Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ
NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “NHÓM NITƠ”
VÀ “NHÓM CACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 33
2.1. Sử dụng hệ thống bài tập trong việc nâng cao chất lượng dạy và học
... điểm đã biết,
14
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học
các chương Nhóm nitơ và...
... dụng bài tập hóa học của GV và HS ở các trường phổ thông.
- Nắm được các PPDH mà các GV thường sử dụng khi dạy bài tập hóa học.
- Nắm được các phương án sử dụng bài tập trong các bài lên lớp hóa ... 10 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cực -
Hà Tú Vân - ĐHSP Tp.HCM, 2008 - Luận văn thạc sĩ.
- Thiết kế cá...
... trình dạy học hóa học.
2.Mục đích nghiên cứu
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học được phân loại theo các mức độ tư duy trong dạy
học chương “Anđehit – Xeton – Axit cacboxylic” lớp 11 ... tư duy.
- Sử dụng hệ thống bài tập hóa học đã xây dựng vào dạy học các bài cụ thể trong chương.
- Thực nghiệm sư phạm nh...
... về việc xây dựng bài tập hóa học mới trong dạy học Hóa học ở trƣờng THCS
1.4.1. Ý nghĩa của việc xây dựng các bài tập hóa học mới
Các bài tập hóa học sử dụng trong nhà trường phổ thông hiện ... HS về hệ thống các bài tập hóa
học đã và đang sử dụng
3.2.5. Thiết kế hệ thống bài tập hóa học vô cơ lớp 9...
...
khi sử dụng, tính vừa sức đối với học sinh
2.2.2. Hệ thống bài tập
Đây là hệ thống bài tập cơ bản theo chương trình và phần nâng cao cho học sinh
2.2.2.1. Hệ thống bài tập về đẳng thức vectơ ... dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và
những hiểu biết thông thường về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học Đại họ...
... thể của các mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo các
mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau.
1. Nhận biết.
1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin.
Trong phạm ... gọi
tên, nhận biết và nắm được ý nghĩa của các công thức, những quan hệ toán học.
- Kiến thức về cách thức và phương tiện sử dụng trong những...
... … của học sinh? Thực hiện đề tài “ Các mức
độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi
đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức và cung cấp các
câu ... hop
Danh gia
Trong đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ
vuông góc” nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loạ...
... này, sau khi học xong chương này học sinh cần đạt được các mức độ
nhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; những khả năng bậc cao.
II. NỘI DUNG
A. Nhận biết
1. Kiến thức và thông tin
... thiết.
Phạm trù này gồm các câu hỏi để học sinh có thể sử dụng các kiến thức học
được mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận ra các k...
... hay giải bài toán theo nhiều cách khác nhau.
Một số bài tập có thể sử dụng để đánh giá mức độ nhận thức bậc cao của học sinh sau khi
học xong chương Hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai:
Bài 1: ... các mục tiêu trong giáo dục toán. Sự
phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm :
Nhận biết: Kiến thức và...