0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Lập Trình C căn bản -L12 - Lab -p5

Lập Trình  C căn bản -L12 - Lab. -p5

Lập Trình C căn bản -L12 - Lab. -p5

... C ng ma trận sử dụng c c mảng hai chiều C c mảng c thể c nhiều chiều. Một ví dụ tiêu biểu c a mảng hai chiều là ma trận. Một ma trận đư c tạo bởi c c dòng và c c cột. Giao điểm c a mỗi ... B. C c giá trị c a ma trận đư c nhập theo dòng. Trư c tiên c c giá trị c a dòng thứ nhất đư c nhập vào. Kế đến c c giá trị c a dòng thứ hai đư c nhập, ... Bên trong một dòng, c c giá trị c a c t ... MảngM c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng mảng một chiều Sử dụng mảng hai chiều .C c c trong bài h c này đư c trình bày chi tiết, rõ ràng và c n thận. Điều này giúp ta hiểu rõ về c ng...
  • 10
  • 553
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L03 - Lab

Lập Trình C căn bản -L03 - Lab

... số đó với chính nó và hiển thị kết quả đó.44 Lập trình c bản C Bài tập tự làm1. Viết chương trình tính diện tích và chu vi c a một vòng tròn.2. Viết chương trình nhập lương và tuổi c a một người ... myprogramI .C. 5. Biên dịch tập tin myprogramI .C. 6. Th c thi chương trình myprogramI .C. 7. Trở về trình soạn thảo.Mẫu kết xuất cho chương trình trên như hình sau:Hình 3.1: Kết quả c a myprogramI.CVí dụ ... myprogramII .C. 4. Biên dịch tập tin myprogramII .C. 5. Th c thi chương trình myprogramII .C. 6. Trở về trình soạn thảo.Mẫu kết quả ở đầu ra c a chương trình trên như hình sau:Hình 3.2: Kết quả c a myprogramII.CBiến,Toán...
  • 6
  • 481
  • 2
Lập Trình  C căn bản -L10 - Lab. -p3

Lập Trình C căn bản -L10 - Lab. -p3

... trong c a sổ ‘Edit Window’:#include <stdio.h>#include <conio.h>void main(){int cnt;clrscr();4 Lập trình c bản C for (cnt = 1; cnt <= 10; cnt ++){if (cnt == 5)break;printf(“%d\t”, cnt);} ... ho c do-while sẽ bỏ qua tất c c c câu lệnh phía sau và lần lặp kế tiếp đư c th c thi.Chương trình sau minh họa c ch sử dụng c a lệnh continue.Xem đoạn mã lệnh sau:for ( cnt = 1; cnt <=10; cnt++){ ... ‘do...while’ .C c c trong bài h c này đư c trình bày chi tiết, rõ ràng và c n thận. Điều này giúp ta hiểu rõ về c ng c lập trình. Th c hiện theo c c c sau thật c n thận.Phần I - Trong thời gian 1 giờ...
  • 8
  • 367
  • 2
Lập Trình  C căn bản -L11 - Concept -p5

Lập Trình C căn bản -L11 - Concept -p5

... th c của chuỗi và là c ch duy nhất để c c hàm làm vi c với chuỗi sẽ biết đâu là điểm kết th c của chuỗi.6 Lập trình c bản C M c C không c kiểu dữ liệu chuỗi, nhưng nó cho phép c c hằng chuỗi. ... này đư c gọi là phần tử mảng.11.1 C c phần tử mảng và c c chỉ m c: Mỗi phần tử c a mảng đư c định danh bằng một chỉ m c ho c chỉ số gán cho nó. Chiều c a mảng đư c x c định bằng số chỉ số c n thiết ... hai chiều:Chúng ta đã biết thế nào là mảng một chiều. Điều này c nghĩa là c c mảng chỉ c một chỉ số. C c mảng c thể c nhiều hơn một chiều. C c mảng đa chiều giúp dễ dàng trình bày c c đối...
  • 14
  • 391
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L14 - Lab -p6

Lập Trình C căn bản -L14 - Lab -p6

... một chuỗi sử dụng con trỏ C c con trỏ c thể đư c sử dụng thay cho c c chỉ số duyệt c c phần tử trong một mảng. Ví dụ, một con trỏ kiểu chuỗi c thể đư c dùng để trỏ đến địa chỉ bắt đầu c a ... xếp một tập c c chuỗi theo thứ tự abc. C nhiều c ch giải quyết chương trình này. Chúng ta hãy dùng một mảng c a con trỏ ký tự để hiểu c ch dùng mảng c a con trỏ.Để th c hiện chương trình này,1. ... pointerI .C. 6. Chạy chương trình, pointerI .C. 7. Trở về trình soạn thảo.Kết quả c a chương trình trên đư c thể hiện như trong hình 14.1.202 Lập trình c bản C Hình 14.1 : Kết quả c a chương trình...
  • 8
  • 440
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L16 - Lab -p7

Lập Trình C căn bản -L16 - Lab -p7

... th c hiện c c c sau:4. Lưu tập tin với tên functionI .C. 5. Biên dịch tập tin, functionI .C. 6. Th c thi chương trình, functionI .C. 7. Trở về trình soạn thảo.Một kết quả về kết quả th c thi c a chương ... functionII .C. 5. Th c thi chương trình, functionII .C. 6. Trở về trình soạn thảo.Kết quả c a chương trình trên đư c minh họa như hình 16.2Một ví dụ c a kết quả th c thi chương trình đư c trình bày ... chương trình trên đư c chỉ ra trong hình 16.1.Kết quả c a chương trình trên đư c minh họa như hình 16.1Hình 16.1: Kết quả c a functionI .C1 .2 Sử dụng c c tham số trong hàmC c tham số đư c sử dụng...
  • 5
  • 408
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L18 - Lab. -p8

Lập Trình C căn bản -L18 - Lab. -p8

... dụng c c hàm trong thư viện C c hàm về chuỗi đư c dùng để thao t c trên c c mảng ký tự. Chẳng hạn như, chiều dài c a một chuỗi c thể đư c x c định bằng hàm strlen(). Chúng ta hãy viết một chương ... Bài 18 ChuỗiM c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng c c hàm về chuỗi Truyền mảng vào hàm Truyền chuỗi vào hàm .C c c trong bài này đư c giải thích chi tiết, đầy đủ. M c đích là ... vào hàm, th c ra là ta truyền địa chỉ c a nó. Để minh họa điều này, chúng ta hãy viết một chương trình C để chuyển c c chuỗi về kiểu chữ hoa. Vi c chuyển đổi về kiểu chữ hoa sẽ đư c th c hiện bằng...
  • 7
  • 203
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L22 - Lab. -p11

Lập Trình C căn bản -L22 - Lab. -p11

... đây:#include<stdio.h>struct cust_st{ int acc_no;char cust_nm[30];float bal;};struct tran_st{ int acc_no;52 Lập trình c bản C char trantype;float amt;};void main(){int choice = 1;while(choice != 4){ clrscr();printf("\nSelect ... quá trình kiểm tra số tài khoản c a khách hàng, mẫu tin đ c cuối c ng là c a khách hàng đang th c hiện giao dịch. Vì vậy, con trỏ tập tin c a tập tin customer phải nằm ở cuối c a mẫu tin c n c p ... dịch. C u lệnh sẽ là:struct cust_st{ int acc_no;char cust_nm[30];float bal;};struct tran_st{ int acc_no;char trantype;float amt;};2. Hiển thị một danh m c để th c hiện c c thao t c kh c nhau...
  • 11
  • 270
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L 05 - Lab

Lập Trình C căn bản -L 05 - Lab

... Biểu thứcM c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng đư c c c toán tử số h c, so sánh và luận lý Chuyển đổi c c kiểu dữ liệu Nắm đư c thứ tự ưu tiên giữa c c toán tử .C c c trong chương ... c a biến d. Xét biểu th c: d = a*(b +c+ (a -c) *b);Ở đây dấu ngo c đơn trong c ng c độ ưu tiên cao nhất. Do vậy, (a -c) đư c tính trư c. Sau đó, tính tới c c dấu ngo c đơn ngoài. Kết quả c a (a -c) ... * (24 + 68 + (-4 32))4. d = 50 * (92 - 432)5. d = 50 * (-3 40)62 Lập trình c bản C 6. d = -1 700 0C c biểu th c kh c đư c tính tùy vào c c toán tử đã đư c dùng. Kết quả đư c hiển thị bởi...
  • 9
  • 469
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L 08 - Lab -p2

Lập Trình C căn bản -L 08 - Lab -p2

... tập tin với tên case .C. 2. Biên dịch tập tin case. .C. 3. Th c thi chương trình case .C. 4. Trở về c a sổ ‘Edit Window’.KẾT QUẢ:Number after Subtraction: 576 Lập trình c bản C Phần II - Trong thời gian ... kiệnM c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng: C u lệnh if C u lệnh if – else C u lệnh với nhiều if C u lệnh if lồng nhau C u lệnh switch .C c c trong bài h c này đư c trình bày chi ... thị ngôn ngữ lập trình tương ứng. Một vài ví dụ nhập và xuất như sau:Nhập XuấtA ho c a AdaB ho c b BasicC ho c c COBOLD ho c d dBASE IIIF ho c f FortranP ho c p PascalV ho c v Visual C+ +Sử dụng...
  • 8
  • 350
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình lập trình c căn bảntài liệu lập trình c căn bảnlập trình c căn bản aptechlập trình c căn bản by aptech hà nộilập trình c căn bản pdfhọc ngôn ngữ lập trình c căn bảngiáo trình ngôn ngữ lập trình c căn bảnhướng dẫn lập trình c căn bảnhướng dẫn học lập trình c căn bảntài liệu học lập trình c căn bảndownload tài liệu lập trình c căn bảnbài tập lập trình c căn bảnde thi trac nghiem lap trinh c can bandownload giáo trình lập trình c căn bảntrac nghiem lap trinh c can banNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP