Nghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề
... tạoTRƯờNG ĐạI HọC VINH *** TRầN VĂN VIệT nghiên cứu dạy học chơng dòng điện xoay chiều vật lý 12 chơng trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC VINH ... Trong chơng điện xoay chiều vật lý 12. Sau khi học xong bài Dòng điện xoay chiều. Mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần và chuẩn bị vào bàiMạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện, cuộn cảm ... hànhđộng giải quyết vấn đề theo chu trình sáng tạo vật lý, có thể chia dạy học giải quyết vấn đề thành ba mức độ theo bảng 1.Bảng 1. Các mức độ của Dạy học GQVĐ [8, 14]Mức độ Học sinh chứng kiến Học...
- 67
- 2,760
- 8
Luận văn nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tọa dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... a0,%%&)ôo;</|B*!AM$(+2(-0)ôo;</ Y--(-,%**!ff)ôo;</Ă(Q7'A0)d`NGHIÊN CứU VậN DụNG QUAN ĐIểM KIếN TạO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN XOAY CHIềU VậT Lý1 2 CHƯƠNG TRìNH CƠ BảN !! "#$%&'()*()'...
- 102
- 1,427
- 3
Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề
... quyết vấn đề của họ. 22 Chương 2NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀĐể vận dụng thành công lý thuyết ... lượng Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề Luận văn thạc sỹ giáo dục học Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học ... giữa dạy học giải quyết vấn đề và chu trình nhận thức sáng tạo vật lý, thể hiện qua bảng sau:Bảng 1.1. Nguyên tắc chung của dạy học giải quyết vấn đề Nhận thức sáng tạo Dạy học giải quyết vấn đề Nhà...
- 109
- 1,551
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao
... học sinh trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều vật lí 12 chương trình nâng cao. 382.1. Nội dung cơ bản của chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 - Nâng cao 382.1.1. Nội dung dạy học ... (235), 18-19.15. Trần văn Việt (2009), " ;Dòng điện xoay chiều& quot; vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHV - Nghệ An.16. ... trong dạy học vật lý ở trường phổ thông.• Nghiên cứu chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12 – Nâng cao. • Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương...
- 118
- 960
- 4
Xây dựng video clip thí nghiệm khảo sát mạch điện xoay chiều với dao động kí điện tử và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT ban KHTN
... MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU VỚI DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ” VÀ ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN SỬ DỤNG VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU”-VẬT LÝ 12- BAN KHTN2.1. Đặc điểm chương Dòng điện xoay chiều -Vật lý 12 THPT-Ban ... phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lý ở trường phổ thông.3. Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng video clip thí nghiệm “Khảo sát mạch điện xoay chiều với DĐKĐT” vào dạy học chương Dòng điện xoay chiều -Vật ... chọn đề tài “Xây dựng video clip thí nghiệm “Khảo sát mạch điện xoay chiều với DĐKĐT” và nghiên cứu sử dụng vào dạy học chương Dòng điện xoay chiều -Vật lý 12 THPT-Ban KHTN”.2. Mục đích nghiên...
- 46
- 1,469
- 1
Hình thành kỹ năng tự học cho học sinh hệ trung cấp nghề điện thông qua dạy học chương ''dòng điện xoay chiều'' vật lý 12 cơ bản
... khoa vật lý 12 chương trình cơ bản cho HS nghề Điện. 7. Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết: đọc các tài liệu liên quan đến đề tài, lý luận dạy học vật lý và dạy tự học, dạy học phát ... vật lý cho học sinh Trung cấp nghề Điện hệ 3 năm ở Trường Cao đẳng Nghề Đồng Tháp thông qua dạy học chương Dòng điện xoay chiều vật lý 12 cơ bản thuộc chương trình vật lý phổ thông, nhằm nâng ... khoa lớp 12 chương trình cơ bản với trọng tâm là chương Dòng điện xoay chiều .- Đề xuất và vận dụng một số giải pháp hình thành kỹ năng tự học vào dạy học chương Dòng điện xoay chiều theo sách...
- 93
- 748
- 1
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... kiến thức chương dòng điện xoay chiều (trang 71).Giáo án 3: Bài tập chương dòng điện xoay chiều trong dạy học chủ đề tự chọn bám sát chương trình nâng cao (trang 79).Giáo án 4: Đề kiểm tra ... quả dạy học cao nhất. 2.3. Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT Theo phương pháp đã trình bày ở chương 1, chúng tôi xây dựng hệ thống BTST chương Dòng ... sáng tạo trong dạy học Vật lí chương Dòng điện xoay chiều nhằm giúp học sinh nắm vững nội dung kiến thức, đặc biệt giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết các tình huống...
- 150
- 1,185
- 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao
... vi nghiên cứu - Dạy học chương Dòng điện xoay chiều vật lý 12- NC. - Bài tập TNTL và TNKQ trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều vật lý 12- NC.4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng được ... NGHIÊN CỨU3.1. Đối tượng - Các cơ sở lý luận về bài tập vật lý và phương pháp dạy học bài tập vật lý nói chung. - Quá trình dạy học vật lý ở trường phổ thông.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Dạy ... chương Dòng điện xoay chiều vật lý 12- NC đảm bảo yêu cầu lôgic khoa học, sư phạm và sử dụng hệ thống BT đã xây dựng một cách hợp lý trong dạy học vật lý thì chất lượng và hiệu quả dạy học...
- 117
- 1,150
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao
... các tiến trình dạy học sử dụng bài tập nhằm phát huy tính tự lựctích cực của học sinh Giáo án số 1 (1 tiết ) Xây dựng kiến thức mới cho bài 27Bài 273Mạch điện xoay chiều chí có tụ điện, cuộn ... lời:C3CF-;c81,$,=(M"(&:,F,(F81,${Ž/CR;,O,$S!*$O^TY&:F!*SN/PS!*OR;,9$cC/CR;,,%T9S!*$H/ŽNC$'WZ1.3. Bài tập vật lí phương tiện dạy học hữu hiệu phát triển tư duy vật lí của học sinh1.3.1 Khái niệm bài tập vật lý 0Q?-I50cy_b/bjzeN (& ... 1|'R97+&5/WV1.2.1 Một số PPDH tích cực cần phát triển ở trường Trung học phổ thông* Phương pháp dạy học nêu vấn đề (NVĐ)0QP?!:P%yU//bWz;-,7AE=% ("($(!2(F(;-,72#p;BJ8-7F•q/[kk("(#5+,&cF#(...
- 93
- 801
- 1
Sử dụng phần mềm toán học matlab trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao
. khi dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật Lý 12 THPT Ban nâng cao. 6. Mẫu khảo sát - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy và học môn vật lý chương Dòng. xoay chiều Vật Lý 12 Ban nâng cao có sử dụng phần mềm toán học Matlab 2.4.1. Phương pháp giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều Vật Lý 12 nâng cao...
- 27
- 1,659
- 2
Từ khóa: tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 phổ thông trung họcnghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự áncông thức dòng điện xoay chiều vật lý 12bai tap ve dong dien xoay chieu vat ly 12giáo án đại cương về dòng điện xoay chiều vật lý 12dòng điện xoay chiều vật lý 12công thức điện xoay chiều vật lý 12nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đềtích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềluận văn thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cựcnghiên cứu dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn đạo đức lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục phan anh xuânáp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caoứng dụng máy vi tính trong dạy học giải quyết vấn đề chươngtài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề docdạy học giải quyết vấn đềNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ