Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

... dạy học vật lí ở THPT. - Phương pháp mô hình trong dạy học vật lí. 3.2 Phạm vi nghiên cứu. Sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương Từ trường -vật lí 11. 4. Giả thuyết khoa học Nếu dạy ... HÌNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌCCHUYÊN NGÀNH LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝMÃ SỐ: 60.14.60 Vinh năm – 2 011 1Bài 29. TỪ TRƯỜNG CỦA MỘT ... những trong vật lý mà cả trong những ngành khoa học tự nhiên và xã hội khác. Chính vì vậy, chúng tôi chọnđề tài: Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương Từ trường vật lý lớp 11 nâng cao...

60
2,942
9

Khai thác và sử dụng internet trong dạy học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐÀO THỊ THU HẰNGKHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ ... NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝMÃ SỐ: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. MAI VĂN TRINH NGHỆ AN - 201214hiện đại. Trong dạy học vật ... thành một trong những công cụ dạy và học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐÀO THỊ THU HẰNGKHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCHUYÊN...

101
1,767
8

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

... giáo dục và đào tạo Trờng Đại học Vinh LÊ ĐứC THắNG VậN DụNG PHƯƠNG PHáP ĐàM THOạI TRONG DạY HọC PHầN "CÔNG DÂN VớI VIệC HìNH THàNH THế GIớI QUAN, PHƯƠNG PHáP LUậN KHOA HọC& quot; MÔN ... MÔN GIáO DụC CÔNG DÂN LớP 10 ở CáC TRƯờNG THPT THUộC HUYệN HOằNG HOá, TỉNH THANH HOáChuyên ngành: Lý luận và Phơng pháp dạy học bộ môn Chính trị Mã số : 60.14 .11 tóm tắt luận văn thạc sĩ khoa ... tự vận động bên trong của nội dung.10 Trong lý luận dạy học, khi nghiên cứu về bản chất của ph ơng pháp ngời ta đã chia thành 2 nhóm phơng pháp: Phơng pháp dạy học đại cơng và phơng pháp dạy...

72
1,319
7

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

... Lí luận và phương pháp dạy học Vật líMã số : 601410ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCCÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN VĂN BIÊNHà Nội – 2 011 Chữ ký của CBHD Chữ ký học viênLÝ ... pháp dạy học vật líTên luận văn: “Xây dựng hệ thống bài tập vật lí có nội dung gắn liền với thực tiễn để dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật lí 11 Ngày và nơi bảo vệ luận văn: /11/ 2012, ... trên. Các phương pháp dạy học hiện đại đã được áp dụng như: Dạy học vấn đáp – đàm thoại, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ Có một phương pháp dạy học hiện...

11
1,262
8

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp Nam Định

...

115
1,109
2

Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11

... ra từ trường? Vậy xung quanh dòng điện có từ trường không vì sao?  Để mô tả từ trường người ta dùng hình ảnh trực quan nào?  Như vậy làm sao để biết hình dạng các đường sức từ trong các trường ... kiểm tra cuối chương 83  HS có hứng thú học tập môn vật lý nói chung và chương từ trường nói riêng, yêu thích tìm tòi khoa học; trân trọng đối với những đóng góp của vật lý học cho sự tiến ... ngay tại lớp. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ___________________ Phan Thị Ngọc Lan LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ...

229
3,970
16

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

. đồng thời từng bước vận dụng các phương pháp dạy học hiện đại như phương pháp dạy học hợp tác - phương pháp dạy học cùng tham gia, phương pháp dạy học giải. hướng về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập  Định hướng về phương pháp: GV cần vận dụng các phương pháp dạy học truyền...

157
2,064
1

TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC tế TRONG dạy học CHƯƠNG “từ TRƯỜNG” vật lí 11 cơ bản với sự hỗ TRỢ của CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... ỨNG DỤNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TINChuyên ngành: LL VÀ PPDH VẬT LÝMã ngành: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCGVHD: ... gắn ứng dụng thực tế vào trong dạy học vật lí cũng là một biện pháp góp phần tăng cường tính hiệu quả của đổi mới phương pháp dạy học vật lí hiện nay. Hình thành ý thức và thói quen vận dụng kiến ... CNTT cho giáo viên sử dụng vào quá trình dạy học của mình.- Công nghệ thông tin mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Những phương pháp dạy học theo...

98
1,136
1

Nghiên cứu dạy học một số đơn vị kiến thức chương điện tích điện trường vật lý 11 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

... nhận thức của vật lý. -Thiết bị dạy học: Vật lý là môn khoa học thực nghiệm nên thí nghiệm vật lý đóng vai trò rất quan trọng trong các phương pháp dạy học vật lý. Đối với dạy học giải quyết ... ứng dụng vật lý mới Trong nghiên cứu vật lý để giải quyết vấn đề, các nhà vật lý sử dụng các phương pháp sau:1.2.1. Phương pháp tương tự Phương pháp tương tự là phương pháp nhận thức khoa học ... một giả thuyết khoa học. Phát biểu giảthuyết được đề xuất.1.2.3. Phương pháp mô hình hóa Phương pháp mô hình hóa là phương pháp nghiên cứu dựa trên mô hình lý thuyết (mô hình trong tư duy) của...

Xem thêm

Từ khóa: i cơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học nghề động lực phương pháp mô hình trong dạy học vật lí ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định phương pháp mô hình trong dạy học vật lý ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và áp dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành van dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan o cac truong thpt de tai van dung phuong phap dam thoai trong day hoc phan cong dan voi viec hinh thanh the gioi quan phuong phap luan khoa hoc o thpt sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn van dung phuong phap dam thoai trong day hoc hoa hoc sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 1 – vận dung phương pháp quan sát trong dạy học docx vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn khoa hock lớp 4 phương pháp mô phỏng trong dạy học sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ