Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng docx
Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng docx
... Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt
11 7
Bài 5 : PHÉP TỊNH TIẾN
VÀ TÂM ĐỐI XỨNG
5 .1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Điểm uốn của đồ thị :
Giả sử hàm số
f
có đạo hàm cấp một ... 2 1
I m m m m− − − +
là điểm uốn của đồ thị đã cho.
Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt
11 8
Vì
( )
( )
3 2 2
2 2 1 0 1 2 1 0
I Ox m m m m m m∈ ⇔ − − + = ⇔ − + − =
1m⇔ =
hoặc
1m
= −
hoặc
1
2
m
=
. ... chuyển hệ tọ...
Tài liệu Chương 1 - Bài 5: Phép tịnh tiến - Tâm đối xứng doc
... Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt
11 7
Bài 5 : PHÉP TỊNH TIẾN
VÀ TÂM ĐỐI XỨNG
5 .1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Điểm uốn của đồ thị :
Giả sử hàm số
f
có đạo hàm cấp một ... chuyển hệ tọa độ trong phép tịnh tuyến theo vectơ
OI
là
1
1
x X
y Y
= +
= −
Phương trình của
(
)
C
đối với hệ tọa độ
IXY
là :
( ) ( )
3 2
3
1 1 3 1 1 3 .
Y X X Y X X
− = ... hệ tọa độ trong...
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 5): Sử dụng tính đơn điệu của hàm số CM bất đẳng thức docx
... .
*
Giả sử
1 1
z xy
≤ ⇒ ≥
nên có:
1 1 2 2
1 1
1 1
z
x y
xy z
+ ≥ =
+ +
+ +
2
1 1 1 2 1 2 1
( )
1 1 1 1 1
1 1
z t
f t
x y z z t
z t
⇒ + + ≥ + = + =
+ + + + +
+ +
với
1
t z
= ≤
*
Ta ...
2
1 2 ( 1)
( ) 1 (2 2 ), 1
1
x x x
f x x x x
x
α α
α α
+ +
= + + − + + ≤ ≤
+ +
*
Ta có:
2
2(2 1) 1
'( ) 2 1 2
1
( )
x
f x x
x
α
α
α
+ −
= + − −
+...
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 1): Tính đơn điệu của hàm số ppt
... 3)
.
2
3. 1
y x x
= −
*
Hàm số đã cho xác định trên đoạn
1; 1
−
.
*
Ta có:
( )
2
2
1 2
' , 1; 1
1
x
y x
x
−
= ∀ ∈ −
−
Hàm số không có đạo hàm tại các điểm
1, 1
x x
= − ... dụ 1: Xét chiều biến thiên của các hàm số sau:
2
1.
1
x
y
x
+
=
−
2
2 1
2.
2
x x
y
x
− + −
=
+
Giải:
2
1.
1
x
y
x
+
=
−
*
Hàm số đã cho xác định trên khoảng...
Tài liệu Chương 1 - Bài 8: Sự tiếp xúc của 2 đường cong pptx
...
( )
1 2 1 2
2
1
3
3
81 81 1 10 8 1 0
3( -1 )
vì = - 3 ; =
2
a a
a a a a
a
x x a x x
< − ∨ > − ≠
⇔ − − − + =
+
vaø a 0
1
1
3
3
27
27 1 0
a a a
a
a
< ... đó
(3)
có
2
nghiệm phân biệt
1 2
, 0
x x
≠
và
1 2
1
k k
= −
( )
( ) ( )
1 1 2 2
1 2 1 2 1 2 1 2
2
2
2 2
0
0
0 9 1 48 0
3 6 3 6 1
9 18 36 1
a
a...
Tài liệu Chương 1 –Bài 1: Khái niệm, vai trò, chức năng khuyến nông ppt
... Nam
Chương 1 – Bài 3
27
Chính sách
28
Nghị định s 13 /19 93/NĐ-CP ngày 0 2-3 -1 9 93
Quy định về công tác khuyến nông
Nghị định số 56/2005/NĐ-CP ngày 2 6-4 -2 005
Nghị định số 02/2 010 /NĐ-CP ngày 0 8- 0 1- 2 010
... tập
nƣớc ngoài
Thu 1 phần kinh phí KN đối với 1 số đối tƣợng
6
Qui định công tác khuyến nông
Nghị định 02/2 010 /NĐ-CP
31
Mới:
Chính...
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 3): Hàm số đơn điệu trên R ppt
... khoảng
(
)
;1
−∞
,
(
)
1;
+∞
.
+
1
2
m
>
khi đó phương trình
' 0
y
=
có hai nghiệm
1 2
1
x x
< < ⇒
hàm số đồng
biến trên mỗi khoảng
(
)
1
;1
x
và
(
)
2
1;
x
, trường ... .
Vậy
1
2
m
≤
thỏa mãn yêu cầu của bài toán.
Bài tập tương tự :
Tìm
m
để các hàm số sau luôn nghịch biến trên mỗi khoảng xác định .
2
7 11
1.
1
x m m
y
x
− + −
=
−
(...
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 4): Hàm số đơn điệu trên tập con của R docx
... Vi-ét, ta có :
1 2 1 2
2,
3
m
x x x x+ = − =
Hàm số nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng
1 1
l
⇔ =
( ) ( )
2 2
2 1 1 2 1 2
4 9
1 4 1 4 1
3 4
x x x x x x m m
⇔ − = ⇔ + − = ⇔ − = ⇔ =
.
Bài ... sin 1, (1)
y x m x x m x x
⇔ ≥ ∀ ∈ ⇔ − ≥ ∀ ∈ ⇔ ≤ ∀ ∈
» » »
*
0
m
=
thì
(1)
luôn đúng
*
0
m
>
thì
1 1
(1) sin 1 0 1
x x m
m m
⇔ ≤ ∀ ∈ ⇔ ≤ ⇔ < ≤
»
.
*
0...
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx
...
2
2
1
1 2 cos 2
1
t
x
t
ϕ
−
− = =
+
( ) ( )
2
2
3 3 4 1 1 7 12 9
, 3
5 16 7
4 3 3 1 1
x x t t
m m f t
t t
x x
+ + − + − + +
= ⇔ = =
− + +
+ + − +
*
Xét hàm số:
2
2
7 12 9
( )
5 16 7
t ... nghiệm phân biệt
1 5 1 5
1
2 2
1
1 5 1 5
2 2
x x
x
y
y y
− + − −
= =
=
∨ ∨
=
− + − −
= =
.
Bài tập tự luyện:
1. Giải phương trình:
. 3...
Từ khóa:
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 5
- giáo án toán 6 số học chương 1 bài 5
- bài giảng toán 8 đại số chương 1 bài 5
- giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 5
- giáo án toán 7 đại số chương 1 bài 5
- bài giảng toán 7 đại số chương 1 bài 5
- giáo án toán 3 chương 1 bài 5
- bài giảng toán 6 hình học chương 1 bài 5
- bài giảng toán 6 số học chương 1 bài 5
- giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 5
- đại số 9 chương 1 bài 5
- tai lieu chuong 1 vat li lop 8
- tài liệu chương 1 vật lý đại cương
- tài liệu gdcd 6 bài 5
- chương ii bài 5 phép công các phân thức đại số
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)