Tài liệu TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY, Chương 3 pdf
Tài liệu TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY, Chương 2 doc
... = 2 ,3, 4.Với PAKG Zv = 16 =3 3 2 , ta có:SZ = 2 (3. + 3 + 2) = 16 Với PAKG Zv = 16 = 3 2 3 , ta có:SZ = 2 (3. +2+ 3) = 16 Với PAKG Zv = 16 = 4 2 2 , ta có:SZ = 2(2. + 3 + 3) = ... 3 3 2PATT I II III I III II II III IX 1 3 9 1 6 3 2 6 1Lưới kết cấuXmã 9 12 12xmã 9=8 12>8 12>8PAKG 3 3 2PATT II I III III II I III I IIX 3 1 9 6 2 1 6 1 3 Lưới kết ... sánh Phương án 3 3 2 3 2 3 2 3 3 Tổng số bánh răng SZ16 16 16Tổng số trục Str 4 4 4Chiều dài sơ bộ L 17b + 16f 17b + 16f 17b + 16fSố bánh răng chịu Mxmã 2 3 3Từ bảng so sánh...
- 5
- 548
- 2
Tài liệu TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY, Chương 3 pdf
... nttn%n1 30 297. 1n2 37 5. 37 5. 0n3 475. 47 1n4 60 59 16.n5 75 747. 04.n6 95 93 21.n7 118 118 0n8 150 150 0n9 190 186 21.n10 235 237 -08.n11 30 0 30 0 0n12 37 5 37 4 027.n 13 475 474 021.n14 ... là:K = 522 .3. 13. =780.Trong nhóm truyền động này, có i1= imin , i3 = imã . Tỷ số truyền i1 là tia nghiêng trái có độ nghiêng lớn nhất, nên bánh răng có số răng nhỏ nhất là bánh chủ động. Do ... EK = 1780. =780 > giới hạn cho phépK=522 .3= 60 . Z =160=60 Tính số răng của bánh chủ động và bánh bị động tương ứng: .Nhóm truyền II: có 3 tỷ số truyền, i4 , i5 , i6. .Để hộp giạm...
- 6
- 464
- 0
Tài liệu TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY, Chương 4 pdf
... 23, 5 24 -2,1s2 30 30 ,4 -1 ,3 s3 37 ,5 37 ,8 -0,8s4 47,5 48,2 -1,4s5 60 60,8 -1 ,3 s6 75 75,6 -0,8s7 95 96,5 -1,5s8 118 121 -2,5s9 150 151 -07.s10 190 186 2,1s11 235 234 04.s12 30 0 291 ,3 ... số nhân. 23 Thiết kế động học và xác định tỷ số truyền. 23. 1 Phương án không gian (PAKG) Để quá trình tính toán giống như khi thiết kế hộp tốc độ, các lượng chạy dao s1 s2 , s3 , sn cần ... ns9.= 24,91,26. = 31 ,38 (vph/),ns11 = ns10. = 31 ,38 . 1,26 = 39 ,54 (vph/),ns12 = ns11. = 39 ,54. 1,26 = 49,82 (vph/),ns 13 = ns12. = 49,82. 1,26 = 62,77 (vph/),ns14 = ns 13 . =62,77. 1,26 =...
- 8
- 411
- 0
Tài liệu TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY, Chương 1 pdf
... TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY Chương 1: THIẾT KẾ HỘP TỐC ĐỘ11 Công dụng và yêu cầu.Hộp tốc độ là một bộ phận quan ... =190 (vph/)n10 = n9. = 190 235 1,26 = 235 (vph/)n11 = n10. = 235 1,26 =30 0 (vph/)n12 = n11. =30 0 1,26 =37 5 (vph/)n 13 = n12. = 37 5 1,26 =475 (vph/)n14 = n 13 . = 475 1,26 = 600 (vph/)n15 ... được chuổi số vòng quay của máy cần thiết kế : n1 n18 .n1 = nmin = 30 (vph/),n2 = n1. = 30 1,26 = 37 ,5 (vph/)n3 = n2. = 37 ,5 1,26 =47,5 (vph/)n4 = n3. = 47,5 1,26 =60 (vph/)n5 =...
- 5
- 442
- 2
Tính toán thiết kế động học của máy hộp tốc độ
... Z18Z64IIIIIZ24Z44Z26VIZ40VIVZ36Z18Z38Z40Z 43 m2.4Đồ án môn học thiết kế máy Chơng I: Tính toán thiết kế động học của máy1.1. Tính toán thiết kế động học hộp tốc độ1.1.1. Tính toán thông số thứ ... l-ới kết cấu nhóm nh sau: 3 x 3 x 2 3 x 3 x 2 3 x 3 x 2 I II III II I III III II I [1] [3] [9] [3] [1] [9] [6] [2] [1]1 1 3 3 9 3 3 1 1 9 6 6 2 2 16 6 1 1 32 2 6 6 11 1 6 6 3 3 x 3 x 2 3 ... 54.Z1=+Zgff.111= 3 1.54=18Z1=+Zgfg.111= 3 2.54 =36 i1= 36 18Z2=+Zgff.222=21.54=27Z2=+Zgfg.222=21.54=27i2=2727Z 3 =+Zgff. 33 3 = 3 2.54 =36 Z 3 =+Zgfg. 33 3 = 3 1.54=18i 3 =18 36 Nhóm 4 :i4=1/4 = 1/ 1.264 = 9/ 19 ta có f4+g4 = 28i5=1/ 3 = 1/ 1.26 3 = 21/ 35 ta có...
- 45
- 1,663
- 20
TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC CỦA MÁY
... 2.215,22 ≈ 30 4 ,37 (V)⇒ C2 = 2 0 41 30 4 37 2×,( , )0,45 ≈ 3, 98.10-6(F) ⇔ C2 = 3, 98(µF).R*min(k)m.o.ssmIU ≤ R2 ≤ R*max(k)m.o.ssmIU⇔ 1 30 4 37 2 0 03 21 23 ,, ,× × ... R - + C R 3 R4 32 Pđt = k. 13, 4 237 37 ,2 237 ,22..1,16, 63, 102212=+=∑=TtPcknilvii KWMô men đẳng trị động cơ:Mđt = =+2 22tMtMhhnn 32 , 03 (Nm)Vậy phụ ... maxngUQ2.C*min(k) = 37 ,30 4152×5,5 ≈ 0,54(µF).R*min(k)Q2UL2maxngc ≤ R1 ≤ R*max(k)Q2UL2ngc max⇔ 0,556 3 10.15.2 37 ,30 4.10.2,0.2−− ≤ R1 ≤ 1,26 3 10.15.2 37 ,30 4.10.2,0.2−−⇒ 35 ,04...
- 35
- 689
- 3
Tài liệu Đồ án - Thiết kế động lực học máy ppt
... 5,25 1680 22,2 21 93 0,164 21,8 30 X 5,25 1680 22,2 2084 0,156 21,4 30 XI 4,41 2419 21 ,3 2064 0,149 21 ,3 30 XII 4,41 2419 17,9 1 936 0, 131 20,99 30 XIII 3, 76 1 935 4,84 29 23 0,125 18,95 20 Đồ ... 0,149 21 ,3 30 XII 4,41 2419 17,9 1 936 0, 131 20,99 30 XIII 3, 76 1 935 4,84 29 23 0,125 18,95 20 XIV 0,55 2419 4,84 8 837 0,118 24,2 25 XV 0,28 1209 2,27 15806 0,11 28,8 30 Đồ án máy 1 .Tính ... 82.4,22515.28 ,33 80.22) (3, 2720.1,75.)(1,7545.28 ,33 80.22222201111===========ααtgPPdMPNtgtgPPNdMPrcsxrcsx -Tính phản lực gối tựa: +Trong mặt phẳng YOZ: )(2,670) (3, 233 0 237 .)48148.(148.2121NAABPPYNBBPPmYYYYYA=⇒=−−+==⇒=−++=∑∑...
- 15
- 581
- 0
Thiết kế động học toàn máy
... CHƯƠNG II THIẾT KẾ ĐỘNG HỌC TOÀN MÁY2.1. Thiết kế hợp tốc độ (HTĐ) và hợp trục chính(HTC):- Theo yêu cầu máy cần thiết kế là 12 cấp tốc độ. Đây là số cấp ... +&78))minlog6,1nnxdc=97,2201440log6,1==x& Thiết kế hộp xe dao: (HXD)- Máy thiết kế có lượng chạy dao dọc: Sd=0,06 3, 31(mm/vg) 0,06;0,07; 0,09; 0,1; 0,12; 0, 13; 0,15; 0,18; 0,19; 0,21; 0, 23; 0,24; 0 ,3; 0 ,36 ; 0,42; 0,46; ... &&dngSS 3 2=21;4560;1; 36 27====cdthghcsiiii62,61. 36 27.4560.21.1 31 ,3 1===gbcsthcdvtxdxddiiiiSi===vgmmSSdng206, 231 ,3. 3 2. 3 221;4560;1,. 36 27====cdthgbcsiiii412,41. 36 27.4560.21.1206,2...
- 21
- 587
- 2
Tài liệu Đồ án thiết kế môn học đào chống lò pdf
... 6501520 131 0 130 01520 131 0 130 0BBA-AA AB-BS¬ ®å bè trÝ lç m×n8 3 °8 3 °80°80°8 3 °8 3 °500 500500121489101112 13 3 4285671516171819202127262524 23 222.6. Kết ... = 1194(m) ⇒ Qg2 = 7,8. 3 2)1194.(18. 30 5 = 38 3(m 3 /phút) Vậy lượng gió cần thiêt để đảm bảo các yêu cầu . Ta chọn: Qg = 38 3 m 3 /phút = 6,4 m 3 /s 4 .Tính chọn quạt gió * Năng suất ... CẦN THIẾT KẾ1.1 - KHÁI QUÁT CHUNG VỀ ĐƯỜNG LÒ CẦN THIẾT KẾ. 1.1.1. Đặc điểm của đường lò cần thiết kế. Thiết kế tổ chức thi công một đoạn thân giếng nghiêng chính (dốc 160) đi qua đá sạn kết...
- 28
- 1,591
- 4
Tài liệu giáo trình thiết kế động cơ không đồng bộ , chương 8 ppt
... tố A X XA1 2 3 546 789 101112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 241 2 3 654 7 8 9 19181714 15 16 131 210 11 232 2 2420 21AX1 11 2 3 654789 19181714 15 16 131 21011 232 2 2420 21AX1 ... 1/2hở hởq= Z/2mp2p = 2 q =244 3 2Z = 24Mỗi pha có 4 thanh dẫn d-ới 1 b-ớc cực :T = Z/ 2p0 00 0720 36 0 30 ; 1524 24 42 2 3 Z Zqpm 3 4212p = 2 vẽ ntn ?* Các b-ớc lồng ... xong một bối phải lót cách điện pha Đấu dây ?1. Máy công suất nhỏ, dây dẫn tròn.- Thiết kế điểm đấu dây12 3 4- Quy định đầu ra dây- Quy định luật đấu dây- Quy định mối nối* Quy định thực...
- 5
- 493
- 0
Từ khóa: tài liệu môn toán 6 chương 3tai lieu tinh toan thiet ke dong co dot trongtài liệu tính toán thiết kế vít tảitài liệu tính toán thiết kế băng tảitài liệu tính toán thiết kế hệ thống dẫn điện cơ khí tập 2thiết kế động học động lực học của robot vòng ngoài tính toán sức bền một số cụm chi tiết chủ yếutài liệu phân tích thiết kế thuật toántài liệu nguyên tắc thiết kế mạch và điều khiển mạch cầu h trong đk tải hay động cơ pptxtài liệu luận văn thiết kế xây dựng hệ thống phun sương làm mát tự động pottài liệu phân tích thiết kế hệ thốngtài liệu phân tích thiết kế hệ thốnggtài liệu vẽ và thiết kế mạch điệnthiết kế động họctài liệu tính toán kết cấu bê tôngtài liêu phân tích thiết kế hướng đối tượngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ