... học:
PGS. TS MAI VĂN TRINH
NGHỆ AN, 2 012
i
CHƯƠNG I
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE
HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THPT
1. 1 Hoạt động học và bản chất của hoạt động học
- Học ... LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ
QUANG” LỚP 11 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE
Chuyên ngành: Lý luận và PPDH môn Vật lí
Mã số: 60. 14 . 10
L...
...
VẬT LÝ 11 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE
Chuyên ngành: Lý luận và PPDH môn Vật lý
Mã số: 60. 14 . 10
LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC
Người hướng dẫn khoa học:
PGS. TS. MAI VĂN TRINH
Hình ...
cuộc đổi mới dạy học Vật lý trong trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay.
2. Mục đích nghiên cứu
Vận dụng lí luận dạy học hiện đại về tổ chức hoạt động tự học c...
... ĐẠI HỌC VINH
TRẦN THỊ MẬU
PHỔ TỔN HAO NĂNG LƯỢNG
EELS VÀ ỨNG DỤNG TRONG
NGHIÊN CỨU VI CẤU TRÚC CỦA
VẬT LIỆU NANO
LUẬN VĂN THẠC SĨ VẬT LÍ
VINH , 2 011
Kết luận chương 1
T
5
k
%
x
>O(*L>--
F;(XX@?,)+--F;(XX@?]>"
Z8
!Z*%-F;(`~[H;a8
!Z-...
... 20.
48
17 Hình 3 . 13 . Dáng điệu của sóng tại các vị trí
14 6L
ξ
= +
với L =
2, 10 , 15 , 20.
49
18 Hình 3 .14 . Sóng truyền qua vùng III ở trường hợp (a) L = 26,
(b) L = 31 và (c) L = 36 .
50
19
Hình 3 .15 . ...
soliton thời gian.
-2 -1 0 1 2
-1
-0.5
0
0.5
1
-3 -2 -1 0 1 2 3
-1
-0.5
0
0.5
1
-3 -2 -1 0 1 2 3
-0.75
-0.5
-0.25
0
0.25
0.5
0.75
GV
ĐD
S...
... ĐẦU 1
1. 1Lý do chọn đề tài 1
1.2 Mục đích nghiên cứu 2
1. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
1. 3 .1. Đối tượng nghiên cứu 2
1. 3. 2. Phạm vi nghiên cứu 2
1. 4. Giả thuyết khoa học 2
1. 5. Nhiệm vụ nghiên ... học 4
1. 2. Hoạt động học và bản chất của hoạt động học 6
1. 3. Một số vấn đề về tự học 12
1. 3 .1. Một số quan niệm về tự học 12
1. 3....