... ¸n
:ThĨ dơc líp 3
8p
6-8p
3- 5p
2) Phần cơ bản Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng,đi
đều theo 2-4 hàng ngang :
+ Tập từ 2 -3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập,
GV hoặc cán sự có thể chọn ... ¸n
:ThĨ dơc líp 3
6phút -GV hệ thống bài
Dăn dò :về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
GV
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Thể dục lớp 3
Bài 49
ÔN...
... hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
Giáo án lớp 5
Bài 43
Giáo viên
: Lê Tuấn Phong
10
Trờng Tiểu học Tri Trung
Giáo án
:Thể dục lớp 5
a) Trò chơi Nhảy ô tiếp
sức
b) Trò chơi Dẫn bóng.
3. Phần kết ... : Lê Tuấn Phong
45
Trờng Tiểu học Tri Trung
Giáo án
:Thể dục lớp 5
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
Giáo án lớp 5
Đã SửA TớI TRANG 24
Bài 37
Trò chơi đua ngựa và lò cò tiếp sức
I MụC...
... Lưng:
+ Ngực:
- Chạy giữa quãng:Cự ly 30 m
b. Trò chơi:Trao và nhận tín gậy theo
vòng tròn:
30 p
20p
3Lx30m
3lần x 15m
3lần x 1.5p
3lần x 1.5p
3Lx15m
3Lx15m
3Lx30m
10P
- Là những nội dung đã được ... mới: Giới thiệu các kiểu trao –
nhận tín gậy:
30 p
10p
3Lx30m
3lần x
15m
3lần x
1.5p
3lần x
1.5p
3Lx15m
3Lx15m
3Lx30m
10P
xxxx
xxxx
xxxx 15m 30 m
xxxx
^Gv
ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN
- GV giới...
... nhận
gậy.
- Tập đánh đích.
- Tập trao nhận gậy 4 người trên đường
thẳng.
3. Luyện tập chạy bền
Chạy tốc độ TB x/quanh sân TD.
1-2 lần
1-2 lần
2 -3 lần
1-2 lần
1-2 lần
2 -3 lần
2 -3 lần
Nam 5’
Nữ 3
o o o ... oooooooooo
Tiết 13+ 14 - Bài : BÀI TDLH CỦA NAM - BÀI TDNĐ CỦA NỮ
Giáo viên : Nguyễn Ngọc Tường 13
CHẠY TIẾP SỨC - CHẠY BỀN
I. MỤC TIÊU
- Kiểm tra bài TDNĐ dành cho nữ, bài T...
...
x x x x x x x
*
GV
Giáo án lớp 5
Bài 32
bài thể dục phát triển chung
Giáo viên : Lê Tuấn Phong
46
Trờng Tiểu học Tri Trung
Giáo án
:Thể dục lớp 5
Giáo án lớp 5
Bài 1
Giới thiệu chơng ... Phong
13
Trờng Tiểu học Tri Trung
Giáo án
:Thể dục lớp 5
2. Phần cơ bản
a) Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, diểm số, đi đều vòng phải,
vòng trái.
- Trình diễn:
b) Trò chơi Đua ngựa....
... 2 63 : 35 có thể ước lượng 26 : 3 = 8
(dư 2)
hoặc làm tròn rồi chia 30 : 4 = 7 (dư 2)
184 : 35 có thể ước lượng 18 : 3 = 6
hoặc làm tròn rồi chia 20 : 4 = 5
95 : 35 có thể ước lượng 9 : 3 ... nhân 5 được 35 , ví 3 (của
2 63) không trừ được 35 nên ta phải
mượn 4 của 6 chục để được 43 trừ 35
bằng 8, sau đó viết 8 nhớ 4, 4 phải nhớ
vào tích lần ngay tiếp đó nên ta có....
... xét
( 32 x 24 ) : 4 = 768 : 4 = 192
( 32 x 24) : 4 = (32 : 4 ) x 24 = 8 x 24
= 192
( 32 x 24) : 4 = 32 x (24 : 4) = 32 x 6
=192
* 48 : (2 x 3) = 48 : 6 = 8
* 48 : (2 x 3) = 48 : 2: 3 = 24 : 3 = ... 15 ) : 3 = 105 : 3 = 35
7 x ( 15 : 3 ) = 7 x 5 = 35
- Giá trị của hai biểu thức trên đều
bằng 35 .
- Có dạng là một tích chia cho một
số.
- Tính tích 9 x 15 = 135 rồi lấy...
... giữa quãng
- T thế sẵn sàng xuất phát
- Giáo viên hớng dẫn trò chơi
chạy đuổi.
(30 p)
10 p
3 - 4 l
3 - 4 l
3x40m
Thực hiện theo nhóm, theo đội
hình nớc chảy.
GV hớng dẫn, thị phạm động tác.
- ... không thành tích đạt 2,70 (nam)
30 phút
x
Học sinh thực hiện theo hớng dẩn
của giáo viên .
Trần Hùng Sơn
Trờng THCS Hng Trạch Thể dục 9
và 2 ,30 (nử)
- Điểm 3- 4 :thực hiện đúng kỉ thu...
...
khi làm bài
3. Củng cố – dặn dò .
12
- Về tập làm lại bài
- Chuẩn bò sau
- Nhận xét tiết học.
Toán
So sánh các số trong phạm vi 10 000
I/ Mục tiêu:
- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số ... so
sánh chữ số 9
13
- Gv hướng dẫn Hs : trong trường hợp này
chúng ta so sánh chữ số ở hàng nghìn, vì 9
> 8 nên 9000 > 8999 (từng cặp từ hàng cao
đến thấp)
- GV yêu cầu Hs so sánh hai...