0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa

... lượng đào tạo của Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa. Vì thế công tác tổ chức hoạt động học tập của SV Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh - sở Thanh Hóa rất cần ... Trên sở lý luận và thực tiễn đã nêu, chúng tôi lựa chọn đề tài: Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn bản của sinh viên trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh - sở Thanh ... I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬPMỘT SỐ MÔN CƠ BẢN CỦA SINH VIÊN.1.1. Lịch sử của vấn đề nghiên cứu.Vấn đề quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, cũng như tổ chức hoạt động dạy...
  • 86
  • 739
  • 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học lao động xã hội (cơ sở II)

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học lao động xã hội (cơ sở II)

... ’A=v;\AW1c4?F;N6A1K6A]6X1G6I]AR;6196:;48¢•9;U;ZX61?A;\n6vu64861‘6DJ6K67N4>261496F>ANA61Em6?61R;6OPtD61A]q´6vu6m1=G6m1mm1^6AW16Mv;6¤ZX*o1]o6tBU6I161Y6jI1Xl;6OPd661Emt#1I1Xrk7i1ˆBXB—6qBảng 1.1: Yêu cầu về kỹ năng đối với sinh viên mới tốt nghiệp phân theo hìnhthức sở hữu ngành và vị trí tuyển dụngTT Kỹ năngToàn mẫuTheo hình thức sở hữu Ngành Theo vị ... phầnSản xuấtDịch vụSản xuất, Chất lượng, Mmua hàngHành chính nhân sựTiếp thị, Kinh doanh, CSKHKế toán – tài chínhNhóm 1: bản #nA1W16;p6N1V61A1?61DJ6K6’O°D1d6’G2<OPA1;\]A6?ANA1G6@OPA1;\]A48r16wS’78;DE6j7=_1V61A1?61AB6A1cA];M2N6ZX61^6k4?r16wSD1d678;DE6jO?61‘6m16wSH•F261F?61^6261BX7i2±6’k²AB67’ ... 6^6X76Dn15AO=_6;M2N64?4K61’Xwi1M ’mm1U6A1X\7svE6FS66=eEAXF1.3.2. Vị trí, vai trò của kỹ năng mềm đối với sinh viên A(e(a(A()ECO*b-J-N?+WN&&?\6X\D1d661EA1d6A66?\?6m1AABn6A1V4EASBX2cD]A6N6?\?6F<BM6#8;7’O?F12cA=G6AZX66=e4>66=eD1d61ˆA1•18;BM6F?Y6m1AABn6A1•18;2^;7’6?DJ6K6XA]m66=eY6m11;•6H01FV61B5A618;DJ6K661=qDJ6K6O?F4E61’F...
  • 128
  • 1,469
  • 17
Đề tài : Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân potx

Đề tài : Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường Đại học Duy Tân potx

... sống và việc học tập của sinh viên? Để giúp các bạn hiểu rõ thêm về vấn đề này thì nhóm chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Những nhân tố ảnh hưởng đến số buổi làm thêm của sinh viên trường ... làm thêm của sinh viên nữ lớn hơn của sinh viên nam là 0.758449 buổi3β^ : Khi các yếu tố khác không đổi,ảnh hưởng cuả thời gian tăng(giảm) 1 mức độ thì số buổi làm thêm của sinh viên tăng(giảm) ... hưởng đến số buổi làm thêm trong tuần của sinh viên mà nhóm chưa đưa vào kiểm định dẫn đến kết quả còn thiếu chính xác.- Do ảnh hưởng của bài tập nhóm các môn học khác nên thời gian hoạt đông...
  • 22
  • 1,887
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh sở thanh hóa

... học môn Tiếng Anh ở Trường ĐHCN.TP.HCM – sở Thanh Hóa. - Đề xuất được một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở Trường ĐHCN.TP.HCM – sở Thanh Hóa. 4 ... 1. sở lý luận của vấn đề nghiên cứu.Chương 2. Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở ĐHCN.TP.HCM – s Thanh Hóa. Chương 3. Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn ... qua một số công việc sau đây : + Tổ chức xây dựng và thực hiện nội quy học tập môn Tiếng Anh của SV + Phát động phong trào thi đua học tập tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho SV, sinh hoạt...
  • 118
  • 849
  • 4
BÁO CÁO

BÁO CÁO " GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " pdf

... cho sinh viên NCKH - ng hóa ngun tài liu, hoàn thi vt cht thit yu phc v cho vic hc tp, NCKH ca sinh viên. - Thành lp t n h tr hong NCKH ca sinh viên ... NCKH ca sinh viên ng HNN  các giy mnh hong NCKH ca sinh viên HNN  n hin nay. Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên ...  v NCKH ca SV. 3.2.2. Qui trình hóa viký và thc hi tài NCKH ca sinh viên - Xây dc hi tài NCKH ca sinh viên. - Thông báo rng rãi v c...
  • 5
  • 1,149
  • 10
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn

... đặc trƣng bản của hoạt động NCKH của sinh viên. Tác giả đánh giá tầm quan trọng của việc tổ chức cho sinh viên làm niên luận, khóa luận tốt nghiệp, coi đây là những hình thức tập dƣợt NCKH ... Hoạt động NCKH của sinh viên Trƣờng ĐHSP- ĐHTN 25 1.3.1.2 Đặc điểm của quản lý hoạt động NCKH của sinh viên 26 1.3.1.3 Nội dung của quản lý hoạt động NCKH của sinh viên 28 1.3.1.4 Phƣơng pháp ... thức của cán bộ giảng viên nhà trƣờng về ý nghĩa của hoạt động NCKH đối với sinh viên 43 Bảng 2.8 Đánh giá của giảng viên về kỹ năng NCKH của sinh viên 45 Bảng 2.9 Nhận xét của giảng viên...
  • 103
  • 1,606
  • 14
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

... tác tổ chức hoạt ñộng tự học cho sinh viên Để biết thực tế tổ chức hoạt ñộng tự học cho sinh viên theo 5 biện pháp. Kết quả ñánh giá công tác tổ chức hoạt ñộng tự học cho SV, thể hiện ở Bảng ... Kết quả học tập và chất lượng tự học. - Kết quả học tập. Hoạt ñộng tự học của sinh viên quyết ñịnh phần lớn kết quả học tập của họ. Kết quả học tập của sinh viên năm III và năm IV năm học 2009 ... tự học của sinh viên. - Quản lý việc duy trì, ñẩy mạnh công tác kiểm tra, ñánh giá hoạt ñộng tự học của sinh viên: 1.3.8. Ý nghĩa của việc quản lý hoạt ñộng tự học của sinh viên Tự học...
  • 26
  • 751
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

... tự học của SV nhà trường phát triển. 1.3. Từ việc nghiên cứu sở lý luận, phân tích thực trạng hoạt động tự học cũng như các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học ... 1: sở lý luận về quản lý hoạt động tự học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam định Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH 3.1. Nguyên tắc để xây dựng biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trƣờng Đại Học Sƣ phạm...
  • 25
  • 1,010
  • 3
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

... học- tự học ngoại ngữ của học sinh. Nói cách khác, hoạt động dạy ngoại ngữ của giáo viên tạo ra nội dung cho hoạt động học- tự học của học sinh; còn hoạt động học- tự học ngoại ngữ của học sinh ... quản lí hoạt động tự học của sinh viên trƣờng CĐCN Nam Định 2.3.1 Bộ máy quản lí hoạt động tự học của sinh viên trường CĐCN Nam Định cấu bộ máy quản lí hoạt động tự học của sinh viên trường ... lý hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định hiện nay. - Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm tăng cường hoạt động tự học của sinh viên trường...
  • 17
  • 1,108
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn mot so giai phap to chuc hoat dong ngoai gio len lop o truong thptkhoá luận thực trạng giải pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá môn lịch sử ở các trường phổ thông trên địa bàn tp hồ chí minhthực trạng và giải pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa môn lịch sử thptcác biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm đại học thái nguyênmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhquản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minhcác giải pháp kien nghi va nang cao hieu qua lam viec theo nhom cua sinh vien nghien cuu hoa hocphân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của sinh viên trường đại học kinh tế đà nẵng đối vớicác yếu tố ảnh hưởng đến việc về quê hay không của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh trong dịp nghỉ lễ 304 và 15luan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 cua sinh vien truong dai hoc can tho3 tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường đại học an giangluận văn phân tích nhân tố ảnh hưởng đến của sinh viên trường đại học cần thơluận văn tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường đại học an giangđánh giá phương pháp học môn tiếng anh không chuyên của sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghệnghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015