Tài liệu GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO "KHÁM PHÁ CON NGƯỜI CHỦ ĐỘNG TRONG BẠN" pptx

... GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO“KHÁM PHÁ CON NGƯỜI CHỦ ĐỘNG TRONG BẠN”Ngày nay, trong kinh doanh và trong mọi hoạt động khác của đời sống xãhội, chúng ... và các kỹ năng mềm củamỗi con người. Tiếc rằng việc phát triển các yếu tố nói trên hiện nay chưa được tốtdo các chương trình đào tạo kỹ năng mềm hiện tại, kể cả trong nước và ngoài nướccòn ... chương trình đào tạo hiện nay là chúng đều dựa trên một nguyên tắc chung: “Tìm cách gây ảnh hưởnglên người khác”. Các bạn cứ để ý mà xem, đối với những điểm yếu trong tâm lý chung của con người, ...

Giới thiệu chương trình đào tạo hệ đại học theo hình thức giáo dục từ xa

... dhtx@ptit.edu.vnGIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOHỆ ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC GIÁO DỤC TỪ XAI- GIỚI THIỆU CHUNG“Hình thức Giáo dục từ xa (viết tắt là GDTXa) thuộc phương thức giáo dục không chính quy trong ... quá trình giáo dục, trong đó phần lớn có sự gián cách giữa người dạy và người học về mặt không gian và thời gian. Người học theo hình thức GDTXa chủ yếu là tự học qua học liệu như giáo trình, ... trường sức lao động. Do đó, ngoài kiến thức chuyên môn, chương trình đào tạo của Học viện rất chú trọng đến việc đào tạo các kỹ năng ứng dụng để thực hiện các công việc cụ thể của người kỹ sư...

Giới thiệu chương trình đào tạo cử nhân/ kỹ sư vật lý kĩ thuật

... GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN / KỸ SƯ VẬT LÝ KỸ THUẬT 1. Các loại hình đào tạo: Cử nhân Vật lý kỹ thuật (đào tạo 4 năm) Kỹ sư Vật lý kỹ thuật (đào tạo 5 năm) Kỹ sư tài năng ... (chuyên ngành Vật liệu điện tử và công nghệ nano) Kỹ sư Chương trình đào tạo Tiên tiến - học tiếng Anh (chuyên ngành Nanotechnology) 2. Mục tiêu chung Chương trình đào tạo Cử nhân / Kỹ ... thường xuyên học tập nâng cao trình độ, có năng lực chuyên môn và khả năng ngoại ngữ để tự học suốt đời. 4. Chương trình đào tạo: 4.1. Đào tạo Cử nhân  Thời gian đào tạo theo thiết kế: 4 năm...

Tài liệu Tổng kết chương trình đào tạo năm doc

...

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

... áp dụng vào chương trình đào tạo. 8. Đánh giá chương trình dào tạo Sau khi đào tạo xong hoặc một phần chương trình đào tạo cần được đánh giá để xem lại mục tiêu đặt ra của chương trình đã đạt ... mới chọn ai là người được đào tạo. 5. Xây dựng chương trình và phương pháp đào tạo. Là xây dựng tổng quát nội dung đào tạo, cần phải đào tạo nguồn nhân lực ở vị trí trong tổ chức người quản lý ... đào tạo và trình độ đạt được sau đào tạo số lượng người sau khoá đào tạo là bao nhiêu, trình độ và thời gian đào rõ ràng có thể chia từng giai đoạn đào tạo cụ thể .3. Dự tính chi phí đào tạo...

32
1,074
5

Lý thuyết chung của chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

... áp dụng vào chương trình đào tạo. 8. Đánh giá chương trình dào tạo Sau khi đào tạo xong hoặc một phần chương trình đào tạo cần được đánh giá để xem lại mục tiêu đặt ra của chương trình đã đạt ... đào tạo và trình độ đạt được sau đào tạo số lượng người sau khố đào tạo là bao nhiêu, trình độ và thời gian đào rõ ràng có thể chia từng giai đoạn đào tạo cụ thể . 3. Dự tính chi phí đào tạo ... hoạch đào tạo và phát triển NNL. II. NGUYÊN TẮC VÀ MỤC TIÊU CỦA ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1. Nguyên tắc của đào tạo và phát triển NNL Trong tổ chức mọi người đều có năng lực để phát...

Xem thêm