0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Đề thi ĐH môn Toán khối A 2002 docx

Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Toán Khối A Năm 2013 (Có ĐA) doc

Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Toán Khối A Năm 2013 (Có ĐA) doc

... 16 4 a a a aSH SM MH SH        21 1 13 3 392 2 4 2 16SAB a a a S SH.AB . .     33913SABCSAB.V a d C, SABS Câu 6 : 2( )( ) 4 ( 1)( 1) 4(*)ab a c ... 42AB    A A m;m  Ta có : 22 2 2 2 2 21 1 1 1 1 1 14040ACAH R AC AC AH R        250IC    00C tiaOy C ;a a   2 2 232 4 2HC AC AH ... 03302 a AB a. cos 32 a SM  31 1 13 3 2 16SABC ABC a V SM.S .SM. AB.AC     SM ABC SM MH SMH vuoâng taïi M     2...
  • 9
  • 503
  • 0
Tài liệu Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2008 docx

Tài liệu Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2008 docx

... ra ở các cá thể trong phả hệ: Kiểu gen c a những người: I1, II4, II5 và III1 lần lượt là: A. X A X A , X A X a , X a X a và X A X a . B. aa, Aa, aa và Aa. C. Aa, aa, Aa và Aa. ... 0,325aa. B. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa. C. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. D. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa. Câu 26: Mẹ có kiểu gen X A X a , bố có kiểu gen X A Y, con gái có kiểu gen X A X a X a . Cho biết quá trình ... lai có thể tạo ra F1 có ưu thế lai cao nhất là: A. aabbdd × AAbbDD. B. aaBBdd × aabbDD. C. AABbdd × AAbbdd. D. aabbDD × AABBdd. Câu 39: Hoá chất gây đột biến 5-BU (5-brôm uraxin) khi thấm...
  • 7
  • 407
  • 0
Tài liệu Đề thi thử môn Toán khối A số 1 docx

Tài liệu Đề thi thử môn Toán khối A số 1 docx

... Vũ Truong THPT Tenloman ……………………Hết…………………… Thí sinh không được sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ………………………………………… Số báo danh: …………………… ...
  • 2
  • 390
  • 0
Tài liệu Đề thi ĐH môn Hóa khối A 2006 pdf

Tài liệu Đề thi ĐH môn Hóa khối A 2006 pdf

... phân tử c a B1 và B2 là 11:16. Viết phương trình h a học c a các phản ứng xảy ra và xác định hai khí B1, B2. 2) Nhiệt phân một lượng CaCO3, sau một thời gian được chất rắn A và khí ... c a các phản ứng xảy ra khi: a) Nhỏ từ từ dung dịch NaOH vào dung dịch Na2Cr2O7; b) Nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch Na2CrO4. 3) Viết phương trình hoá học c a ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) a) Hoàn thành phương trình hoá học c a các phản ứng điều chế các khí A, B, D trong phòng thí nghiệm: KMnO4 + HCl đặc → A + NH4NO3 + NaOH → B +...
  • 2
  • 369
  • 0
Tài liệu Đề thi ĐH môn Hóa khối A 2007 M429 docx

Tài liệu Đề thi ĐH môn Hóa khối A 2007 M429 docx

... kết t a thu được là A. 3. B. 1. C. 2. D. 4. HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 429BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang)ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: HOÁ ... dịch X (chỉ ch a hai muối sunfat) và khí duy nhất NO. Giá trị c a a là A. 0,06. B. 0,04. C. 0,075. D. 0,12.Câu 28: Hiđrat h a 2 anken chỉ tạo thành 2 ancol (rượu). Hai anken đó là A. propen và ... dịch natri phenolat phản ứng với khí CO2, lấy kết t a v a tạo ra cho tác dụng với dungdịch NaOH lại thu được natri phenolat.C. Axit axetic phản ứng với dung dịch NaOH, lấy dung dịch muối v a tạo...
  • 6
  • 403
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi đh môn toán khối a 2002đề thi đh môn toán khối a 2011đáp án đề thi đh môn toán khối a năm 2012đáp án đề thi đh môn toán khối a năm 2013đề thi đh môn toán khối a năm 2011đáp án đề thi đh môn toán khối a năm 2006đề thi đh môn toán khối a 2009đáp án đề thi dh môn toán khối a năm 2010đề thi đh môn toán khối a năm 2006đề thi dh môn toán khối a năm 2010đề thi đh môn toán khối a năm 2010đáp án đề thi dh môn toán khối a năm 2012đề thi đh môn toán khối a năm 2008đáp án đề thi đh môn toán khối a 2009đáp án đề thi đh môn toán khối a năm 2009Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP