0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số gải pháp quản lý đào tạo đại học vừa làm vừa học ở trường đại học kinh tế công nghiệp long an

Một số gải pháp quản lý đào tạo đại học vừa làm vừa học ở trường đại học kinh tế công nghiệp long an

Một số gải pháp quản đào tạo đại học vừa làm vừa học trường đại học kinh tế công nghiệp long an

... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VÕ ĐĂNG DUYMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CÔNG NGHIỆP LONG AN Chuyên ngành: Quản Giáo dụcMã số: ... khoa học cho việc đào tạo đại học VLVH trường ĐH KTCN Long An như sau:Bảng 2.14: Ma trận SWOT về đào tạo ĐH VLVH trường ĐH KTCN Long An 16- Tính tổ chức – kỷ thuật: Quản là quá trình ... về quản tổ chức theo lĩnh vực, theo chuyên ngành, cụ thể như quản nhà nước, quản hành chính, quản NNL, quản xã hội, quản nhân sự, Tóm lại, trong lĩnh vực quản lý, vai trò lý...
  • 94
  • 789
  • 5
Một số giải pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường đại học sài gòn

Một số giải pháp quản đào tạo hệ vừa làm vừa học trường đại học sài gòn

... 241.5Giải pháp quản đào tạo hệ VLVH trường đại học 34CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN35CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA ... công tác quản lý, các công việc phải được thực hiện, hoàn thành có chất lượng và hiệu quả.1.3: Quản đào tạo trường đại học: 1.3.1: Quản trường đại học * Trường Đại học Trường Đại học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÃ THÀNH TRUNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒNCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05LUẬN...
  • 95
  • 719
  • 6
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... sinh viên; Quản cơ sở vật chất, tài chính phục vụ dạy học; Quản môi trường đào tạo; Quản các hoạt động phục vụ đào tạo và đảm bảo chất lượng đào tạo. 1.3. Một số vấn đề đào tạo theo ... niệm quản vào lĩnh vực đào tạo, có thể hiểu quản đào tạo trường đại học là quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản (gồm các cấp quản khác nhau từ Ban giám ... chức quản đào tạo. 46 1.3.Cơ sở pháp về quản công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ.46Tổng kết chương 1. 47CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRƯỜNG...
  • 131
  • 1,948
  • 14
Một số giải pháp quản lý đào tạo ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đào tạo trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học VinhLê văn dơng một số giải pháp quản đào tạo trờng cao đẳng văn hoá nghệ thuậttỉnh thanh hoáChuyên ngành: Quản giáo dục M số: 60.14.05ãLuận ... thạc sĩ khoa học giáo dụcNgời hớng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Thị HờngVinh - 20112LỜI CẢM ƠNLuận văn khoa học, là kết quả của quá trình học tập tại khoa Sau đại học - Đại học Vinh với ... ơn tới sự quan tâm giúp đỡ của BGH và cán bộ, giảng viên cùng các học viên - sinh viên trường CĐVHNT Thanh Hoá, sự ủng hộ của bạn bè đồng nghiệp và gia đình trong suốt thời gian học tập và...
  • 113
  • 777
  • 8
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tế thì giải pháp càng có hiệu quả.Biện pháp quản là cách vận dụng sáng tạo chức năng quản lý, phương pháp quản lý, giải pháp quản của chủ thể quản vào đơn vị cụ thể của mình.Thực tế ... bảnmà nhờ đó chủ thể quản tác động đến đối tượng quản nhằm thực hiện 16Chủ thể quản Mục tiêu quản Đối tượng quản mục tiêu quản lý. Chức năng quản một thể thống nhất những ... quan niệm khác nhau về quản nhưng họ đều thống nhất:- Quản luôn tồn tại với tư cách là một hệ thống gồm các yếu tố: chủthể quản (người quản lý, tổ chức quản lý) ; khách thể quản lý...
  • 107
  • 1,059
  • 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thái bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thái bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... (2006), Quản và lãnh đạo nhà trường, Giáo trình cao học chuyên ngành quản giáo dục. Trường Đại học sư phạm Hà Nội.[16]. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản giáo dục – Một số vẩn đề luận ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LONG ĐỘMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT TỈNH THÁI BÌNHLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO ... Thành, Quản Nhà nước và Quản nhà trường, Nhà xuất bản Đại học Huế, năm 2007.[21]. Hoàng Minh Thao, Những vấn đề cơ bản về tâm học và xã hội, Trường Cán bộ quản Giáo dục – Đào tạo. [22]....
  • 122
  • 1,223
  • 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở quận phú nhuận   thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung họcsở quận phú nhuận thành phố hồ chí minh

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ CẨM TÚMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN PHÚ NHUẬN – THÀNH PHỐ ... (31L/#FQSChương 3MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞQUẬN PHÚ NHUẬN - TPHCMK5>*1DY0 ... QW5XY"</34SChương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ5GZ[123YDW5FBC,'...
  • 119
  • 1,062
  • 8
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Trung học cơ sở: 19 trường - Trung học phổ thông: 9 trường 44BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHVŨ MỸ LONG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG ... thống trường, lớp. Thành phố Thanh Hóa, có 9 trường THPT, trong đó có 6 trường công lập, 3 trường dân lập. Trong 6 trường công lập, có một trường Chuyên (trường THPT chuyên Lam Sơn); một trường ... trong việc quản nhà trường. - Về giới tính: Có 6/22 cán bộ quản Nữ, chiếm 27, 27%; có trường 100% cán bộ quản là Nữ; có trường 100% cán bộ quản là Nam. Đây cũng là một bấp cập...
  • 106
  • 1,443
  • 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

... là một dạng lao động vừa mang tính xã hội, vừa mang tính cá nhân, trong đó con16Ban Giám hiệuPhương pháp quản Công cụ quản Giáo viênDạy nghềMục tiêu quản Môi trường quản trường ... quốc dân, các trường học trong hệthống giáo dục quốc dân. Quản giáo dục, quản nhà trường (tài liệu dùng cho các lớp Cao học quản lý) thì: Quản giáo dục, quản trường học là hệ thống những ... trường học. Như vậy, quản nhà trường quản quá trình dạy học, giáo dục, quản các điều kiện thiết yếu như: Quản nhân lực, tài chính, cơ sở vật chất… Trường học nói chung, trường...
  • 100
  • 642
  • 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh, thành phố cần thơ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung họcsở huyện vĩnh thạnh, thành phố cần thơ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... giáo, tiểu học. - Công tác quản giáo dục đã có nhiều cố gắng song chưa kịp so với yêu cầu đổi mới của sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Một số cán bộ quản cấp cơ sở chưa được đào tạo trên ... trong công tác quản nhà trường, quản chuyên môn, quản cơ sở vật chất và quản tài chính .2.2 Thực trạng về giáo dục Trung học cơ sở.2.2.1. Các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh Trường ... (1997), Một số khái niệm về quản giáo dục, trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo, Hà Nội. 2. Đặng Quốc Bảo (2002), Lời bàn về giáo dục và học tập, Bài giảng cho học viên lớp cao học trường...
  • 116
  • 767
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp quản lý đào tạo theo định hướng thực hành ứng dụng được đề xuấtmột số biện pháp quản lý đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nộiskkn một số giải pháp quản lý chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thcs văn tiếnquản lý tài chính theo hướng tự chủ tài chính tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộimột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn sinh học tại các trường trung học cơ sởmot so bien phap quan ly to chuc day hoc theo mo hinh vnnmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộiđịnh hướng đề xuất các biện pháp quản lý quá trình đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nộimột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh thủy tỉnh phú thọmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ ở học viện thanh thiếu niên việt nammột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học tin học ở trƣờng cao đẳng tài chính quản trị kinh doanh trong giai đoạn hiện nayNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ