Quản lý nhà nước (QLNN) theo hướng đảm bảo sự tự chủ (TC), tự chịu trách nhiệm (TCTN) của các trường đại học (tđh) ở việt nam

... 9e/;34T/PT=WNRh9T[MOg01p3N*97Pnd)N6JV6O=WTW9/XT/ae/;34T/z3)ONX3k34N*34NzNLnb343/09ƒ0T/M1Ny+9XM‚</*+d)T+f3V*G`GadP1Yd+\934/+239b0NpT)+QQuản lý nhà nước theo hướng đảm bảo sự tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các trường đại học ở Việt Nam` 7)J*T1209ƒ0diMJM34T:3/9~nT/+fTYdiM9•834/|M7}0c)+GFM!p'!p'dr9T+209XM70P3L37)7)J[–J*T=>d~3Np7870P3YT/W9T[I34d)4+6+n/LndpT/UO/Rq!34NM%JVM%OTW9/XYTW9/Z0T[L9/3/+\J9XMT[R]34NI+/^99;34GzNITJr9T+20Y70P3L3TPnT[034T/W9/+\33/Œ343/+\Jdr=M0N}15C@T/0P39MOG+p03)1T/z/+\3g0MefTg06e/6O=LT9L93/)g06378V23T[O34d)V2334O)+T[R]34NI+/^9_634CGmYr9@YdS+.,œ8e+f3o¥@Y@C•#GG¥-Y?CsNK348d)[~TNK348G•+9/034YdpT/UO/RS34N6JV6OTW9/XYTW9/Z0T[L9/3/+\J7)TIO[MJ;+T[R]34T/0P37h+d)Va3/N…349/OTy9/b9T[R]34NI+/^99/XN*34n/LT/01dM+T[Žd)T[L9/3/+\J‚</*+9XMJa3/G•e/;349/†3/’JTIO[Me/;344+M3/)3/N*349/XN*34Nz9L9T[R]34b34n/•dS+3/Œ34T/M1Ny+J)9Ž3T/„9N•19L9T[R]34NMcI34d)=Šcr34/+\0g06/q3340K37W9G/~T7)TION*347W9n/LTT[+z39/O9L9T[R]34n/ˆ/hn3p3FT[O34e/+3/)3RS9N+p0e/+z39L9T[R]34V’349L9/4+LJ=LTT/UON„34dM+T[Žd)9/b93k34g06378d|J;9XMJa3/GEMFMXM823D/y|6:QUe2=P185N-24W1O2063783/)3RS9dpcWMT[23AJ;/a3/9•T:3/VMOg0LT7)5+sF+zJ=OLT3/)3RS9/M1/)3RS9e+zJ=OLTo=TMTU9O3T[O7JOcU7sY++s+LJ=LT3/)3RS9/M1/)3RS94+LJ=LTo=TMTU=0nU[d+=+34JOcU7sY+++sWMd)OT/ZT[R]34oJM[eUTVM=UcJOcU7s•d)+ds063789;34JS+oT/U3U¡n0V7+9JM3M4UJU3TsG¨/0"#*&()Y3/)3RS9T/)3/7PnY=_/Œ0YT)+T[hYe+zJ=OLTd)g063789/€T9/“9L9T[R]34NI+/^9YT/UO04/ToC...

... Hội đồng quản trị trong các trường đại học tư thục. Ngoài ra, các trường đại học công lập còn chịu sự quản lý chuyên môn của cơ quan quản lý Nhà nước về GDĐH. Thông thường ở các nước, cơ quan ... phẩm của trường đại học của Việt Nam mà các tiêu chí khác không có được. Khi áp dụng cách phân loại các trường ĐH theo phân tầng, thì các trường đại học nghiên cứu thường là các trường đại học ... hiện ở hầu hết các trường đại học công lập trong cả nước theo các Đề án chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề án riêng của các trường đại học hoặc các chương trình hợp tác với các trường đại học...

... nghề là cơ sở giáo dục trung học trực thuộc trường đại học, được phân cấp quản lý theo qui đònh của Luật Giáo dục. II. CƠ SỞ PHÁP LÝ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM Luật ... tổ chức của các trường đại học thành viên trực thuộc Đại học Quốc gia và các Trường đại học trực thuộc các Bộ chủ quản giống nhau. BAN GIÁM HIỆU HỘI ĐỒNG KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO, CÁC PHÒNG ... LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM Quản lý tài chính của các cơ sở đào tạo nói chung và các trường đại học công lập nói riêng có nhiều điểm khác biệt với các doanh nghiệp...

... thể. Các yếu tố tạo nên hoạt động của quản lý nhà nước: Mục đích nhiệm vụ của quản lý nhà nước; phương pháp quản lý nhà nước và chương trình quản lý nhà nước. Mục đích, nhiệm vụ của quản lý nhà ... thành: chủ thể quản lý, đối tượng quản lý và mối quan hệ giữa chủ thể quản lý và đối tượng quản lý trong quá trình quản lý. Chủ thể quản lý nhà nước được xác định theo vùng lãnh thổ trên cơ sở hình ... XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 29 I. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM. 29 II. XÁC ĐỊNH CÁC CHỦ THỂ VÀ KHÁCH THỂ TRONG QUẢN LÝ BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM 32 1. Chủ thể quản lý nhà nước đối...

... quản lý nhà nước; phương pháp quản lý nhà nước và chương trình quản lý nhà nước. Mục đích, nhiệm vụ của quản lý nhà nước là mục tiêu hướng tới của chủ thể quản lý đối với đối tượng bị quản lý. ... thành: chủ thể quản lý, đối tượng quản lý và mối quan hệ giữa chủ thể quản lý và đối tượng quản lý trong quá trình quản lý. Chủ thể quản lý nhà nước được xác định theo vùng lãnh thổ trên cơ sở hình ... XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 29 I. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM. 29 II. XÁC ĐỊNH CÁC CHỦ THỂ VÀ KHÁCH THỂ TRONG QUẢN LÝ BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM 32 1. Chủ thể quản lý nhà nước đối...

... hóa Việt Nam Về cơ bản, các di tích lịch sử - văn hóa ở nước ta có ý nghĩa về các mặt:◦ Gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước ◦Gắn với thân thế và sự nghiệp ... luậtNâng cao hiệu quả, hiệu lực của bộ quản lý: ◦ Xác định rõ trách nhiệm của CQ, CB quản lý ◦ Xây dựng đội ngũ CB QLNN có chuyên môn, nghiệp vụ◦ Bổ sung nhân sự cho bộ máy QLNN về di tích lịch ... thân thế và sự nghiệp của anh hùng dân tộc, danh nhân của đất nước ◦ Gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu của các thời kỳ cách mạng, kháng chiến◦ Có giá trị tiêu biểu trong các giai đoạn phát triển...

... QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG BẢO HIỂM XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 29I. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM. 29II. XÁC ĐỊNH CÁC CHỦ THỂ VÀ KHÁCH THỂ TRONG QUẢN LÝ BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT ... vai trò quản lý nhà nước đối với hoạt động bảo hiểm xã hội ở Việt Nam trong thời gian tới.Đối tượng nghiên cứu: Là vấn đề quản lý, điều hành của Nhà nước đối với hoạt động BHXH ở Việt Nam Phạm ... giá thực trạng quản lý nhà nước đối với hoạt động bảo hiểm xã hội ở Việt Nam; - Phần 3: Giải pháp và kiến nghị tăng cường quản lý nhà nước đối với hoạt động bảo hiểm xã hội ở Việt Nam. Hệ thống...