... xảy ra ở đâu trong tế bào?.
A. Trong tế bào chất B. Trong ti thể
C. Trong lục lạp D. Trong nhân tế bào.
Bảng 2.2. Sử dụng bộ tranh giáo khoa phần chuyển hóa vật chất và năng
lượng ở thực vật, theo ... phương tiện dạy học.
Phương tiện dạy học là toàn bộ sự vật, hiện tượng trong thế giới, tham
gia vào quá trình dạy học, đóng vai trò là công cụ hay...
... trong dạy học Sinh học 26
1.2.1.2. Thực trạng về tình hình sử dụng tranh trong dạy học Sinh học 27
1.2.2. Thực trạng về thái độ và kết quả học tập của của HS 29
Chơng 2:
Thiết kế và sử dụng bộ tranh ... bộ giáo dục và đào tào tạo
trờng đại học vinh
phan thị hạnh
thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chơng
trình sinh...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VNH
NGUYỄN THỊ HƯƠNG LAM
C
ÁC BI
ỆN PHÁP SỬ DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC
PHẦN SINH
THÁI HỌC
SINH HỌC 12 THPT
CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG ... THPT
CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC
MÃ SỐ: 60.14.10
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHAN ĐỨC DUY
VINH, NĂM 2 011
i
... cách đại trà ở các trường THPT.
KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ NGHỊ
1. Kết luận chung
Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài “ Ứng dụng phần mềm violet để
thiết kế các dạng bài tập TNKQ sử dụng trong ...
143
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
ĐỖ VĂN TIẾN
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM VIOLET ĐỂ THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP...
... hoạt động
của GV và HS ở mỗi giờ học trên lớp.
- Sau hai tiết học chúng tôi tổ chức cho học sinh ở hai lớp TN và ĐC
69
GV có thể giải thích và đưa ra kết quả. Song nếu chỉ dừng lại ở đấy thì với ... với chức năng là một phương pháp dạy học có một vị trí đặc biệt
trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Trước hết, vật lý là một môn khoa
học giúp HS n...
... (2000), Ứng dụng lý thuyết graph xây dựng và sử dụng sơ đồ để tổ
chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học ở THPT, Luận
văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, trường ĐHSP Hà Nội.
22.Phan ... Nguyễn Văn Duệ (2002), Dạy học Sinh học ở trường Trung
học phổ thông, NXB Giáo dục Hà Nội.
28.Lê Thị Cẩm Thạch (2008), Sử dụng biện pháp s...
... phá
để dạy- học chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT [12][13].
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế một số hoạt động khám phá trong dạy học và sử dụng các hoạt
động đã thiết kế vào dạy học ... thêm và sử dụng các hoạt động khám phá ở
chương I phần Sinh thái học- Sinh học 12 là rất cần thiết.
CHƯƠNG II: SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐỂ...
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
LÊ VĂN ÚT
NGHIÊN CỨU VẬN DỤNG LÝ THUYẾT
KIẾN TẠO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC
PHẦN QUANG HÌNH, VẬT LÝ 11 THPT
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
`
NGHỆ AN - 2012
... thông
?Q!j'W-%M9"#H'K84'k43+8'J!'k4UK84
!N'W%Z!%M90%~
'T'X*A6!&ap...
... hứng thú học tập và chất lượng
môn hóa học không cao.
Từ những lí do đã nêu ở trên và thực tế dạy học hóa học ở trường THPT tỉnh
Đồng Tháp tôi chọn đề tài “ Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa ... sai lầm để đề xuất và tìm ra phương pháp dạy học phù hợp thì sẽ sữa chữa được sai
lầm, nâng cao năng lực nhận thức và chất lượng dạy học hóa...