượng Với C++
... Thiệu Tổng QuanGiáo trình chính: Lập Trình Hướng Đối Tượng C+ +”Th c sĩ. Trương Văn Chí C ngM c l c Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Chương 9Giới thiệuNội ... Con trỏ, tính toán con trỏ, bộ nhớ động Con trỏ hàm, tham chiếu Chương 512 Lập Trình Hướng Đối Tượng Lập Trình Hướng Đối Tượng M c tiêu Giới thiệu những khái niệm c bản trong lập trình ... chương trình C+ +.Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ + Biến, hằng, chú thích, kiểu dữ liệu Bộ nhớ, nhập xuất Chương 18Biểu Th c Biểu Th c M c tiêu Giới thiệu c c toán tử cho...
- 15
- 1,147
- 16
Lập trình Hướng Đối tượng Với C++ (5)
... hàmĐịnh nghĩa hàm C c đối số Chương 4 5 Phạm Vi Toàn C c – C c BộPhạm Vi Toàn C c – C c BộPhạm vi toàn c c Đư c định nghĩa ở phạm vi chương trình Phạm vi c c bộĐư c định nghĩa ở ... toàn c c void Foo (int xyz) // xyz là c c bộ cho thân c a Foo{ if (xyz > 0) { double xyz =2; // xyz là c c bộ cho khối này cout <<xyz; } else { cout<< ::xyz; } } Chương ... 1Khoa C ng Nghệ Thông Tin & Truyền ThôngĐại H c Cần ThơHÀMHÀMCHƯƠNG 4:CHƯƠNG 4:(FUNCTION)(FUNCTION) 2 HàmHàmM c tiêuMô tả c ch khai báo, định nghĩa, và...
- 8
- 647
- 5
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA ( Chương 2)
... 1/ Chương 02 C C KHÁI NIỆM C BẢN VỀ LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGBasic Concepts in OOPSlide 10/Bài tập tại chỗ•Thiết kế lớp mô tả và xử lý một h c sinh, biết rằng h c sinh phải h c 3 môn h c. Slide ... phân c p thừa kế(1) Liệt kê đ c điểm c a c c đối tượng c n quan tâm.(2) Tìm tập giao c a c c tính chất giữa c c lớp, tách tập giao này để xây dựng lớp cha.(3) Đặt 1 tên gọi c ý nghĩa cho ... dạng struct + c c functions•OOP : class = <ADT + Functions>•class: Hiện th c của một tập c c đối tượng (object) c ng loại C ng mô tả, c ng hành vi.•Thể hiện – instance: Một thông...
- 16
- 681
- 10
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)
... 3/33Ôn tập•Constructor: Hành vi đư c th c thi ngay l c khởi tạo đối tượng. •Tập c c constructor tạo ra tập c c mẫu khởi tạo biến đối tượng. •Một đối tượng sống từ l c đối tượng đư c khởi tạo ... liệu static là dữ liệu toàn c c của chương trình. •Code static là code đư c th c thi ngay l c lớp đư c tham khảo đến.•Hành vi static là hàm toàn c c. •Truy xuất thành phần static thông qua ... trong Java•type casting•Copy dữ liệu từ kiểu này sang kiểu kh c. • C thể bị tràn số Phải chú ý khi lập trình. 0110 11 0110 1 0110 10000000000000000 0110 11 0110 1 0110 1101 0110 1Chuyển kiểu nhỏ sang...
- 32
- 734
- 6
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương Cuối )
... C2 class C3 class CnQuản lý thế nào?Phân nhóm theo ch c năngNhóm 1class C1 class C2 class C3 Nhóm 2class C1 class C2 class C3 Nhóm 2_1 class C4 class C5 Nhóm 2_2 class C6 class C7 Nhóm ... dịch thành Java bytecode.Tổ ch c của 1 package là 1 thư m c có tên là tên c a package Sub-package là 1 gói con (thư m c con) c a 1 package m c cao hơn (giống c u tr c thư m c) .Gói là c ng ... C7 Nhóm class C8 class CnMỗi nhóm để trong một thư m c PackagePhân tích, quản lýprojectSlide 29/47Package Package: gói phần mềm.Là một nhóm c c class, interface, c c gói kh c đã đư c biên...
- 46
- 640
- 5
Lập trình hướng đối tượng với c++
... lớp c ng chia sẻ c c thu c tính tĩnh c a lớp đó c. / Mỗi thể hiện c a một lớp c c c định nghĩa riêng cho c c phương th c của nó. d./ Mỗi đối tượng là một thể hiện c a một lớp C u 2: C c từ ... vector. Một mảng động chứa c c thành phần c a vector. Ngoài constructor và destructor, c n c c c phương th c tính tích vô hướng c a hai vector, tính chuẩn c a vector (theo chuẩn bất kỳ nào đó). ... LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C+ + Trang 42 Ví d 11: Chúng ta sẽ xây dựng một lớp xử lý vi c tạo và thao t c trên c c chuỗi (string). C+ + không c i sẵn kiểu dữ liệu chuỗi. Nhưng C+ +...
- 52
- 557
- 1
Tài liệu Chapter1: Lập trình hướng đối tượng với C++ docx
... thống c đ c điểm sau:Gồm tập hợp c c đối tượng Sự đóng gói c a 2 thành phần:Dữ liệu (thu c tính c a đối tượng) C c thao t c trên dữ liệu C c đối tượng c thể kế thừa c c đ c tính c a ... liệu c a hệ thống Chương trình đư c chia thành c c lớp đối tượng Dữ liệu đư c đóng gói, che dấu và bảo vệ Đối tượng làm vi c với nhau qua thông báo Chương trình đư c thiết kết theo c ch ... sanghv@hvtc.edu.vnsanghv@hvtc.edu.vn Lập trình hướng đối tượng Lập trình hướng đối tượng Hà Văn SangKhoa HTTT,Academy Of Finance, Hanoi Lập trình hướng đối tượng với C+ +GV: Hà Văn SangKhoa...
- 29
- 535
- 4
Tài liệu Giáo trình Lập trình hướng đối tượng với C++ pptx
... lớp c ng chia sẻ c c thu c tính tĩnh c a lớp đó c. / Mỗi thể hiện c a một lớp c c c định nghĩa riêng cho c c phương th c của nó. d./ Mỗi đối tượng là một thể hiện c a một lớp C u 2: C c từ ... 2 C/ BÀI TẬP MẪU Ví d 1: C+ + chấp nhận hai kiểu chú thích. C c lập trình viên bằng C đã quen với c ch chú thích bằng /*…*/. Trình biên dịch sẽ bỏ qua mọi thứ nằm giữa /*…*/. Xét chương trình ... đư c chương trình bỏ qua. Chương trình này c n minh họa c ch chú thích thứ hai. Đó là c ch chú thích bắt đầu bằng // ở dòng 8 và dòng 9. kết quả Nói chung, kiểu chú thích /*…*/ đư c dùng cho...
- 53
- 840
- 8
Giáo án - Bài giảng: NỀN TẢNG VÀ LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C#, BẰNG TIẾNG VIỆT
... thíchMột chương trình đư c viết tốt thì c n phải c chú thích c c đoạn mã đư c viết. C c đoạn chú thích này sè không đư c biên dịch và c ng không tham gia vào chương trình. M c đích chính là làm cho ... đư c quản lý c thể c hay không c quyền th c hiện một thao t c truy c p tập tin, thao t c truy c p registry, hay c c ch c năng nhạy c m kh c. CLR th c đấy vi c mã nguồn th c hiện vi c truy c p ... th c, hay thu c tính sẽ đư c trình bày chi tiết trong c c chương tiếp theo.Phát triển chương trình minh họa C tối thiểu là hai c ch để soạn thảo, biên dịch và th c thi chương trình trong cuốn...
- 388
- 1,059
- 0
Từ khóa: lập trình hướng đối tượng với c plus pluslập trình hướng đối tượng với cbài tập lập trình hướng đối tượng với cgiáo trình lập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với c sharplập trình hướng đối tượng với c nguyễn thanh thủychuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ