0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trường THPT (trong hình học lớp 11 ban bản)

... giáo dục đào tạoTrờng đại học vinh Nguyễn trung dũng Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trờng Thpt (trong hình học lớp 11 ban bản) luận văn thạc sĩ giáo dục học vinh ... hớng tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán trờng THPT 2.3. Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Toán trờng THPT (Thông qua chủ đề hình học lớp 11 BCB) 2.4. Tổ chức một số giờ học hợp tác nổi ... hai lớp này là tơng đơng.107 Trên sở đó, chúng tôi đề xuất đợc thực nghiệm tại lớp 11A lấy lớp 11Blàm lớp đối chứng. Ban Giám Đốc Trờng, các thầy (cô) Tổ trởng tổ Toán các thầy...
  • 115
  • 1,712
  • 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số   ban nâng cao

Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao

... Phơng tiện dạy học trong dạy học hợp tác 45 2.2.4 Các bớc tổ chức giờ học theo phơng pháp dạy học hợp tác 462.3. Các tình huống dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 49 2.3.1. Dạy học khái niệm ... để tổ chức học tập hợp tác 22 1.3.3. Những hình thức tổ chức học hợp tác 23 1.3.4. Quá trình dạy học hợp tác 24 1.3.5. Một vài kinh nghiệm để tổ chức học tập hợp tác 281.4. Định hớng tổ chức ... đề hợp tác học tập của học sinh 71.2. Quan niệm về phơng pháp dạy học hợp tác 10 1.2.1. Các quan niệm về dạy học hợp tác 11 1.2.2. sở khoa học về PPDH hợp tác các dấu hiệu của PPDH hợp...
  • 84
  • 686
  • 1
xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trường thpt

... là: Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác tr-ờng THPT (trong hình học lớp 11 ban bản). 2. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu bổ sung sở lý luận về việc xây dựng tổ chức dạy ... tích, tổng hợp, hợp thức hóakiến thức, đánh giá tự đánh giá.Quá trình tổ chức học hợp tác môn Toán bao gồm: Lập kế hoạch cho bài dạy học hợp tác, tổ chức các nhóm học hợp tác, tổ chức lớp học, ... học. 1.2.2. sở khoa học về PPDH hợp tác các dấu hiệu của PPDH hợp tác 1.2.2.1. sở khoa học về PPDH hợp tác PPDH hợp tác đợc xây dựng trên sở của thuyết làm việc đồng đội, thuyết dạy lẫn...
  • 86
  • 1,110
  • 0
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d

Xây dựng tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d

... kiến tạo trong dạy học. 1.3 Phần mềm dạy học hình học. 1.3.1 Khái niệm tầm quan trọng của phơng tiện dạy học. 1.3.2 Các chức năng của phơng tiện dạy học. 1.3.3 Sử dụng phần mềm dạy học nh là một ... luận nh sau: 114 - Những tình huống DH mà chúng tôi xây dựng đã phát huy đợc tác dụng trong dạy học Toán trờng dự bị đại học. Các tình huống đó không chỉ giúp cho HS nắm vững đợc các kiến thức ... Thanh Hoá. Ban Khoa học tự nhiên có 10 lớp ban A 3 lớp ban B. Chúng tôi chọn 1 lớp thực nghiệm một lớp đối chứng, căn cứ vào các yêu cầu sau:+) Sĩ số hai lớp là ngang nhau.+) Hai lớp đợc...
  • 115
  • 951
  • 0
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

xây dựng tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

... nghiệm một là đối t-ợng đối chứng.6. Cấu trúc của luận vĂnMở đầuChơng I. sở lý luận thực tiễn của việc xây dựng tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học ... hớng biện pháp thực hiện định hớng xây dựng tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh Dự bị Đại học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D.2.2. Xây dựng tổ chức các tình ... trình của tác giả đồng tác giả đã đợc công bố Tài liệu tham khảo Ph lc Chơng I. sở lý luận thực tiễn của việc xây dựng tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không...
  • 47
  • 722
  • 0
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. sở lí luận 1.1.1. Tình huống dạy học, phân loại các tình huống dạy học toán tiểu học 1.1.1.1. Tình huống Theo Từ điển Tiếng Việt: Tình huống là ... VỀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN KỸ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HIỆN NAY Để khảo sát các vấn đề liên quan đến kỹ năng thiết kế các tình huống dạy học ... dùng dạy học, tự tập giảng để chuẩn bị cho buổi tập giảng trên lớp. 2.2.3.2. Hướng dẫn sinh viên thiết kế tổ chức tình huống dạy học các tính chất cho học sinh lớp 4, 5 a) Một số vấn đề cơ...
  • 208
  • 1,617
  • 10
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Một số vấn đề lý luận thực tiễn của việc thiết kế tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

... Đề Lý LUậN THựC TIễN CủA , Tr. 96-103 96 MộT Số VấN Đề Lý LUậN THựC TIễN CủA VIệC THIếT Kế Tổ CHứC CáC TìNH HUốNG DạY HọC TOáN TIểU HọC CủA SINH VIÊN CáC TRƯờNG ĐạI HọC HIệN NAY ... sinh viên ngành giáo dục tiểu học trong các trờng đại học s phạm hiện nay. 1. Khái niệm về tình huống dạy học Theo [3; 230]: Tình huống dạy học tình huống mà vai trò của GV đợc thể ... một cách chi tiết cách viết mục tiêu, thiết kế các hoạt động dạy học chủ yếu, hớng dẫn học nhà trong một tiết học; Tiếp đến, tổ chức cho SV tập luyện thiết kế các dạng THDH Toán tiểu học; ...
  • 8
  • 707
  • 2
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học Toán tiểu học

... trưng bản của một tình huống dạy học. - Các hoạt động bản cần tiến hành để hình thành hình thành kĩ năng thiếtkế tổ chức các tình huống dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. Thứ ... Tóm tắt mở đầuTên tác giả: Phạm Thị Thanh TúTên luận án: Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế tổ chức các tình huống dạy học Toán tiểu học theohướng ... trên sở tìm hiểu: Một số đặc điểm nhận thức của học sinh lớp 3, 4, 5; các biện pháp phát triển nhận thức cho học sinh lớp 3, 4, 5 thông qua quá trìnhthiết kế tổ chức các tình huống dạy học; ...
  • 3
  • 1,515
  • 10
tiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai

tiểu luận xây dựng tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai

... việc tổ chức các trò chơi học tập còn đan xen trong cả tiết học làm thay đổi hình thức học xen lẽ giữa động tĩnh, kích thích Trang 19 / 39 Tiểu luận Xây dựng tổ chức các trò chơi học ... của cụ cháu.95%Qua nghiờn cứu thực trạng việc tổ chức trò chơi học tập trẻ mẫu giáo nhì thường tổ chức sau các tiết học nhằm củng cố các kiến thức của các bài dạy trước, giúp trẻ hình thành ... kiến thức đó học. Các trò chơi học tập cần tổ chức theo một hệ thống nhất định, căn cứ vào quá trình dạy học cho trẻ như vậy mới có tác dụng tốt đối với trẻ.Khi tổ chức trò chơi học tập cần...
  • 39
  • 6,780
  • 64
Đánh giá quy trình soạn thảo nội dung và tổ chức thực hiện hương ước, quy ước mới trong các thôn văn hóa huyện lâm hà

Đánh giá quy trình soạn thảo nội dung tổ chức thực hiện hương ước, quy ước mới trong các thôn văn hóa huyện lâm hà

... Căn cứ vào việc phân tích, đánh giá những cứ liệu khoa học đã nêu trên, trong phần kết luận chúng tôi đưa ra nhận xét chung về tình hình tổ chức chỉ đạo xây dựng, nội dung tổ chức thực ... biên soạn hương ước đế làm sở tổ chức quản lý trên đòa bàn sở”. Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn quốc gia trong đề tài “Nghiên cứu văn hoá làng xây dựng làng văn hoá” mang ký ... về việc xây dựng thực hiện hương ước, quy ước của làng, bản, thôn, ấp, cụm dân cư. Thực hiện các Chỉ thò, Nghò quyết trên, công tác xây dựng thực hiện hương ước, quy ước sở đã được...
  • 112
  • 821
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8xây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toánxây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toántiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 45 tuổi trường mầm non hoa maixây dựng và giải quyết các tình huống có vấn đề trong chương 7xây dựng và tổ chức thực hiện chiến lược quy hoạch phát triển du lịch trong phạm vi cả nướcphuong huong va giai phap nang cao chat luong xay dung va to chuc thuc hien kh ktct trong cac cuoc ktbctc dnnncác nhân tố ảnh hưởng đến xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tiêu thụ bê tông thương phẩm và đá của công tycác kiến nghị về xây dựng và tổ chức mạng lưới tiêu thụ sản phẩm gạch granite trung đônhung van de ly luan co ban ve cong tac xay dung va to chuc thuc hien ke hoach kiem toan cac don vi du toan cap iii truc thuoc ngan sach bo nganhcác nội dung để đánh giá hiệu trưởng về nhiệm vụ xây dựng và tổ chức thực hiện qui hoạch kế hoạch phát triển nhà trường mầm noncác bước xây dựng và tổ chức thực hiệncơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm toán chi tiết trong cuộc kiểm toán báo cáo tài chính doanh nghiệp nhà nướcxây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lí 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núihoàn thiện công tác xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tiêu thụ sản phẩm tại công ty tnhh thương mại xây dựng và kiến trúc việt nguyênMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ