0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... Một số biện pháp quản hoạt động giiáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá”. 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất những biện pháp QL hoạt động ... thông qua các hoạt động giáo dục trên lớp mà còn thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL). Hoạt động GDNGLL là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn văn hóa và tiếp ... 1: Cơ sở luận của đề tài.Chương 2: Thực trạng quản hoạt động GDNGLL các trường THPT huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá. Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động GDNGLL các trường THPT...
  • 116
  • 1,665
  • 11
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc

... ^1#'Sw +Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhHồ thị minh hoa Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trờng trung học phổ thông huyện quỳnh lu, tỉnh nghệ anChuyên ... phổ thông huyện quỳnh lu, tỉnh nghệ anChuyên ngành: quản giáo dục số: 60.14.05 Luận văn thạc khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: pgs. ts. Nguyễn thị hờng!<b44P#S??O7!"$1##%0_0-,44P#S??O7!.",? ... #z#U?1V #z99$_0N16U1?>1.2.2. Quản lý, quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường THPT4OO4A++IZ*:B?C5YP U @•V...
  • 115
  • 945
  • 3
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

... pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 2- Đề cập đến Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là nói đến quá trình tác động có kế hoạch cụ thể, có mục đích rõ ràng, cócách ... thạc Ngô Văn Phớcbảo vệ luận văn: Ng ời Hiệu trởng tổ chức hoạt động GDNGLL trờngTHPT; năm 2005 Thạc Nguyễn Nh ý bảo vệ luận văn: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ ... đến Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, chúng ta cần lu ý một số vấn đề sau đây:1- Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một vấn đề quantrọng hiện nay khi xã hội cần có một nền giáo...
  • 45
  • 690
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc khoa học giáo dục

... hội.1.4. Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT1.4.1. Nội dung quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THPT1.4.1.1. Quản việc triển khai các hoạt động theo ... đại học vinhNgô hồng tân Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trờng Trung học phổ thông Huyện Kiến Thụy, Thành phố HảI Phòng LUận VĂN THạC Sỹ KHOA HọC GIáO DụC VINH, ... cho các thành viên tham gia quản hoạt động. Bồi dưỡng các thành viên trong Ban quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp về năng lực tổ chức, quản các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên...
  • 124
  • 1,639
  • 13
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„ ]Quản giáo dục quản nhà trườngg"#$^F_)&'O'im)f",.YRR…j„ ]Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viêng"#$^FB,Uy'Bf"c).^F^m(|)'†'B.^F_)&'O'im>"+)_4Ia".6eQ{!_'BVVSYRRYjFFF3/"s>3'"N'B!_""#')-(Go>"r'B3<"Z't'B"N'B!*l'.3/!O)'B)9'"0,.3ZGO\ ]Một ... vững quy chế, điều lệ nhà trường phổ thông, mục tiêu giáo dục của trường phổ thông, của khối lớp về kế hoạch, chương trình hoạt động của nhà trường trong năm học và mỗi học kì.1.3.2.4. Thiết lập ... 'B,C''K'GH".'K'!O)"43h!'7o"FD!*7o"3''$Uv)-!$(3<"Z')/,"N'B!*l''B)9'"0,"ZB)_!*P%/GbG,s'J,?'Gb!*7E'Bf".J,?'Gb"_"4m!3='BB)_4Ia"'Z)",'B!*4'B3Z3_'B"•bGO\ ]Khoa học quản nhà trườngg"#$B,Uy'&'9iO'>eC+|)'.V‚ƒQj„ ]Khoa học tổ chức và quản một số vấn đề luận và thực tiễng"#$*,'B!K('B)9'"0,4$f"!k"0"J,?'Gbi!e'B9O=).V‚‚‚j„]Quản...
  • 91
  • 1,437
  • 3
Những biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Những biện pháp quản nâng cao chất lượng hoạt động dạy học các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... nhân cách của họ, của quá trình giáo dục phổ thông 21 23 1.4.1.2. Mục tiêu quản hoạt động dạy học trờng phổ thông trờng phổ thông, HĐDH là hoạt động trung tâm, là hoạt động tập trung ... quyết một vấn đề cụ thể nào đó [33].1.2.5.2. Biện pháp quản hoạt động dạy học [1] [14] Biện pháp quản hoạt động dạy học là cách thức tiến hành quản hoạt động của giáo viên thông ... sở luận của việc quản hoạt động dạy học các trờng THPT. 5.1.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng chất lợng dạy học và việc quản hoạt động dạy học các trờng THPT huyện Thờng Xuân, Thanh...
  • 99
  • 540
  • 0
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản chất lượng dạy học môn địa lí các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... Đạo…. các công trình này các tác giả đã nêu lên các nguyên tắc chung của việc quản hoạt động dạy học và chỉ ra các giải pháp quản vận dụng trong quản nhà trường, quản giáo dục. Các ... cản trở không nhỏ đến việc phát triển giáo dục của huyện. Ngành Giáo dục Huyện Như Xuân có các bậc học: Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung học phổ thông. 26SL ... viên kịp thời các giáo viên dạy.46 khoa học xã hội các trường trung học phổ thông huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hoá " của tác giả Lê Thuý Lan ( 2010). Các luận văn này đều tập trung nghiên...
  • 103
  • 838
  • 1
Một số giải pháp quản lý công tác thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác thiết bị dạy học các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... trình giáo dục phổ thông. 1.2. Trường trung học trong hệ thống giáo dục. 1.2.1. Vị trí của trường trung học trong hệ thống giáo dục. - Trường trung học bao gồm: trường trung học cơ sở, trường trung ... trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học. - Trường trung học là cơ sở giáo dục của bậc trung, bậc học nối tiếp bậc tiểu học của hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh học ... các cấp độ khác nhau tuỳ theo việc xác định đối tượng quản lý. Nếu hiểu giáo dục các hoạt động giáo dục diễn ra trong xã hội, nói chung quản giáo dục quản mọi hoạt dộng giáo dục...
  • 102
  • 1,196
  • 1
Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp tăng cường công tác quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... thống cơ sở luận về công tác quản hoạt động dạy học của Hiệu trưởng. Thông qua một số khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản hoạt động dạy học, quản chương ... nhiều cấp quản trường học: Cấp cao nhất là BGD&ĐT, nơi quản nhà trường bằng các biện pháp vĩ mô. Có hai cấp trung gian quản trường học làSGD&ĐT tỉnh các Phòng GD các huyện. ... ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRIỆU SƠN TỈNH THANH HOÁ LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCVINH, NĂM 20111* Cơ sở để xây dựng kế hoạch:...
  • 108
  • 1,816
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

... vào hoạt ñộng giáo dục các em. 6 v CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1. Lịch sử vấn ñề nghiên cứu Hoạt ñộng giáo dục ngoài ... suy nghĩ, hành ñộng của các em. 1.2.2.3 Hoạt ñộng giáo dục ngoài giờ lên lớp Hoạt ñộng Giáo dục ngoài giờ lên lớp một hoạt ñộng giáo dục cơ bản ñược thực hiện một cách có mục ñích, có kế ... tính hệ thống, phổ quát và ñồng bộ các biện pháp 3.2. Các biện pháp quản hoạt ñộng giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận Liên Chiểu 3.2.1. Nhóm các biện pháp tác ñộng ñến...
  • 26
  • 1,260
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: 101 tr quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông thành phố cao bằngmột số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2skkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2những biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hóabiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường thpt quỳ châubiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện naythực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường thpt tại quận 12 – tp hồ chí minhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trú tại trường hữu nghị t78các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trú tại trường hữu nghị t78khảo nghiệm về mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpđề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng ở các trƣờng thcs thuộc huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúccác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục thpt hiện nay ở các trƣờng thpt huyện an dƣơng thành phố hải phòngđánh giá tính khả thi và tính cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpmột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI