... (trang 6)
Giáo viên: Bùi Đức Thuật Tổ Trưởng: Tổ Toán – Tin
Trường THPT An Minh Giáo án: Đại số 11
Tiết: 24
Tuần: 8
BÀI 2: HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP (tt)
1). Ổn định trật tự, kiểm tra sỉ số
2). ... dung
HĐTP1: Định nghĩa hàm số
tang
H
1
: Gọi 1 hs đọc đn
TL
1
:
Bài 1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC( TT)
2). Hàm số tang và hàm số
côtang:
a). Hàm số tang:
*Định nghĩa: Hàm số...
... .
GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Cấp số nhân như thế
nào được gọi là cấp số
nhân ... S#-.!.W
Y
[
r
x
x
+
EjklOFm^FnF]Fo .f
GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
Ejk...
... Trờng THPT Bình Giang
8
Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao
Giáo án lớp 11 ban khoa học Cơ Bản A
Môn Toán
_____________________________________
Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng ... của thầy và trò :
Sách giáo khoa và mô hình đờng tròn lợng giác
Ngời soạn : Vũ Trung Thành Trờng THPT Bình Giang
26
Giáo án môn Toán Đại số và giải tí...
... Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên
8
Giáo án tự chọn: Đại số và giải tích 11 – Chương I
CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
TIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
Ngày 6 tháng 9 ... giác.
Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên
3
Giáo án tự chọn: Đại số và giải tích 11 – Chương I
- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác...
... là:
+−=
+=
π
π
kx
kx
)
4
3
arctan(
2arctan
Thực hiện H5
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ
Trang 26
Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11
- GV yêu cầu HS giải ... CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp. Biểu thức
tính số các hoán vị,...
... số hạng đầu của dãy số ?
Tìm số hạng thứ 1000 của
dáy số ?
Lưu ý : Nếu dãy số được xác
định trên tập gồm m số
Trang 73
Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao
HOẠT ĐỘNG 2: MỘT SỐ DÃY SỐ ...
Trang 113
x Y-2 x Y1 x Y3
x Yl
Cho hm säú g(x) =
x Y-2 x Y1
x Y1
+ V âäư thë hm säú g(x) =
Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao
nháûn xẹt. GV chênh...
... dạng vào việc giải
toán hình học
- Củng cố và khắc sâu được kiến thức cơ bản
B - Nội dung và mức độ :
- Bài toán về phép dời hình ( dạng đơn giản ) có áp dụng biểu thức toạ độ và
bài toán về ... bán kính b từ đó suy được tập hợp điểm
M
d)
1
v
2
T (D) I=
r
vói tập hợp các điểm D là đường tròn
tâm A, bán kính b từ đó suy được tập hợp điểm I
- Gọi một học sinh lên bảng trình
b...
... các số các hoán vị, số chỉnh hợp chập k của n, só tổ hợp chập k của n.
- Biết khi nào thì dùng hoán vị, tổ hợp, tổ hợp.
- biết phối hợp vào giải các bài toán.
3. Về tư duy, thái độ
Biết toán học ... TRƯỜNG LONG TÂY
?2: Nêu khái niệm về Hoán vị, Chỉnh hợp, Tổ hợp và viết công thức tính chỉnh hợp,
tổ hợp chập k của n phần tử.
HĐ2: (Bài tập số 9 trang 63)
- Giáo viên...
... toán
tổ hợp được trình bày trong sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao
theo quan điểm kiến tạo.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và ... quan điểm của lý
thuyết kiến tạo trong dạy học toán.
- Đề xuất quy trình dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và
giải tích 11 nâng cao theo quan...
...
CHƢƠNG 2
DẠY HỌC PHẦN TỔ HỢP CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG
CAO THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
2.1. m và i s và gii tích 11
trình ... Dạy học phần tổ hợp của
sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo”
2. Mc đch nghiên cƣ
́
u
- Làm rõ c s lý lun ca dy h...