Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

... hoạt động khám phá ở chương I phần Sinh th i học- Sinh học 12 là rất cần thiết.CHƯƠNG II: SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ DẠY- HỌCCHƯƠNG I PHẦN SINH TH I HỌC- SINH HỌC 12 THPT 2.1. ĐẶC I M N I ... I phần Sinh th i học- Sinh học 12 THPT. - Lựa chọn các biện pháp và thiết kế qui trình sử dụng các hoạt động khám phá để dạy chương I phần Sinh th i học- Sinh học 12 THPT. - Thiết kế các b i ... t i: Sử dụng hoạt động khám phá để dạy- học chương I phần Sinh th i học- Sinh học 12 THPT [12] [13].2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số hoạt động khám phá trong dạy học và sử dụng các hoạt động...

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG Đ I HỌC VNH NGUYỄN THỊ HƯƠNG LAMC ÁC BI ỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH TH I HỌC SINH HỌC 12 THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP ... THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌCMÃ SỐ: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNGƯ I HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHAN ĐỨC DUYVINH, NĂM 2011 i ...

Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... thống b i tập sáng tạo trong dạy học Vật lí chương “Dòng i n xoay chiều” nhằm giúp học sinh nắm vững n i dung kiến thức, đặc biệt giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, năng lực gi i quyết ... bảnĐC Đ i chứngĐH Đ i học DHVL Dạy học Vật líGV Giáo viênHS Học sinh KHTN Khoa học tự nhiênNC Nâng caoNXB Nhà xuất bảnSBTVL Sách b i tập Vật líSGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thôngTN ... lớp 12A4, t i không trực tiếp giảng dạy để trao đ i về mục đích, nhiệm vụ và n i dung các giáo án thực nghiệm và xin phép mượn lớp để thực hiện giảng dạy các giáo án đã chuẩn bị.3.4.2. Tiến...

150
1,185
5

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... luận và phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVinh, năm 2 012 1CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂNViết là Đọc làGV Giáo viênHS Hoc sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo ... dạy học sinh phần đ i cương, NXB Giáo dục. 3. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2003), Lý luận dạy học Sinh học phần đ i cương, NXB Giáo dục. 4. Bộ Giáo dục và đào tạo, Vụ giáo dục trung học ... vấn đề chung về đ i m i giáo dục Trung học phổ thông môn Sinh học, NXB Giáo dục. 5. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học , NXB Giáo dục. 6. Nguyễn Phúc...

86
1,674
9

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý

... NXB Giáo dục, Hà N i. [05]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), T i liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy và học tích cực, NXB Giáo dục, Hà N i. [06]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), T i liệu b i dưỡng ... Giáo dục, Hà N i. [07]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Chỉ thị số 3397/CT-BGDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp ... hiện đ i, Luận văn tiến sĩ, Đ i học sư phạm Hà N i. [18]. Lê Công Triêm (2005), Sử dụng MVT trong dạy học vật lí, NXB Giáo dục. [19]. Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ (2004), Phương pháp nghiên...

123
1,639
12

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... làm thí nghiệm, mà nếu có cũng khôngchú ý rèn luyện óc quan sát cho học sinh, thông thường học sinh quan sát, r i giáo viên gi i thích giúp học sinh, mà không tạo cơ h i để học sinh động não suy ... t i đa việc khai thác toán học trong hoá học. Đềcó khả năng phân lo i học sinh cao. Chỉ học sinh thật sự gi i m i có thể đạt từ i m 7 trở lên vàrất ít học sinh đạt được i m 10.N I DUNGCHƯƠNG ... và óc thông minh của học sinh. Tuy nhiên, các dạng b i tập này rất đadạng và phong phú. Vì vậy khi giảng dạy, đ i h i ngư i giáo viên ph i cho học sinh nắm vững bản chấtcủa phương pháp, từ đó...

Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản lý của hiệu trưởng, đánh giá giờ dạy của giáo viên, đánh giá kếtquả học tập của học sinh Học sinh là đ i tượng, là sản phẩm giáo dục, ... chặt chẽ v i phụ huynh học sinh, chủ động ph i hợp v i giáo viên bộ môn, tổ chức Đoàn Đ i và các tổ chức xã h i có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh. Giáo viên ngày nay ... cu i học kỳ, tỷ lệ học sinh khá gi i, học sinh lên lớp thẳng, Gặp gỡ, tiếp xúc, trao đ i v i học sinh để nắm thêm những thông tin,quan sát các hoạt động của học sinh để nhận thức về hành vi...

Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... 4: Gi i thích cơ chế, cho biết cấu trúc sản phẩm khia. Cho axeton tác dụng v i anđehitfomic và đimetyl amin.b. Cho 3-metylbutanon tác dụng v i anđehitfomic và đimetyl amin.c. Cho 1-metylxiclopentanon ... lượng giáo dục mà là phương pháp luyện thi. Tỉ lệ HS các trường chuyên tiếp tục theo đu i khoa học hay các lĩnh vực liên quan cũng ngày càng thấp, và khiến cho gi i khoa học Việt Nam không kh i ... cu i cùng.Hướng dẫn gi i Phân tíchKhi cho xiclohexanon tác dụng v i anđehitfomic và dimetylamin thì đây là phản ứng Mannich. Sau phản ứng thu được một triamin.Bước thứ 2 đề b i đã g i ý...

196
3,634
43

Phát hiện và khai thác các mâu thuẫn, chướng ngại nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi tri thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục

... ph i khám phá và gi i quyết một mâuthuẫn nào đó nảy sinh. Để đạt được mục đích dạy học, i u cần thiết là học sinh ph i học tập tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo. Muốn vậy đ i h i học sinh ... năng cũ và kinh nghiệm cũ đ i v i yêu cầu gi i thích sự kiện m i hoặc đ i m i tình thế.Như vậy một vẫn đề được đặt ra cho học sinh hoạt động là một mâuthuẫn, học sinh hoạt động để gi i quyết vấn ... th i gian cho tiết dạy thì GV ph i thuyết trình nhiều mà ít vận dungcác mâu thuẫn, chướng ng i trong việc tổ chức các hoạt động dạy học để giúp học sinh tích cực hoạt động tìm t i tri thức mới...

107
3,170
5

QUẢN LÝ CÔNG TÁC THANH TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LÂM ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... cứu lý thuyết: - Nghiên cứu các t i liệu về lý luận quản lý, các Văn kiện Đ i h i Đảng, các văn bản pháp qui về thanh tra giáo dục, các t i liệu khoa học, b i báo khoa học và những kết quả ... lượng, hiệu quả công tác TTGD. Có thể n i số công trình nghiên cứu về hoạt động thanh tra giáo dục không nhiều. T i trường Đ i học sư phạm Hà N i có những luận văn thạc sỹ nghiên cứu về hoạt động ... số gi i pháp đ i m i thanh tra giáo dục Đ i học giai đoạn 2007-2015; đề t i của tác giả Nguyễn Văn Thanh (2008)- Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đ i ngũ cộng tác viên TT GD cấp THPT...

103
1,879
9

Xem thêm

Từ khóa: giáo án mầm non chương trình đổi mới hoạt động khám phá đề tài ước mơ của bé potx câu hỏi điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh lớp 11 trường ptth việt bắc đối với việc sử dụng hoạt động cặp nhóm trong dạy và học ký năng nói su dung phuong phap truc quan de day hoc mon mi thuat xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học sinh thái học sinh học 12 thpt xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao thpt xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển the chat cua tre mam non sử dụng câu hỏi trong dạy học sinh học và rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sv để dạy học sinh học c¸c ®ång chý hãy cho biết có thể sử dụng những phương pháp nào để dạy học tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong môn giáo dục công dân truc tien viec su dung phuong phap ke chuyen trong day hoc dao duc sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ giáo dục học đề cương luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục đề tài luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu hiệu quả kinh tế và tác động môi trường của một số mô hình nông lâm kết hợp miền núi phía bắc luận văn thạc sỹ phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ vật lý Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM