TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC tế TRONG dạy học CHƯƠNG “từ TRƯỜNG” vật lí 11 cơ bản với sự hỗ TRỢ của CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH & TRẦN CÔNG NHOTĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành: LL VÀ PPDH VẬT LÝLUẬN ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH & TRẦN CÔNG NHOTĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 - CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành: LL VÀ PPDH VẬT LÝMã ... trong dạy học vật lí ở trường THPT 1.1.2.1 Ứng dụng thực tế là gì? Thực tế là một phần gắn liền trong khái niệm thực tiễn ,ứng dụng thực tế là phần nhỏ được ứng dụng thực tiễn mô tả. Thực tế là...

98
1,135
1

Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

. vì các lí do trên, tôi chọn đề tài: “Vận dụng dạy học theo góc vào chương hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 2.. trưng của phương pháp dạy học tích cực * Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh * Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học * Tăng cường học...

22
1,216
1

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... dạy học vật lý.- Đề xuất quy trình chung cho việc ứng dụng CNTT trong dạy học vật lý.• Về thực tiễn:- Nghiên cứu sử dụng camera quan sát chuyển động với phần mềm VideoCom trong dạy học vật ... sử dụng phần mềm, thiết kế được 9 TN ảo với phần mềm Crocodile Physics hỗ trợ dạy học phần điện học vật lý 11 (NC).- Soạn thảo tiến trình dạy học cho 8 bài học vật lý 10 và 11 theo quy trình ứng ... hai vật khác nhau103 dạy học. Vì vậy phương tiện dạy học hữu hiệu sẽ có tác dụng kích thích tính tích cực,độc lập và sáng tạo của người học. Ngày nay, ứng dụng Công nghệ thông tin( CNTT) trong...

160
1,164
3

Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

... pháp thực nghiệm và phương pháp tương tự trong vật lí. e. Những nguyên tắc cơ bản của các ứng dụng quan trọng thuộc vật lí trong đời sống và sản xuất.1.2.2. Mục tiêu kĩ năng: Trong việc dạy học ... tiêu chung của chương trình trung học cơ sở, mục tiêu của môn học vật lí gồm:1.2.1. Mục tiêu kiến thức: Chương trình Vật lí phổ thông có mục tiêu bước đầu làm quen với kiến thức phổ thông để ... dạy học vật lí phải chú ý rèn luyện cho HS những kĩ năng sau:a. Kĩ năng thu lượm thông tin về vật lí từ quan sát, từ thực tế, từ thí nghiệmb. Kĩ năng xử lí thông tin về vật lí: lập bảng, biểu...

Vận dụng phương pháp ghép tranh vào dạy học chương hidrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

. "Vận dụng phƣơng pháp ghép tranh vào dạy học chƣơng hiđrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin& quot; . Sơn, Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT) trong dạy học hóa học tập 2 6. Nguyễn Cƣơng (1999), Phương pháp dạy học...

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí vật lý lớp 10 ban cơ bản

... vấnđề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí, vật lý 10 cơ bản. 4. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng DH GQVĐ với sự hỗ trợ của CNTT đáp ứng được các yêucầu khoa học và yêu ... ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ MẾNVẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚISỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ LỚP 10BAN CƠ BẢNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... chương 3.63- Phân tích, làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong môn vật lý.- Khảo sát thực trạng và thực...

70
1,025
5

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 cơ bản với sự hỗ trợ của website luận văn thạc sỹ vật lý

... chức và quản lý quá trình dạy học của giáo viên và quá trình tự học của học sinh.1.1.4. Vai trò của tự học trong quá trình dạy học Trong quá trình dạy học nói chung, dạy học ở THPT nói riêng, ... cứu cơ sở lí luận của vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Vật lí theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT.+ Nghiên cứu cơ sở lí luận dạy học về việc thiết kế Website dạy học ... vào công cuộc đổi mới dạy học Vật lý trong trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay.2. Mục đích nghiên cứuVận dụng lí luận dạy học hiện đại về tổ chức hoạt động tự học của học sinh trong...

84
1,672
28

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... trên các cơ sở chủ yếu: mục đích và mục tiêu đào tạo của trường đại học sự tiến bộ của khoa học công nghệ, đặc điểm của quá trình dạy học đại học, đặc điểm của sinh viên đại học. Trên cơ sở đó ... vụ cho dạy và thực hành học phần ứng dụng CNTT. Như vậy ở các trường, MVT chưa thực sự phát huy hết hiệu quả và chưa được xem như một PTDH để ứng dụng vào quá trình dạy học cho các môn học khác.Tóm ... khách quan của sự vật và hiện tượng trong tự nhiên. 10Hình 2.6: Site Các nhà Bác học 2.4.2.7. Thư giản- Mục Vật lý vui: Nội dung được trình bày trong site này là các ứng dụng của vật lý trong...

90
1,225
1

Xem thêm