0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Bộ đề thi trắc nghiệm triết học docx

Tài liệu Bộ đề thi trắc nghiệm vật lý 11 docx

Tài liệu Bộ đề thi trắc nghiệm vật lý 11 docx

... trong ống dây điện có từ trường đều Chỉ có dòng điện một chiều mới có từ trường Dòng điện xoay chiều làm cho cảm ứng từ tại mỗi điểm triệt tiêu Bài tập trắc nghiệm vật lí 11 * Dùng qui ứơc ... làm thí nghiệm có giá trị nào sau đây? a, 0,5. 10-5T b, 1,25. 10-5T c, 1,5.10-5T d, 2.10-5T ChươngVIII:Cảm ứng điện từ Câu 1, Một vòng dây kín phẳng đặt trong một từ trường đều. Trong ... Tia lửa điện và hồ quang điện đều là dạng phóng điện trong không khí ở điều kiện thường. Câu 50 Một mạch điện mắc như hình vẽ đặt vuông góc với một từ trường đều có cảm ứng từ B = 0,4 T....
  • 24
  • 965
  • 3
Tài liệu Bộ đề thi trắc nghiệm B10 (20 đề) pdf

Tài liệu Bộ đề thi trắc nghiệm B10 (20 đề) pdf

... cần sự can thi p của thầy thuốc. z  Bộ đề thi trắc nghiệm B10 (20 đề) bộ môn y học 27a. Được xem là tình trạng tiền ung thư b. Chỉ thường gặp sau tuổi ... chiều cao dưới 1,48m đều có khung chậu hẹp toàn diện. S30. Một khung chậu có eo dưới hẹp sẽ làm cho ngôI thai không lọt và không sổ được. 49BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM (ĐỀ9 ) (Thời gian làm ... nếu nghiệm pháp bong rau (-) thì tháI độ xử trí là: a. ấn mạnh vào đáy tử cung giúp cho rau bong và sổ b. Tiêm Oxytocin vào cơ tử cung giúp cho rau bong và sổ 43BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM (ĐỀ8...
  • 182
  • 703
  • 55
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 1 ppt

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 1 ppt

...    có tập nghiệm bằng : A). 1; 5 B). 1; 25; + ∞) C). 1; 2 D). 2; 5 36). Tìm m để bất phương trình 1 3 4 2 ( 1)(3 4) 4x x x x m x        có nghiệm. A). m  ... m để bất phương trình 15x x m    có nghiệm. A). m  2 B). m  22 C). m  2 D). m  22 38). Tìm m để bất phương trình 1x x m   có nghiệm. A). m  1 B).  m R C). m  54 ... 4 2x x x    có tập nghiệm là : A). 2; + ∞) B). 1; 2 C). 1; 143 D). (1; + ∞) 40). Bất phương trình 3 10 4 ( 3)(10 ) 29x x x x       có tập nghiệm bằng : A). - 3;...
  • 6
  • 520
  • 8
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 3 pdf

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 3 pdf

... có tập nghiệm bằng : A). R B).  C). R \ 13 D). 13 34). Bất phương trình 2 1 1xx   có tập nghiệm là : 11). Tìm m để bất phương trình 216 16x x x x m     có nghiệm. ... 3x x x x x        có tập nghiệm bằng: A). 2; + ∞) B). 2; 6 C). 2; 142 D). 6; 142 50). Tìm m để bất phương trình 244x x x x m     có nghiệm. A). m  5 B). m  5 C). ... 3x x x x      có tập nghiệm là : A). (- ∞; - 1)(4; + ∞) B). (- 1; 4) C). (- 4; 1) D). (- ∞; - 4)(1; + ∞) 24). Bất phương trình 2 5 6 1xx    có tập nghiệm bằng : A). - 52;...
  • 6
  • 398
  • 6
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 4 pptx

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 4 pptx

... Đề kiểm tra : Bất phương trình Thời gian làm bài : 90 phút Noäi dung ñeà soá : 4 1). Bất phương trình 10 2 2xx    có tập nghiệm bằng: A). - 2; + ∞) ... x x x x x     có tập nghiệm bằng : A). (- ∞; - 21; 20 B). 1; 20 C). (- ∞; 2 D). (- ∞; - 2 0 3). Bất phương trình - 1  1x  2 có tập nghiệm bằng. A). (- ∞; - ... phương trình 1x x m   có nghiệm. A). m  1 B).  m R C). 1  m  54 D). m  54 5). Bất phương trình 3 10 4 ( 3)(10 ) 29x x x x       có tập nghiệm bằng : A). - 3; 1...
  • 5
  • 425
  • 2
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 2 ppt

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 2 ppt

... > 0 có tập nghiệm là : A).  B). R \ 13 C). R D). 13 33). Bất phương trình - 16x2 + 8x - 1  0 có tập nghiệm bằng : 9). Bất phương trình x2 - x - 6 > 0 có tập nghiệm là ... có tập nghiệm bằng : A). 7; + ∞) B). (- ∞; - 2 C). (- ∞; - 27; + ∞) D). 7; + ∞)-2 21). Tìm m để bất phương trình 2 ( 2)(6 ) 6( 2 6 )x x x x m       có nghiệm. Đề kiểm ... 1111xxxx có tập nghiệm bằng : A). (- ∞; - 2 B). 2; + ∞) C). (1; 2 D). 1; 2 50). Bất phương trình 2( 2)( 1) 3 5 3x x x x      có tập nghiệm là : A). (- ∞; - 4)(1;...
  • 6
  • 416
  • 3
Tài liệu 5 đề thi trắc nghiệm - Ôn thi đại học môn tiếng Anh năm 2010 docx

Tài liệu 5 đề thi trắc nghiệm - Ôn thi đại học môn tiếng Anh năm 2010 docx

... should call the police. Bộ 5 ðề thi trắc nghiệm - Ôn thi ðH Môn Tiếng Anh 2010 http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến ðÁP ÁN ðỀ TRẮC NGHIỆM 3 1. B 41. A 2. ... / football match / fair Bộ 5 ðề thi trắc nghiệm - Ôn thi ðH Môn Tiếng Anh 2010 http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến ðÁP ÁN ðỀ TRẮC NGHIỆM 4 1. A 41. B 2. ... Bộ 5 ðề thi trắc nghiệm - Ôn thi ðH Môn Tiếng Anh 2010 http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi, Tài liệu học tập trực tuyến ðÁP ÁN ðỀ TRẮC NGHIỆM 1 1. D 41. A 2. A...
  • 30
  • 983
  • 7
Tài liệu 4 đề thi trắc nghiệm rắn lỏng khí lớp 11 doc

Tài liệu 4 đề thi trắc nghiệm rắn lỏng khí lớp 11 doc

... tỉ lệ với lo ở 0oC . B. Chiều dài của thanh tỉ lệ với nhiệt độ . C. Câu A và B đều đúng . D. Câu A và B đều sai . CÂU 17 : Một dây thép có tiết diện 0,1 cm2 , có suất Young là 2.1011 ... khí ở 23oC là 20,6 g/m3 . Độ ẩm cực đại của không khí ở 10oC là 9,4g/m3) ĐỀ KIỂM TRA – LỚP 11 Mã đề : TNVL-11-C CHƯƠNG I , II và III . HỌ và TÊN : . . . . . . . . . . . . . . . ... khí ở 23oC là 20,6 g/m3 . Độ ẩm cực đại của không khí ở 10oC là 9,4g/m3) ĐỀ KIỂM TRA – LỚP 11 Mã đề : TNVL-11-D CHƯƠNG I , II và III . HỌ và TÊN : . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 9
  • 541
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bộ đề thi trắc nghiệm sinh họcbộ đề thi trắc nghiệm tin học đại cươngngân hàng đề thi trắc nghiệm triết họcđề thi trắc nghiệm triết học mác lêninbộ đề thi trắc nghiệm tin học văn phòngbộ đề thi trắc nghiệm tin hoc văn phòngbộ đề thi trắc nghiệm đại học môn hóabộ đề thi trắc nghiệm tin họcbộ đề thi trắc nghiệm tin học ađề thi trắc nghiệm triết học có đáp ánđề thi trắc nghiệm triết họcbo de thi trac nghiem sinh hoc dai cuong a1đề thi trắc nghiệm triết học mác lênin có đáp ánbộ đề thi trắc nghiệm môn tài chính tiền tệbộ đề thi trắc nghiệm tài chính tiền tệNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP