138 tong hop kien thuc hoa lop 12 theo cac dang va bai tap trac nghiem co huong dan giai
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin
... 0914.449.230 Email : ngvuminh249@yahoo.com
2
CH N O nCO HO N
422
↑
−
−−
+→+ +
VD : Đốt cháy hoàn toàn hợp chất X là đồng đẳng của anilin thì tỉ lệ
2
2
CO
HO
n
T1,4545
n
==
. Vậy CTPT X là ... Tính chất 5 : Phản ứng cháy
n2n3 2 2 2 2
6n 4 2 3 1
CH N O nCO HO N
32
n
+
2
+ +
+→+ +
Chú ý :
22
OCO H
1
nn n
2
=+
2
O
và
22
amin CO H O
3
nnn
2
=−
Tính chất 6 :
n2n1 2 2 3 n2n1 3...
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1
... thuỷ phân pentapeptit thu được các đipeptit Ala-Val; Glu-Phe; Val-Glu; Gly-Ala. Pentapeptit có cấu
tạo
A. Gly - Ala - Val - Glu – Phe. B. Ala - Val - Glu - Phe - Gly
C. Glu - Phe - Val - Ala ... đipeptit sau: Ala-Val, Tyr-Phe, Val-Tyr, Gly-Ala. Cấu
tạo đúng cho peptit trên là
A. Ala-Val-Tyr-Phe-Gly. B. Gly-Ala-Val-Tyr-Phe.
C. Val-Tyr-Phe-Gly-Ala. D. Tyr-Phe-Gly-Ala-Val.
Giáo viên...
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ
... thức hóa vô cơ
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 1 -
BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA VÔ CƠ
BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Câu 1: Hỗn hợp X ... loại nào sau đây ?
A. Mg B. Al C. Cu D. Ag
Câu 2: Khử hoàn toàn 4,06 gam một oxit kim loại bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim loại. Dẫn toàn bộ khí
sinh ra vào bình đựng dung dịch Ca(OH)
2
dư,...
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2
... C. = 12, N = 14, O = 16) [21-39]
A. HCOOCH
2
CH
2
CH
3
và CH
3
COOC
2
H
5
.
B. C
2
H
3
COOC
2
H
5
và C
2
H
5
COOC
2
H
3
.
C. HCOOC
2
H
5
và CH
3
COOCH
3
.
D. C
2
H
5
COOCH
3
và HCOOCH(CH
3
)
2
. ... C
2
H
5
OH<C
6
H
5
COOH<CH
3
COOH
C. CH
2
ClCOOH<CH
3
COOH<CH
3
CH
2
COOH
D. C
2
H
5
OH<C
6
H
5
OH<CH
3
COOH
BT 118. So sánh tính axit của các chất sau đây: CH
2
Cl...
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1
...
* Mui cacbonat v mui hirocacbonat: Na
2
CO
3
, CaCO
3
, NaHCO
3
, Ca(HCO
3
)
2
.
nhit cao ch cú mui cacbonat ca kim loi kim l khụng b phõn hu. Cỏc mui
hirocacbonat kộm bn hn.
2NaHCO
3
... mnh.
2CO + O
2
2CO
2
phn ng to nhiu nhit.
3CO + Fe
2
O
3
o
t
2Fe + 3CO
2
* Cacbon ioxit (CO
2
) l khớ khụng mu, nng hn khụng khớ, d
CO2 /kk
= 1,52. Nc ỏ khụ l
cacbon ioxit rn. Cacb...
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2
... kết tủa
Ví dụ: Ca(HCO
3
)
2
0
t
→
CaCO
3
↓
+ CO
2
+ H
2
O
Ca(HCO
3
) + Ca(OH)
2
→
2CaCO
3
↓
+ 2H
2
O
Ca
2+
+ CO
3
2-
→
CaCO
3
↓
3Ca
2+
+ 2PO
4
3-
→
Ca
3
(PO
4
)
2
↓
- ... Với CO
2
.
- Với H
3
PO
4
.
2. Muối Cacbonat
a. Nhóm IA: CT: M
2
CO
3
Đều tan tốt trong nước (trừ Li
2
CO
3
) và có tính bazơ rõ rệt
Muối NaHCO
3
tan ít hơn NaCO
3
b. Nhóm IIA. CT...
Tài liệu CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP MÔN HÓA pdf
... A. 10,528 lít B. 2, 912 lít C. 6,720 lít D. 12, 508 lít
Câu 28 . Hòa tan 5,59 gam hỗn hợp muối của 2 kim loại M
2
CO
3
và RCO
3
bằng dung dịch HCl thu được 1,232 lít
khí CO
2
(đktc). Khối lượng ... được có có pH = 12 (coi Cl
2
tan và tác dụng với H
2
O khơng đáng kể, thể tích dd thay đổi khơng đáng kể), thể tích khí thốt ra ở anot (đktc) là:
A. 1 ,12 lít. B. 0,224 lít. C. 0, 11...
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
... =
2
mv
2
+ mgR(1+ cos)
v
2
= 2g [h R(1 + cos)]
Q =
R
)]cos1(h[mg2
+
- mg cos
Q = mg
+
)cos32(
R
h2
Theo định luật III Newton ta có áp lực N = Q
N = mg
+
)cos32(
R
h2
b) Để ... tốc ta có:
+=
23
'
12
'
13
vvv
vật đợc ném ra phía trớc nên
'
12
v
và
23
v
cùng chiều
)s/m (126 6vvv
23
'
12
'
13
=+=+=
W
13
d
)J(6,3
2
12. 05,0
2
mv
2
2
13...
Từ khóa:
- tổng hợp kiến thức toán lớp 12
- tổng hợp kiến thức hóa lớp 10
- tổng hợp kiến thức hóa lớp 11
- tổng hợp kiến thức hóa học 12 nâng cao
- tổng hợp kiến thức hoá học 12
- tong hop kien thuc hoa lop 9
- tổng hợp kiến thức hóa lớp 8
- tổng hợp kiến thức hóa lớp 9
- tong hop kien thuc hoa lop 8
- tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ lớp 12
- tổng hợp kiến thức hóa học lớp 12
- tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ lớp 11
- tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ lớp 11
- tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ lớp 9
- tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 12
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật