0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Gián án bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Gián án bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Gián án bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

... nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả .Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ ... trận đánh sẽ rất thuận lợi. 3/ Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết- kết quả :a/ Hễ em được điểm tốt …b/ Nếu chúng ta chủ quan c/ ... tập . Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết –kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ : nếu, hễ, giá , thì…Hoặc một cặp quan hệ từ : nếu….thì,...
  • 18
  • 376
  • 0
Gián án bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Gián án bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

... nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả .Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ ... trận đánh sẽ rất thuận lợi. 3/ Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết- kết quả :a/ Hễ em được điểm tốt …b/ Nếu chúng ta chủ quan c/ ... tập . Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết –kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ : nếu, hễ, giá , thì…Hoặc một cặp quan hệ từ : nếu….thì,...
  • 18
  • 245
  • 0
Tài liệu bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Tài liệu bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

... nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả .Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ ... trận đánh sẽ rất thuận lợi. 3/ Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết- kết quả :a/ Hễ em được điểm tốt …b/ Nếu chúng ta chủ quan c/ ... tập . Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết –kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ : nếu, hễ, giá , thì…Hoặc một cặp quan hệ từ : nếu….thì,...
  • 18
  • 377
  • 0
Bài soạn bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Bài soạn bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

... nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả .Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ ... trận đánh sẽ rất thuận lợi. 3/ Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết- kết quả :a/ Hễ em được điểm tốt …b/ Nếu chúng ta chủ quan c/ ... tập . Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết –kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ : nếu, hễ, giá , thì…Hoặc một cặp quan hệ từ : nếu….thì,...
  • 18
  • 530
  • 0
Bài giảng bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Bài giảng bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

... nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả .Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ ... trận đánh sẽ rất thuận lợi. 3/ Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết- kết quả :a/ Hễ em được điểm tốt …b/ Nếu chúng ta chủ quan c/ ... tập . Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết –kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ : nếu, hễ, giá , thì…Hoặc một cặp quan hệ từ : nếu….thì,...
  • 18
  • 447
  • 1
Bài giảng bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

Bài giảng bài nối các câu ghép bằng quan hệ từ

... nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả .Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ ... trận đánh sẽ rất thuận lợi. 3/ Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết- kết quả :a/ Hễ em được điểm tốt …b/ Nếu chúng ta chủ quan c/ ... tập . Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết –kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :Một quan hệ từ : nếu, hễ, giá , thì…Hoặc một cặp quan hệ từ : nếu….thì,...
  • 18
  • 408
  • 0
Bài giảng LTVC:Nối các câu ghép bằng quan hệ từ (tuần 22)

Bài giảng LTVC:Nối các câu ghép bằng quan hệ từ (tuần 22)

... đặt 1 câu ghép thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả? Để thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa các vế câu ghép, ta có thể làm như thế nào? Lụ Minh TunNối các vế câu ghép bằng quan ... b»ng quan hÖ tõ 2. Tìm thêm những cặp quan hệ từ có thể nối các vế câu quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết- kết quả.I. Nhận xét 1. Cách nối và cách sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép ... vế câu chỉ kết quả ; khoanh tròn quan hệ từ nối các vế câu. Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011 Lô Minh TuấnLuyÖn tõ vµ c©uNèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ III. Luyện tập:Bài 1. Tìm vế câu...
  • 13
  • 875
  • 0
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

... S4&,*-Br%o?D,=4AB?l%(PGnQ&Ad*4jklFkG34l(@&QHT – cp QHTV câu ch kt quaV câu ch nguyên nhân Câu ghp4jklkG34l(@&d*eFl%PGnQ???&...
  • 13
  • 382
  • 0
thúc đẩy xuất khẩu vào thị trường eu của các doanh nghiệp giày dép trên địa bàn hà nội

thúc đẩy xuất khẩu vào thị trường eu của các doanh nghiệp giày dép trên địa bàn hà nội

... luận án Những ñóng góp mới về mặt học thuật, lý luận: - ðể thúc ñẩy xuất khẩu giầy dép, ñiều quan trọng là các doanh nghiệp phải phát huy lợi thế so sánh. Luận án ñã chỉ ra lợi thế so sánh ... quan trọng trong tiến trình phát triển quan hệ hợp tác hai bên. Qua 15 năm, quan hệ của hai nước tạo ñiều kiện quan trọng cho các doanh nghiệp làm ăn buôn bán, tăng giao lưu, trao ñổi, chuyển ... thương mại nào ñể qua ñó thâm nhập vào thị trường. ðể giảm thiểu các chi phí gián tiếp, các trung tâm bán buôn và bán lẻ lớn ñều có xu hướng mua thẳng từ những người cung cấp, ñặc biệt là ñối...
  • 179
  • 446
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quản lý hoạt động xuất khẩu lao động tại các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố hà nộithực trạng về vấn đề công khai và minh bạch các báo cáo tài chính tại các doanh nghiệp việt namvận dụng quy tắc và cơ chế của wto để ứng phó có hiệu quả với các tranh chấp thương mạihệ đối với các doanh nghiệpcác phương pháp độngcác phương pháp thường sử dụngnối các vế câu ghép tuần 22 bài 2giải các bài toán trong sách bài tập học ki 2công thức và phương pháp giải các bài toán thi đại họccâu tục ngữ cá không ăn muối cá ương con cãi cha mẹ trăm đường con hưvai trò của kiểm toán độc lập trong việc nâng cao chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp việt nam hiện nayphương hướng xuất khẩu của các doanh nghiệp việt nam trong thời gian tớiphần thứ i các chất phụ gia bảo quản thực phẩm và kích thích sinh học trong sản xuấtthực trạng về vấn đề công khai và minh bạch các báo cáo tài chính của các doanh nghiệp việt namđánh giá về tình hình thực hiện công tác công khai và minh bạch báo cáo tài chính của các doanh nghiệp việt namchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ