Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------------- NGUYỄN THỊ THANH GIANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN ... 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 4) 48 2.3. Các biện pháp nhằm góp phần rèn luyện khả năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh THPT chuyên Tin ... thuyết đồ thị trong dạy học toán ở trƣờng THPT Chuyên . II. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán và tìm ra các biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học...
- 95
- 1,387
- 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------------- NGUYỄN THỊ THANH GIANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN ... 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 4) 48 2.3. Các biện pháp nhằm góp phần rèn luyện khả năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh THPT chuyên Tin ... thuyết đồ thị trong dạy học toán ở trƣờng THPT Chuyên . II. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán và tìm ra các biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học...
- 95
- 978
- 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN
... 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 4) 48 2.3. Các biện pháp nhằm góp phần rèn luyện khả năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh THPT chuyên Tin ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------------------------------- NGUYỄN THỊ THANH GIANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH ... thuyết đồ thị trong dạy học toán ở trƣờng THPT Chuyên . II. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán và tìm ra các biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học...
- 95
- 850
- 0
luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc
... NGUYỄN THỊ THANH GIANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học toán Mã số: 60.14.10 ... kiến thức về toán rời rạc, lý thuyết đồ thị, tối ưu hoá… nhằm tạo nền tảng cho học sinh nắm được các thuật toán, vận dụng vào lập trình và giải bài tập toán. Để giúp học sinh chuyên tin có thể ... sƣ phạm - Chỉ ra cho học sinh các dấu hiệu "nhận dạng" và cách thức vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải bài tập toán. - Biên soạn hệ thống bài tập luyện tập cho học sinh và một số đề...
- 95
- 629
- 0
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao
... để có thể rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông? 5. Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn,xây dựng và sử dụng các kiến thức, kỹ năng, các tình ... học hóa học phổ thông 4- Xây dựng quá trình rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn trong dạy học hóa học 11 5- Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến ... việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn thông qua quá trình dạy học môn hóa học ở trƣờng phổ thông hiện nay Để đánh giá thực trạng việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến...
- 18
- 5,950
- 29
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti
... tailieu.vn …13- Sách giáo khoa sinh học 10 cơ bản, sách giáo viên sinh học 10 cơ bản, chuẩn kiến thức kỹ năng sinh học 10.- Phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn sinh học (tài liệu bồi dưỡng thường ... lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS”. Vì vậy, hứng thú học ... cho em chọn một môn học để học vào một buổi ngoại khóa, em thích học môn nào?a) Tập làm văn c) Sinh học b) Toán d) Một môn khác trong chương trình học. Câu 10: Nếu em được thưởng 200 000 đồng,...
- 17
- 1,604
- 2
Ứng dụng ĐỒ THỊ vào giải toán hóa học
... a b a b a b Giải toán hoá học bằng phơng pháp đồ thị A. Phơng pháp chung Dạng 1: Thổi từ từ khí CO 2 đến d vào dung dịch chứa a mol Ca(OH) 2 hoặc Ba(OH) 2 ... pháp đồ thị: Dựa vào tỷ lệ phản ứng ở phơng trình (1) và (2) ta vẽ đợc đồ thị biểu diễn lợng kết tủa thu đợc theo lợng CO 2 đã phản ứng nh sau: Số mol CaCO 3 0,01 0,04 0,07 0,08 Số mol CO 2 Dựa vào ... vào A để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất, nhỏ nhất. c. Cho 250 ml dung dịch KOH tác dụng hết với A thì thu đợc 2,34 gam kết tủa. Tính nồng độ của dung dịch KOH. Lời giải a. Kết quả tính toán cho...
- 7
- 1,318
- 49
141 ung dung phuong phap do thi trong giai toan hoa hoc
... BƯỚC VÀO KỲ THI CĐ-ĐH NĂM 2011. ( gồm CKV1,2,3,4,5,9,11,12,13, 20). ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ TRONG GIẢI TOÁN HOÁ HỌCI. CƠ SỞ LÝ THUYẾT Chúng ta thường gặp các dạng bài toán khi cho oxit ... đồ thị sẽ giúp giải các bài toán trắc nghiệm nhanh hơn và không mất nhiều thời gian trong việc giải các dạng bài toán này. Bài toán 14: (Trích đề thi tuyển sinh ĐH- CĐ - K B - 2 0 0 7 ) . Cho ... 50% D: 20% hoặc 60% BÀI GIẢI:22 3Ca(OH) CaCO h6 4, 48n 0, 08 mol. n 0, 06 mol, n 0, 2 mol100 22,4 kh Ý + C á c h 1 : Áp dụng phương pháp đồ thị: Từ đồ thị để thu được 0,06 mol...
- 18
- 2,077
- 9
Luan van chuyen de 130136 ren luyen ky nang ung dung dao ham de gi chuan
... toán cho học sinh Trên cơ sở các yêu cầu rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh, các biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh nói chung, biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán cho học ... hành Toán học, học sinh cần được rèn luyện kỹ năng vận dông Toán học vào thực tiễn, cụ thể là trau rồi cho họ khả năng vận dụng những hiểu biết Toán học vào việc học tập bộ môn khác, vào thực ... hình học • Rèn luyện kỹ năng chung để giải toán theo 4 bước của Polya được áp dụng cho quá trình rèn luyện các kỹ năng. • Rèn luyện kỹ năng ứng dụng đạo hàm (phương pháp hàm số) để giải toán...
- 108
- 574
- 2
Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí
... của hãng PHYWE dùng cho rèn luyện kỹ năng dạy học Vật líTừ những kỹ năng dạy học phần Điện, quy trình xây dựng bài thí nghiệm Điện và Từ dùng cho rèn luyện kỹ năng dạy học Vật lí gồm các bước ... đại học vinh lê văn vinhxây dựng một số bài thí nghiệm điệndùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học vật lý Mã ... được khai thác trong rèn luyện kỹ năng dạy học vật lí ở phòng thí nghiệm PPGD Vật lí Đại học VinhCác bài thí nghiệm Điện và Từ được khai thác trong rèn luyện kỹ năng dạy học vật lí ở phòng thí...
- 130
- 593
- 1
Từ khóa: tác dụng của chuyên đề xây dựng để dạy nhằm phát triển năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán khối 11ứng dụng phương pháp đồ thị trong giải toán hoá họcbồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thptbồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thông qua việc giải bài tập hình học thử nghiệm sư phạmrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptrèn luyện kỹ năng viết đúng chính tảde tai ren luyen ky nang viet dung chinh ta o hoc lop 3ren luyen ky nang viet dung chinh ta o tieu hocsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng đọc đúng học sinh lớp 2rèn luyen kỹ năng đọc mô tả sơ dồ mach điện vật lý 9rèn luyen ky nang su dụng bản đồ cho hoc sinh tieu họcgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không giananh chi hay van dung ly thuyet bao tri vao mot doanh nghiep ma anh chi bietvan dung ly thuyet bao tri vao mot doanh nghiep ma anh chi bietde tai nghien cuu khoa hoc ve ren luyen ky nang giai toan cho hoc sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ