0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán trắc nghiệm môn Vật lý pptx

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán trắc nghiệm môn Vật lý pptx

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán trắc nghiệm môn Vật pptx

... học sinh đối với môn Vật sẽ chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm. Để giúp các em học sinh học tập, rèn luyện tốt các kó năng giải các bài toán trắc nghiệm, người biên ... (400bài). @ Bài tập trắc nghiệm quang vật hạt nhân (400 bài). @ Bài tập trắc nghiệm cơ học chất rắn – ban khoa học tự nhiên (250 bài). @ Bài tập trắc nghiệm toàn tập vật 12 (1200 bài). ... thi trắc nghiệm vật dành cho ôn thi tốt nghiệp và đại học (2 tập). @ Đề cương ôn tập câu hỏi thuyết suy luận vật 12 – dùng cho thi trắc nghiệm. @ Văn kiện hội thảo “Hướng dẫn thi trắc...
  • 79
  • 1,030
  • 8
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

... ta đến lời giải của bài toán; nhưng mục đích củata là tìm một cách giải hợp lí và đơn giản. Ta thấy suy http://www.vinhduy.no1.vnEHNMABCDRÈN LUYỆN KĨ NĂNGGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC ... http://www.vinhduy.no1.vnII) Một số cách rèn luyện tư duy hình học và nâng cao kĩ năng giải toán HHP.1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải một bài toán HHP.Chúng ta hãy thử ngẫm nghĩ lại, ... và rèn luyện HHP ở mức độ cao.Có khi nào chúng ta đặt câu hỏi: “Tại sao người ta lại có thể nghĩ ra được một bài toán haynhư vậy nhỉ?”. Thông thường, chúng ta giải được một bài toán với lời giải...
  • 24
  • 951
  • 9
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi ĐH và CĐ 2007 - 2008 ppt

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi ĐH và CĐ 2007 - 2008 ppt

... văn Thế - THPT Bôn – Trang 1 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008A. C2H5COOH. B. CH3COOH. C. HCOOH. D. C3H7COOH. Giải : ( )( ... là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Bôn – Trang 6 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008của V là: Giải : nFe =0,1 mol , nS = 0,075 ... CO2 và 0,2 mol H2O. Giá trị của V là Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Bôn – Trang 2 Rèn luyện năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -200856 16 11,36...
  • 8
  • 547
  • 11
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải hoá học 8 docx

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải hoá học 8 docx

... A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 đ)I. Ghép các ý ở cột A với các ý ở cột B để thành câu hoàn chỉnh vào cột trả lời. (1,5 đ)A B Trả lời1. Phương trình hóa học cho biết2. Hiện tượng vật là3. ... khi biết CTHH.* Phương pháp giải: - Gọi a là hóa trị của ngun tố cần tìm.- Áp dụng qui tắc về hóa trị để lập đẳng thức. Giải đẳng thức trên -> Tìm n. * Bài giải mẫu: Hãy tính hóa trị của ... kienchuvan@gmail.com * Bài giải mẫu: Một loại quặng bôxit chứa 50% Oxit nhôm đem điều chế nhôm. Luyện 0,5 tấn quặng boxit nói trên thu được bao nhiêu tấn nhôm, biết hiệu suất pư là 90%? Giải: PTHH: 2Al2O3...
  • 34
  • 969
  • 2
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải đề thi đại học 2010 doc

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải đề thi đại học 2010 doc

... nếu chúng ta có tư duy tốt ! ðiều này có thể làm ñược nếu thường xuyên rèn luyện tư duy tính toán, nắm ñược một số mẹo giải toán và có kiến thức chắc về hóa học là ổn ! Chúng các bạn thành công ... A. 0,55. B. 0,60. C. 0,40. D. 0,45. Giải : Al ( x mol ) , Al4C3 ( y mol ) http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ trên mạng http://maichoi.vuicaida.com Giải : ()()23,6 0,5 0,12. 56 ... 16,80 gam. Giải : m = 21, 2 12.30,1.3.44 .0,1.18 18,962gam −  + =     => chọn C http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ trên mạng http://maichoi.vuicaida.com Giải :...
  • 13
  • 491
  • 0
Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ...

Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ..." sinh THPT trong dạy học Đại số và Giải tích ".

... khác nhau.- Kỹ năng vận dụng tri thức trong nội bộ toán, thể hiện rõ dới dạng giải bài tập toán. - Kỹ năng vận dụng tri thức toán học vào những môn học khác nh vật lý, hoá học.- Kỹ năng vận dụng ... thể nói, bài tập toán chính là ''mảnh đất'' để rèn luyện kỹ năng toán. Do đó, để rèn luyện kỹ năng toán cho học sinh, giáo viên cần tăng cờng hoạt động giải toán (đây cũng ... kiểu phân chia kỹ năng phù hợp với từng mảng kiến thức, từng nội dung môn học. Nhng tựu trung lại cần rèn cho học sinh các kỹ năng cơ bản nh: kỹ năng nhắc lại, kỹ năng nhận thức, kỹ năng hoạt động...
  • 116
  • 824
  • 9
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

... thức, rèn luyện kỹ năng là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của bộ môn toán trong nhà trường phổ thông. Rèn luyện kỹ năng toán học và kỹ năng vận dụng toán học vào thực tiễn mà trước tiên là kỹ năng ... năng lực giải toán cho học sinh. Năng lực giải toán là khả năng thực hiện 4 bước trong phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya. Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh chính là rèn luyện ... - Rèn luyện cách tìm đường lối giải bài toán. - Rèn luyện khả năng giải toán. Tìm đường lối giải bài toán là khâu quan trọng trong quá trình giải toán, yêu cầu học sinh phải từ các dữ liệu...
  • 123
  • 1,724
  • 12
Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm

Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm

... miền ở n-ớc ta.1.2. Kỹ năng và vấn đề rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh1.2.1. Khái niệm kỹ năng Theo Tâm học lứa tuổi và Tâm học s phạm thì: Kỹ năng là khả năng vận dụng kiến thức ... ta không chỉ rèn một loại kỹ năng cơ bản đơn lẻ, vì một kỹ năng có thể là hỗn hợp của nhiều loại kỹ năng cơ bản. Chẳng hạn kỹ năng vẽ đồ thị bao gồm cả kỹ năng nhận thức, kỹ năng hoạt động ... kiểu phân chia kỹ năng phù hợp với từng mảng kiến thức, từng nội dung môn học. Nhng tựu trung lại cần rèn cho học sinh các kỹ năng cơ bản nh: kỹ năng nhắc lại, kỹ năng nhận thức, kỹ năng hoạt động...
  • 116
  • 735
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: de tai nghien cuu khoa hoc ve ren luyen ky nang giai toan cho hoc sinhrèn luyện kỹ năng giải toán lớp 1rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 11rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 10rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 12rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học 8tài liệu rèn luyện kỹ năng sống cho học sinhrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 5rèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhren luyen ky nang giai toan luong giacrèn luyện kỹ năng giải toán hình học phẳngbài giảng rèn luyện kỹ năng giải toán hình học phẳngtài liệu rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP