... Ôn bài hát.
- Cô đàn 1 đoạn bài hát -& gt; trẻ đoán tên bài (con chim non) .
- Cô đánh nhịp cho cả lớp hát cùng cô.
- Cô mời tổ hát -& gt; nhóm hát-> cá nhân yếu( Cô sửa sai).
- Cô thấy lớp ... Trọng sáng tác.
- Các con chú ý nghe cô hát trước nha!
- Cô hát to, chậm, rõ lới, sau đó cô đánh nhịp cho trẻ hát.
- Tổ hát- nhóm hát- cá nhân hát.
- Cô...
... chơi nào
-& gt; và mèo con múa.
- Mèo con vừa múa bài gì đó các con?
- Cô múa mẫu và kết hợp hát cho cả lớp xem.
- Sau đó cả lớp cùng múa.
- Mời tổ.
- Nhóm bạn trai - bạn gái.
- Mời cá ... Phương pháp - Biện pháp:
1. Dạy hát:
- Phương pháp: BDDC.
- Biện pháp: Luyện tập.
2. Vận động theo nhạc:
- Phương pháp: Luyện tập....
...
- Cho trẻ thăm vườn rau (nếu có), làm quen với các loại rau trong cuộc sống hằng
ngày.
- Cho trẻ đọc câu đố hay các bài thơ về các loại rau.
- 3- 4 loại rau tươi (bắp cải, cà rốt, bí )
- 3- 4 ... nghe, lắng nghe.
Câu đố:
- Chơi cùng cô
- Nghe gì? Nghe gì?
- Thưa cô, củ cà rốt.
- Đối với các loại rau, yêu cầu tất cả trẻ em nhắc lại tên gọi khoảng 2 lần....
...
- Các con nhìn thấy những gì trong tranh?
- Trẻ trả lời, cô lại hỏi:
- À, ngày tết muôn hoa đua nở nè con rất là đẹp.
- Khí hậu ấm áp, mọi người mặc áo như thế nào? (Thưa cô mặc đẹp).
- ... dương.
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng, nổi bật của thời tiết, khí hậu, động - thực
vật và sinh hoạt ăn mặc của con người trong ngà...
...
- Cả lớp đọc thơ
- Mèo con đi học
- Chú mèo
- Đi học
- Trẻ kể
- Trẻ đọc thơ :
"Chỉ mang một cây bút chì và mang
một mẫu bánh mì con& quot;
=> Cả lớp đọc 2 - 3 lần. ... thoại :
- Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa
đề là gì?
- Trong bài thơ nói về ai?
- Mèo con đã đi đâu cả lớp?
- Mèo con đã mang nhữn...
... này vẽ con gì vậy?
- Con nhện đang làm gì vậy?
- Con biết gì về con nhện?
- Con nhện có cánh không?
- Con nhện không có cánh, nó giăng tơ và số
ng trên
- Con bướm.
- Đang bay.
- Trẻ nhìn ...
- Con ong gồm có những bộ phận nào?
- Hát cùng cô.
- Trẻ nhìn và kể.
- Con ong.
- Đang hút mật.
- Trẻ nhìn và nói.
- Mỏng.
- T...
... hướng
dẫn của giáo viên .
- 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3
khổ của bài thơ .
10
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc
thầm.
- Hướng ... /02/2010
Tiết 1: Toán:
23
- Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên
phiếu.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
- Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn v...
... nêu bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở 1 số ... tập.
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách so sánh
hai số .
- Yêu cầu thực hiện vào vở
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa
bài .
-...
... bài.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ
sung.
+ Tháng này là tháng 1.Tháng sau là tháng 2
+ Tháng 1 có 31 ngày + Tháng 3 có 31 ngày
+ Tháng 6 có 30 ngày + Tháng 7 ... 730 0 4100 – 1000 = 31 00
9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800
- Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- 2 em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ
sung.
72...
... bi 1.
- C lp thc hin lm vo bng con.
- Hai hc sinh lờn bng thc hin, c lp
nhn xột b sung.
2116 1072 1 234 40 13
x 3 x 4 x 2 x 2
634 8 4288 2468 8026
- Mt em c yờu cu bi tp.
- C lp lm vo v.
- Hai ... 10 23 1810
x 3 x 5
30 69 9050
- Mt hc sinh c bi.
- Phõn tớch bi toỏn theo gi ý ca GV.
- C lp thc hin vo v.
- Mt hc sinh lờn bng cha bi, lp b
sun...