Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN doc

... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2010TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌCMã đề: 109 Thời gian: 90 phútPHẦN CHUNG CHO TẤT ... dịch thuđược sau phản ứng tăng lên so với ban đàu (m – 2) gam. Khối lượng ( gam) muối clorua tạo thành trongdung dịch làA. m +73. B. m + 35,5. C. m + 36,5. D. m + 71.Câu 7: Đun nóng 7,6 gam hỗn ... ancol metylic với H2SO4 đặc ở 1700C thu được ete.D. Ancol đa chức hòa tan Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh.Câu 20: Hỗn hợp X có 2 este đơn chức là đồng phân của nhau. Cho 5,7 gam...

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 - 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1

... www.DeThiThuDaiHoc.com www.mathvn.com Trang 1/7 - Mã đề thi 311 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1 Thời gian làm bài: 90 phút; (60 ... D. Chế biến để tạo mARN trưởng thành Câu 42: Ở ruồi giấm, hiện tượng mắt lồi chuyển thành mắt dẹt là do dạng đột biến nào trên NST X gây ra? A. Đột biến thành gen trội B. Đột biến lặp đoạn ... tuyến vú của cừu cho và trứng loại bỏ nhân của một con cừu cái khác để tạo thành tế bào có khả năng phân chia, tạo thành các phôi bào. C. Phải có sự tham gia của tinh trùng và trứng trong giai...

7
1,520
27

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

... Lut - Hành chính 3 TPPL-CN-3C 72 Chn 1 trong 2 chuyên ngành sâu: + Chuyên sâu ngành Ngôn ng : 2 - Dn lun ng ngha hc 2 NNH-CN-2C - Dn lun ng dng hc 2 NDH-CN-2C + Chuyên ... t – Thng mi TPKTTM-CN-3C 30/10/5 - Ting Pháp Lut-Hành chính TPL-HC-CN-3C 30/10/5 72 Chn 1 trong 2 chuyên ngành sâu : + Chuyên sâu ngành Ngôn ng : 2 30 Dn lun ng ngha hc ... nghip trung hc ph thông, trung hc b túc, trung hc chuyên nghip, cao đng. 5. Quy trình đào to, điu kin tt nghip: Theo quy ch ban hành theo quyt đnh 25/2006/Q-BGD&T ngày 26...

Báo cáo " Công tác phục hồi, lưu giữ và bảo quản vốn tài liệu hán nôm cổ ở thư viện trường đại học sư phạm Hà Nội " doc

...

Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội

... trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội v/v ban hành “Quy chế đào tạo theo tín chỉ của trường đại học sư phạm Hà Nội . 15. Đại học Sư phạm Hà Nội. Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 của trường Đại ... 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ” tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 12. Đại học Sư phạm Hà Nội. Báo ... nghiên cứu khoa học năm 2009. 13. Đại học Sư phạm Hà Nội. Niêm giám đào tạo theo hệ thống tín chỉ niên khóa 2009 – 2013. Nxb i hm, 2009. 14. Đại học Sư phạm Hà Nội. Quyết định...

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... năm thứ 4, khoa Hoá học - trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Việc thực nghiệm được tiến hành ở 3 lớp: + Lớp 4A, 4B và 4C – K55 Khoa Hoá học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, lớp 4C là lớp chất ... VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC THÁI NGUYÊN - 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... vào tháng 9 năm 2008 tại các lớp năm thứ 4 – khoa Hoá học trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Tổng số có Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn -107- Câu...

141
7,547
35

Xây dựng Web site khối phổ thông chuyên Toán-Tin trường đại học Sư phạm Hà nội

... Giới thiệu đề tài Đề tài Xây dựng Web site khối phổ thông chuyên Toán-Tin trờng đại học S phạm Hà nội ra đời nhằm mục đích phục vụ cho việc quản lý thông tin của giáo viên và học sinh cũng ... dụng nói riêng và các thày cô giáo của trờng Đại học Bách Khoa Hà nội nói chung đã truyền đạt kiến thức cho em trong suốt 5 năm học tập tại trờng. Những kiến thức đó là hành trang không thể thiếu ... trong quá trình công tác sau này.Đợc trở thành sinh viên của trờng Đại học Bách Khoa Hà nội là niềm vinh dự lớn đối với em và em cố gắng phấn đấu học tập và lao động để xứng đáng với niềm vinh...

Đề thi thử đại học của trường đại học sư phạm hà nội

... TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 2010TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN_______________ Thời gian làm bài: ... ==========================================Ngày thi: 07 – 3 – 2010.Câu 1. ( 2,0 điểm). Cho hàm số y = 112−−xx.1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( C ) của hàm số.2. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( C ) mà...

5
1,221
3

Trường đại học sư phạm hà nội đề thi thử đại học lần iii năm 2012 Khối THPT Chuyên môn hóa học

... Trờng đại học s phạm hà nội đề thi thử đại học lần iii năm 2012 Khối THPT Chuyên môn hóa học Mã đề : 303 (Thời gian làm bài: 90 phút) . .***.Họ và tên học sinh: Đào Quang Quân Lớp 12A1 THPT ... (Thời gian làm bài: 90 phút) . .***.Họ và tên học sinh: Đào Quang Quân Lớp 12A1 THPT Bắc Yên ThànhCâu1: Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít (đktc) hỗn hợp X gồm C2H4 và C4H4 thì thể tích khí ... dịch thu đợc sau phản ứng tăng lên so với ban đầu ( m 2) gam. Khối lợng (gam) muối clorua tạo thàmh trong dung dịch làA.m+71. B. m + 35,5. C. m+ 73. D. m + 36,5.Câu21: Đốt một lợng Al trong...

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2010 Môn Hóa

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌC Mã đề: 109 Thời gian: 90 phútPHẦN CHUNG CHO ... 1,53. D. 1,36 < x < 1,50. ___________________________________________SƯU TẦM: Vũ Phấn (Yên Sở - Hoàng Mai – Hà Nội) .1Câu 16: Hỗn hợp X gồm 2 ancol. Đốt cháy hoàn toàn 8,3 gam X bằng 10,64 ... Ba(OH)2. C. NaOH. D. NH3.___________________________________________SƯU TẦM: Vũ Phấn (Yên Sở - Hoàng Mai – Hà Nội) .2Câu 31: Hỗn hợp X gồm HCOOH và CH3COOH trộn theo tỉ lệ mol 1 : 1....

Xem thêm