... hiện.
1.4. GDKNS cho học sinh tiểu học thông qua các trò chơi dân gian
1.4.1. Lựa chọn nội dung GDKNS cho học sinh tiểu học thông qua trò
chơi dân gian
28
Thông qua trò chơi dân gian, các em có điều ... 1
B GIáo DC và đào tạo
TRNG I HC VINH
NGUYN đạt C
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho
học sinh tiể...
... chất đối với nhà giáo: Phong các danh hiệu nhà giáo nhân
dân, nhà giáo ưu tú, tặng kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục; Sinh viên sư
phạm được miễn học phí, được cấp học bổng; Các trường sư phạm ... nước”[1].
Một trong các yếu tố quyết định cho sự thành công của giáo dục là đội
ngũ CBQL. Đội ngũ CBQL giáo dục có vai trò quyết định đến chất lượng và
hiệu quả...
... thể giáo dục, tự tu dưỡng, rèn luyện, hoàn thiện nhân cách của
mình.
1.4. Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
1.4.1. Mục tiêu quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học ... thẳng.
- Biết cách ứng phó tích cực khi ở trong tình huống căng thẳng.
1.3.4. Các phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
1.3.4.1. Phươ...
... ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRẦN QUỐC HOÀN
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ
Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ HÀ TĨNH
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
C- Biện pháp 3: Quản lí ... và
thời lượng cho thực hành kỹ năng, cập nhật các tiến bộ khoa học kỹ thuật mới
Ngày 9 tháng 3 năm 2009 Thủ tướng Chính phủ đã ban hành danh mục giáo
dục, đào tạo của hệ thốn...
... HÓA
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60.14.05
Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. HÀ VĂN HÙNG
Nghệ An, 2012
3.3.6.4. Điều kiện thực hiện biện pháp:
/7a(C2*a*U=$W"F
%&+.&)K,&# ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
...
... 3ŒU
"•'B;$*E)!s>!`%O3e)Gs>%o)!s>!`F
- Giáo dục cơ sở thế giới quan khoa học và những phẩm chất đạo đức cáchmạng
cho học sinh
23
*4'BJ,_!*l'B)_4Ia".(=!"N'B!_"Go'37c"3~!*$GOB)_4Ia""4f"
6)'"16v!B)o)J,$'4$f"%O't'B>Œ("h...
... ~~~~~~
Nguyễn minh đạt
Một số biện pháp quản lý đổi mới phơng pháp
dạy học ở các Trờng trung học phổ thông
huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An
Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục
Nghệ an - 2012
1
và ... sáng tạo qua đó bồi dỡng cho học sinh
phơng pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Việc đổi mới phơng pháp dạy học đòi hỏi...
... hóa các em. Việc tổ chức các hoạt động
GDNGLL một cách thường xuyên góp phần tạo điều kiện cho học sinh tiếp
cận, gia nhập đời sống xã hội, giáo dục học sinh kỹ năng sống, tạo cơ hội để
học sinh ... HểA
luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
chuyên ngành: quản lý giáo dục
mã số: 60.14.05
Ngời hớng dẫn khoa học:
PGS. ts. NGUYễN THị Mỹ TRI...
... dưỡng tại Học viện Quản lý Giáo dục) .
Đề cập một cách trực tiếp về việc nâng cao năng lực cho TTCM trường THPT,
phải kể đến luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Quản lý Giáo dục
của ... vai trò, năng lực và một số biện pháp nâng cao năng
lực cho TTCM trong trường trung học. Các bài báo này đề cập vấn đề một cách
khái quát, như mộ...
... $4o"(C+#D .
%D);
Bảng 2.1. Số lượng trường, lớp các bậc học
Ngành học Số trường Số lớp Số học sinh Số CB, GV, NV
QX"
cY _bh ^Yf\c 2780
<S)
Y^` ... 2":M<a9<")/ 0/A")
$%A.
Bảng 2.2. Tỉ lệ huy động học sinh qua...