Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề giao thông vận tải thanh hoá

... tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Miền Trung 9./e5u;W‚ Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Giao thông Vận ... đề nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Miền Trung ………… 45.2. Thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải ... về chất lượng nói chung 111.2.3.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 121.2.4. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên …………………. 171.3. Một số yêu cầu về chất lượng đội ngũ giảng viên trường...

... trong giáo dục là phải nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên cả về số lượng, cơ cấu, phẩm chất, năng lực và trình độ. Đội ngũ giảng viên nói chung và đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng nghề ... Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ đến năm 2015BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ________________________NGUYỄN TRỌNG SƠNMỘT SỐ ... ________________________NGUYỄN TRỌNG SƠNMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠGIAI ĐOẠN 2010-2015 Chuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ...

... /Q:562/@Q…/$2.(O-!,Q:1&"E.8:9g9_`56YZC[\hihXjCY\CEC=KIHKAZ`h>PC=[_@C=k=@dC=Y@VC`l>mC=KIH[nC=C=A\1.3.1. Ý nghĩa của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề - Yếu tố quan trọng quyết định đến chất lượng đào tạo nghề ởcác trường cao đẳng nghề F””/Ž•()%kG*Ž)<WM: ... 5.%2g:-2g0!Y2g081.2.4. Khái niệm giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề NM?:M?@&?-2Q/EZM6vY2v-OZ6?-21R-2&$-2.QkZ.-E<.28C\q\8\8`8O62-%)P/F5NL^^^^88`d\8\8_8)1-E%25^^^^^8`eM9g9AwK`l€C=KAZ`h>PC=[_@C=k ... trạng về cơ cấu và số lượng của đội ngũ giảng viên _cM9M9Aa@tXa`Y\`l>mC=IH[nC=C=A\}C=Aq@)`~CApCl•2.2.1. Quá trình hình thành và phát triển của trường Cao đẳng nghề ĐồngKhởi,...

... giá chất lượng giáo dục của đội ngũ giảng viên của nhà trường. Nếu xem xét giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên là một tập thể thì chất lượng đó được thể hiện ở số lượng, chất lượng ... tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường cao đẳng nghề Hàng Hải Thành Phố Hồ Chí Minh. 3.2.Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao ... Thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề Hàng Hải Thành Phố Hồ Chí Minh. Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề Hàng Hải...

... Giảng viên, đội ngũ giảng viên 171.2.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 191.2.2.1. Chất lượng 191.2.2.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 201.2.3. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ... nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các cấp học, bậc học, nhưng việc đề cập đến nâng cao chất lượng đội ngũ ở các trường Văn hóa – Nghệ thuật còn quá ít, đặc biệt là giải pháp nâng cao chất ... làm cho đội ngũ giảng viên phát triển.1.2.3. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên 1.2.3.1. Giải pháp Theo Đại từ Tiếng Việt thì « Giải pháp » có nghĩa là : cách giải quyết một vấnđề,...

... trạng công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật Thanh HóaChương 3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa ... hướng cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng VHNT Thanh Hóa .- Đề xuất một số giải pháp có tính khả thi để nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn ... cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật Thanh Hóa”.2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng ngũ giảng viên...

... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học vào đánh giá giáo viên. I. Bản chất của đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.II. Bảng hệ thống đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề ... nghiệpcho giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, II. Qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ... xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.II. Nguyên tắc xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.III. Cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.Phần 3: Một số lưu ý cần thiết...

... thành một hệ thống hoàn chỉnh giúp cho đội ngũ giảng viên tồn tại, phát triển và có vai trò quyết định đến chất lượng đào tạo.- Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Nâng cao chất lượng đội ngũ ... về thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.7.2 Về mặt thực tiễn- Xây dựng một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học ... được nhiều cho việc nâng cao chất lượng giảng dạy. Số lượng đội ngũ giảng viên được thể hiện tại biểu 2.3Biểu 2.3 Số lượng đội ngũ giảng viên TTĐơn vị Tổng số Lãnh đạo giảng viên 49+ Ký hợp...

... ngành nâng cao hoặc sau đại học. Trung tâm cần cấp một phần kinh phí học tập cho những hớng dẫn viên của trung tâm nếu có nguyện vọng học thêm nâng cao nghiệp vụ, và sau đó phải phục vụ cho trung ... triển các đội ngũ hớng dẫn viên và các cộng tác viên chuyên nghiệp, tiến hành các hoạt động đào tạo, bồi dỡng để đội ngũ hớng dẫn viên có trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao, phẩm chất nghề nghiệp ... chuyên nghiệp cho trung tâm là một giải pháp hết sức hữu hiệu và cần thiết để nâng cao chất lợng bộ phận hớng dẫn. Đối với công tác tuyển dụng hớng dẫn viên: Những hớng dẫn viên đợc tuyển chọn...

... !S=D1M$<IC$$!S=D1M18)1M*W*H)1M=H6*L‚G$E$<=2L/C$-$$:N$E)6*O1?7:C612N$H$:$<7f=2$2$4$B$q*C669!:-$C6HqH1,$W$pH6$W='R!L78TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH________________________________PHAN KHÁNH CHƯƠNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... SỐ 26.485… !SC$Q'R$2$4$8&S$TU$‡1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh1.5.1. Xã hội thông ... số lượng học viên đến thực hành tại các bệnh viện:- Lưu lượng sinh viên Đại học thực tập tại các bệnh viện lớn:Bảng 2-4: Lưu lượng sinh viên thực tập năm học 2008 – 2009Stt Bệnh việnLưu lượng...