... nào?
HS thảo luận.
Em hãy so sánh sự giống và khác nhau
trong xã hội Lê Sơ và Lý Trần ?Xã hội
nào phát triển cao hơn ?
Giáo dục thời Lê Sơ đạt những thành
tựu nào đáng lu ý?
Văn học thời Lê Sơ ... ngời>.
*Văn học:Phản ánh lòng yêu nớc, niềm tự
hào dân tộc, ca ngợi quê hơng, cảnh đẹp
thiên nhiên, ca ngợi vua.
*Khoa học: Phong phú, đa dạng nhiều tác
phẩm có giá trị: Sử, địa, toán.
*Nghệ thuậ...
... Giáo án lịch sử lớp 7 GV: Lê Anh Đồng
Tuần :
Tiết: 49
Ngày soạn: 1-3
Bài 24. KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỈ XVIII
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Sự suy tàn, mục nát của ... Nguyễn suy yếu, lòng dân căm giận. Khởi nghĩa được sự ủng hộ rộng rãi
của nhân dân.
5. Dặn dò:
Học bài, làm bài tập trả lời các câu hỏi sách giáo khoa, soạn bài mới-bài 25 (TT).
Bài Tập
Giáo án ... soạn...
... anh dũng của nhân dân.
- Hiểu được rằng: Nước nhà thịnh trị hay suy vong là do ở long dân.
3. Kĩ năng:
- Đánh giá nguyên nhân suy yếu của triều đình phong kiến nhà lê ( TK XVI)
II. ĐỒ DÙNG DẠY ... ổn
định.
- Lê Thánh Tông: chế độ phong kiến đạt đến thời kì cực
thịnh.
- Thế kỉ XVI, Lê Uy Mục, Lê Tương Dực lên ngôi nhà
Lê suy yếu dần.
? Nguyên nhân nào dẫn đến việc nhà Lê suy yếu.
TL: Vua ......
... Trung mất: Quang Toản không đủ sức gánh vác công
việc đất nước, Nguyễn Nhạc chịu an phận, không lo việc
nước về sau.
? Nhân cơ hội Triều Tây Sơn suy yếu, Nguyễn Ánh đã có
hành động gì ?
GV: Sử dụng ... mỏ khoáng sản khai thác thất thường và sa sút dần.
- Thợ thủ công phải nộp thuế sản phẩm nặng nề.
GV: Cho HS đọc sgk
? Em có nhận xét gì về hoạt động buôn bán trong nước ?
TL: - Buôn bán mở rộn...
... phát triển
-Thương nghiệp: buôn bán
với nước ngoài phát triển.
BÀI TẬP
-Đánh dấu x vào ô trống câu biểu thị sự hùng mạnh của nước ĐV tkỉ XIII
vua anh minh, sáng su t
quân đội vững mạnh
nông ... lược)
? Tổ chức quân đội thời Trần ntn?
+Cấm quân: bảo vệ kinh thành, triều đình, chỉ chọn trai
tráng ở quê hương nhà Trần
+Quân các lộ: ở đồng bằng gọi là chính binh, miền núi
gọi là phiê...
... nói lên điều
gì?
- HS tự thu nhận thông
tin SGK tr113, rút ra
nhận xét
- 1 HS phát biểu lớp bổ
sung
1. Đời sống
- ếch có đời sống vừa ở
nước vừa ở cạn
- Kiếm ăn vào ban đêm
- Có hiện tượng trú ... Đặc điểm ở cạn 2,4,5
+ Đặc điểm ở nước 1,3,6
- HS giải thích ý nghĩa
thích nghi lớp nhận xét
bổ sung
nghi đời sống vừa ở nước
vừa ở cạn
* Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển của ếch
* Môc tiªu: ......
... nước trong không
khí tăng lên.Lớp nước ấy lọc ánh
sáng mặt trời tạo nên những ráng
mây màu vàng như mỡ gà.
_ Kinh nghiệm : được áp dụng vào
việc dự đoán thời tiết trong điều
kiện thiếu thông tin.
_ ... vậy thường có
HS cùng bàn luận suy nghĩ.
HS chia nhãm tr¶ lêi
II/ Đọc – hiểu văn bản.
Phân tích chi tiết.
Câu 1 : tháng năm ( âm lịch )đêm ngắn ,
ngày dài; tháng mười (âm lịch )đêm
dài,ngày...
... hợp với
đời sống hoàn toàn ở cạn. so sánh được lưỡng cư để thấy được sự hoàn
thiện của các cơ quan
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng so sánh
3. Thái độ:
- GD ý thức yêu thích ... các nhóm khác
nhận xét bổ sung
- Các nhóm tự sửa chữa
- Các nhóm nghiên cứu
thông tin và H40.1 SGK
thảo luận câu trả lời
- Đại diện nhóm phát
biểu các nhóm khác bổ
sung
I) Sự đa dạng của bò ....
... soạn :19/01/2011
Ngày giảng: 26/01/2011
Tuần 23 - Tiết 50
1. Mục tiêu
- Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt đợc chuẩn kiến thức kĩ năng trong
chơng trình hay không, từ đó điều ... 4
1đ
4
3đ
3
5đ
1
1đ
12
10đ
4) Thiết kế câu hỏi
I Trắc nghiệm (2 điểm)
Bài 1 (1,25điểm). Điểm thi giải toán nhanh của 20 học sinh lớp 7C đợc ghi lại trong bảng
sau:
Kiểm tra chơng Iii