0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Công nghệ thông tin >

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lý trung học phổ thông vận dụng vào chương ''dao động cơ'' vật lý 12

Xây dựng và phát triển Website hỗ trợ hoạt động nghiên cứu khoa học

Xây dựng phát triển Website hỗ trợ hoạt động nghiên cứu khoa học

... Xử phiên (session)Tên modun: SessionsĐầu vào: Thông tin ghi vào sessionĐầu ra: Thông tin lưu trong session Chức năng: Xử session Xử trang mẫuTên modun: FastTemplateĐầu vào: Thông ... đào tạo quản hành chính. Trường cố gắng để tin học hóa tất cả các hoạt động quản đào tạo sinh viên, cũng như các hoạt động điều hành công việc. Tiến tới xây dựng một Đại học số ... ngayviet, manguoiviet (FK))22 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Xây dựng phát triển Website hỗ trợ hoạt động nghiên cứu khoa học. 1 Website: http://www.docs.vn...
  • 37
  • 670
  • 0
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lý trung học phổ thông vận dụng vào chương ''dao động cơ'' vật lý 12

Xây dựng sử dụng website hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật trung học phổ thông vận dụng vào chương ''dao động cơ'' vật 12

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LONG KIẾN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng vào chương “Dao động cơ ” Vật 12) LUẬN ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LONG KIẾN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬTLÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng vào chương “Dao động cơ ” Vật 12) Chuyên ... #2\*T$%H^*T*..2rM<Œ•\X CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢHOẠT ĐỘNG TỰ HỌC1.1. Hoạt động học bản chất của hoạt động học - <3"&9&KF!*cK62h93'UtdHoạt...
  • 35
  • 533
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO " XÂY DỰNG SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT 10 NÂNG CAO " ppt

. đề cấp thiết hiện nay là phải xây dựng và đưa vào sử dụng website nhằm hỗ trợ học sinh trong việc tự học. 2. Xây dựng website tự học Vật lý hỗ trợ hoạt động tự học chƣơng “ Các định luật bảo. để hỗ trợ hoạt động tự học cho học sinh. 2.3. Nội dung chính trong website tự học Vật lý Tôi đã xây dựng Website tự học Vật lý ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương. Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2 012 1 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BUILDING...
  • 5
  • 733
  • 1
Xây dựng website hỗ trợ hoạt động tự học và trắc nghiệm trực tuyến

Xây dựng website hỗ trợ hoạt động tự học trắc nghiệm trực tuyến

. của mình. Vì vậy, vấn đề cấp thiết hiện nay là phải xây dựng và đưa vào sử dụng website nhằm hỗ trợ học sinh trong việc tự học. Màn hình thông báo đã cài đặt thành côngV. HƯỚNG DẪN CẤU HÌNH. mục chứa bài viết)B. XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ JOOMLAI. HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ HOST: Vào trang hostinger.vn đăng ký 1 tài khoảnBước 1: vào trang chủ hostinger.vnBước. khoa học công nghệ và đặc biệt là sự phát triển của công nghệ thông tin đã tác động mạnh mẽ vào sự phát triển của tất cả các ngành nghề trong xã hội. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong...
  • 58
  • 799
  • 0
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức học nhiệt học trung học phổ thông

. sau: - Sử dụng MVT hỗ trợ các TN thực trong việc tiến hành TN và tổ chức hoạt động nhận thức. - Sử dụng TN ảo trong dạy học vật lý. - Sử dụng TN mô phỏng trong dạy học vật lý. - Sử dụng MVT. HS trong dạy học vật lý. -Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc sử dụng TN vật lý trong việc tổ chức hoạt động nhận thức và sử dụng MVT cùng các phần mềm hỗ trợ TN dạy học vật lý ở trờng phổ thông. . việc sử dụng TN có sự hỗ trợ của MVT và các phần mềm tơng thích. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các TN vật lý có sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học theo quan điểm của lý luận dạy học...
  • 13
  • 671
  • 1
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật

... nghiên cứu- Dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 THPT chương chình nâng cao.4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các thí nghiệm vật lí có sự hỗ trợ của MVT vào dạy học một ... cứu khoa học giáo dục, NXB Sư phạm.[20]. Mai Văn Trinh (2000), Nâng cao hiệu quả dạy học vật trong nhà trường phổ thông trung học thông qua việc sử dụng MVT các phương tiện dạy học hiện ... Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông, NXB sư phạm, Hà Nội.[17]. Nguyễn Xuân Thành (2006), Xây dựng phần mềm phân tích video tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong dạy học các quá...
  • 123
  • 1,639
  • 12
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật

... được trong quá trình nghiên cứu chúng là hết sức cần thiết thường được làm trong nghiên cứu vật lý. 1.3.2.3. Sử dụng MVT hỗ trợ các thí nghiệm vật Trong các thí nghiệm vật sử dụng vào dạy ... trình dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tậpthụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp mà tự học ... trợ cho GV HS trong quá trình hoạt động nhận thức.Tùy thuộc vào mục tiêu, nội dung dạy học cụ thể, phương pháp hìnhthức tổ chức dạy học của GV mà MVT có thể được sử dụng để hỗ trợ các thínghiệm...
  • 55
  • 1,187
  • 2
Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

... đề thực hành trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông Nhằm biết rõ thực trạng sử dụng các biện pháp dạy học lịch sử để nângcao năng lực vận dụng kiến thức đã học của HS vào thực tiễn, ... ý(HS/%)1. Trong dạy học lịch sử có thực hành không ? 69/100% 1023/80,2%2. Thực hành lịch sử là: những hoạt động học tập lịch sử có áp dụng lí thuyết vào thực tiễn.32/46,3% 357/28%những hoạt động học ... LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng qua dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học bộ môn lịch sử Mã số : 62.140.111LUẬN...
  • 96
  • 1,261
  • 9
Hướng dẫn học sinh lớp 11 trung học phổ thông vận dụng hiểu biết về nghĩa của câu vào việc lĩnh hội và tạo lập văn bản

Hướng dẫn học sinh lớp 11 trung học phổ thông vận dụng hiểu biết về nghĩa của câu vào việc lĩnh hội tạo lập văn bản

. sáng ỏ khái niệm tìch hợp dạy học, vận dụng thành tựu nghiên cứu của tiếng Việt vào dạy học Ngữ văn nói chung và vận dụng hiểu biết về nghĩa của câu vào lĩnh hội và tạo lập văn bản nói riêng.. đó, vận dụng những kết luận đó vào phân tìch các văn bản văn học hoặc ứng dụng vào tạo lập văn bản. Tìch hợp trong dạy học Ngữ văn là dạy kiến thức rèn luyện và phát triển các kĩ năng .Dạy học. năng vận dụng kiến thức này vào quá trính đọc và tạo lập văn bản( quá trính học hai phân môn Văn học và Làm văn). Việc vận dụng này kìch thìch tình chủ động, tìch cực hoạt động của học sinh trong...
  • 14
  • 934
  • 0
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

. NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT 1.1. Cơ sở lý luận 1.1.1. Quan niệm về sử dụng bài tập nhằm RLKNTH cho học sinh 1.1.1.1. Quan niệm về học, tự học, tự học lịch sử. pháp dạy học lịch sử về vấn đề sử dụng bài tập nhằm rèn luyện KNTH cho HS trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. - Nghiên cứu chương trình SGK lịch sử lớp 11 nói chung và khóa trình lịch sử. quen tự học cho HS THPT qua giờ Văn học sử , Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Trường ĐHSP Hà Nội Sử dụng bài tập Lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông...
  • 16
  • 1,860
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu công nghệ webgis và xây dựng trang website hỗ trợ cung cấp thông tin giao thông trên địa bàn thành phố hồ chí minhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng danh mục hồ sơxây dựng và quản trị websitegiáo trình xây dựng và quản trị websitelập kế hoạch xây dựng và phát triển websiteBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ