Bài soạn Hoa 8 Bài Phương trình hóa học
Bài soạn T40:giai he phuong trinh bang may tinh CASIO
... phụ, máy tính casio- Hs máy tính casio, giấy trongC. Tiến trình bài dạy1. ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ GiảI hệ phơng trình sau theo phơng pháp cộng và phơng pháp thế. 3 2 12 ... ơng trình bằng MT CASIO FX500MS, 570MS GV. Với MTBT ta có thể giảI nhanh các hệ phơng trình ở dạng tổng quát 1 1 12 2 2a x b y ca x b y c+ = =GV. Hớng dẫn học sinh chọn trơng trình ... phơng trình. GV. hớng dẫn giải hệ phơng trình (I) bằng máy tínhGV. Hãy xác định các hệ số 1 1 1 2 2 2, , , , ,a b c a b c1. giảI hệ phơng trình bằng MTBT a. Ví dụ1: giải hệ phơng trình 3...
- 3
- 1,335
- 8
Bài soạn Chuyen de He Phuong Trinh
... phơng trình (2) ta đợc 3x - 13 8 = 10 x= 46/13Vậy hệ phơng trình có nghiệm là x=46/13 y=4/13Cách 2 : Nhân hai vế phơng trình( 1) với 3, nhân hai vế phơng trình (2) với 3 ta đợc hêj phơng trình ... ẩn còn lại.B. Các dạng bài tập1. Hệ phơng trình đa về dạng hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn.2. Giải hệ phơng trình bằng cách đặt ẩn phụ3. Giải và biện luận hệ phơng trình. 4. Tìm giá trị của ... để hai hệ phơng trình tơng đơng5. Hệ phơng trình đa về phơng trình bậc haiC. Ví dụ: 1. ví dụ 1: Giải hệ phơng trình: 2x+3y=-2 (1) 3x-2y = - 5(2)Cách 1: Nhân hai vế phơng trình (1) với 3,...
- 5
- 523
- 2
Bài soạn so sánh bất phương trình mũ và logarit
... §3. SO SÁNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARITBẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT1. Phương pháp 1: Biến đổi bất phương trình về dạng cùng cơ số aNếu: 1a> ... 40xx>>⇔4x >Vậy bất phương trình có nghiệm 4x>2. Phương pháp 2: Đặt ẩn phụ chuyển về bất phương trình đại số. VD : Giải bất phương trình: 25 5 26 x x−+ <Giải: ... − ≤ (Vì cơ số 3 > 1)⇔31 log 22x+≤ Vậy bấtvphương trình có nghiệm 31 log 22x+≤1. Phương pháp 1 : Biến đổi bất phương trình về dạng cùng cơ số: Nếu: 1a> thì log ( )...
- 2
- 1,367
- 23
Bài soạn Tiết 35- Hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn số- Đại số 9
... 18 Tiết : 35 Ngày soạn : tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: tháng 12. năm 2010 hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn số I. Mục tiêu : +) Kiến thức:HS nắm đợc khái niệm nghiệm của hệ hai phơng trình ... của phơng trình bậc nhất hai ẩn số . - Giấy kẻ ô vuông , thớc kẻ .III. Ph ơng pháp : Vấn đáp; gợi mở; hoạt động nhóm, IV. Tiến trình dạy học : 1. ổn định tổ chức. (1)2. Kiểm tra bài cũ : ... phơng trình bậc nhất hai ẩn ; - Phơng pháp minh hoạ hình học tập nghiệm của hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn - Khái niệm hai hệ phơng trình tơng đơng .+) Kĩ năng: HS cho đợc ví dụ hệ hai PT...
- 3
- 1,084
- 0
Bài soạn CHUYÊN ĐỀ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH- ĐẪ SỬA
... < 8 không là nghiệm của phơng trình (1).Nếu x > 8 thì 1+x> 3; 8 +x > 4.Vậy vế trái lớn hơn 7 x > 8 không là nghiệm của phơng trình (1).Vậy x = 8 là nghiệm của phơng trình ... trình cho là x = - 1.3. Sử dụng tính đơn điệu của hàm số:Ví dụ1 : Giải phơng trình. 81 +++xx = 7 (1) GiảiTa thấy x = 8 là nghiệm của phơng trình (1)Nếu x < 8 thì 1+x< 3; 8 +x< ... của phơng trình (2) để tơng đ-ơng với phơng trình (1) hoặc ngộ nhận phơng trình (2) luôn tơng đơng với phơng trình (1)Ví dụ: Giải phơng trình. 622+xx= 2 (1) Học sinh giảiPhơng trình (1)...
- 18
- 449
- 0
Bài soạn Chuyên đề ôn phương trình chưa căn thức
... CHUYÊN Đề : PHƯƠNG TRÌNH & BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC ...
- 25
- 692
- 5
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8
... thể.II/ Ph ơng tiện: Tranh phóng to H 58. 1 > H 58. 3. Phiếu học tâpIII/ Nội dung và tiến trình dạy học. A/ ổn định tổ chức lớp (1).B/ Tiến trình dạy học Hoạt động của GV & HS Nội dungSáng ... SKSS choHS líp 8. - D¹y minh häa qua bµi “ tun sinh dơc” t¹i c¸c líp 8/ 1, 8/ 2, 8/ 3 và 8/ 4 trêng THCSNguyễn Trãi.VI/ Gi¶ thut khoa häc: Nhu cÇu t×m hiĨu vỊ b¶n th©n ë HS líp 8, ®Ỉc biƯt lµ ... đang theo học ở các trờng. Đợcsự quan tâm của nhà nớc, hệ thống GD SKSS cho VTN đợc đa một cách có hệ thống vào cuốichơng trình của SGK Sinh học 8. Cụ thể nh sau:Vị trí bài Tên bài Nội dung...
- 22
- 1,039
- 2
Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
... hệ phương trình 2 2 2 8 2 18 x y z yz 2zx 3xyx y z+ + = + = − = +Câu 1. Hệ phương trình bài ra tương đương với:( )( )( )2 2 22 2 22 2 2x x y z xyz 8 y x y z 2xyz 2z x y z 3xyz 18 + ... xyz. Bình phương 2 vế của từng phương trình trong hệ rồi cộng lại ta thu được ( ) ( ) ( )2 2 23 3 2a b 8 2b 2 3b 18 a 10b 114b 392= + + − + + ⇔ = + + (1)Nhân 3 phương trình bài ra theo ... dụng bất đẳng thức Cô-si ta có: Phương trình (3) có vế phải luôn lớn hơn vế trái phương trình (3) vô nghiệmVậy hệ phương trình đã cho vô nghiệm Phương pháp đánh giá: Bài1 6: ghpt +=+−++=+−+xyyyxyyyxxxxyx232229229223Giải:...
- 11
- 1,272
- 10
Bài soạn Tiết 8 - Bài 8 Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn
... tiết diện như thế nào ?Đó là nội dung nghiên cứu của bài hôm nay:Tiết 8 bài 8 sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn Tiết 8 sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫnI. Dự ... liệu thì tỷ lệ nghịch với chiều dài của mỗi dây. Dặn dò- Về nhà học kỹ bài, đọc có thể em chưa biết.- Làm bài tập 8 trang 13 SBT C¸m ¬n c¸ c em?C¸m ¬n c¸ c em? KiÓm tra bµi còC©u ... sơ đồ hình 8. 1b và điện trở tương đương R3 của ba dây dẫn trong sơ đồ hình 8. 1c+ -KR1=Rla)l+ -R2b)K+-lKR3c)Hình 8. 1TLC1. R2 = R/2 ; R3 = R/3 Tiết 8 sự phụ thuộc...
- 20
- 557
- 0
Bài soạn ly 8 bai 12:su noi
... trọng lượng riêng của chất lỏng - Học theo sách giáo khoa và vở ghi, trả lời lại C1 đến C9- Đọc phần: Có thể em chưa biết- Làm bài tập:12.112.16/SBT Bài 12.2/SBT: Cùng một vật, nổi trên ... một hòn bi thép vào thuỷ ngân thì bi nổi hay chìm? Tại sao?Hòn bi thép nổi lên vì:dtheùp = 780 00 N/m3d thuûy ngaân = 136000 N/m3 d theùp < d thuûy ngaân Ghi nhớ:Nhúng một ... Kiểm tra bài cũ: Viết công thức tính lực đẩy Acsimet tác dụng lên một vật nhúng ngập hoàn toàn trong chất...
- 31
- 1,020
- 3
Từ khóa: bài phương trình hóa học lớp 8hoa 8 bai phuong trinh hoa hochoa hoc lop 8 bai phuong trinh hoa hocgiao an hoa hoc lop 8 bai phuong trinh hoa hoccac xac dinh chat du trong de bai phuong trinh hoa hoc lop 8soan hoa hoc lop 8 bai 2 chatgiáo án điện tử bài phương trình hóa họcsoan hoa hoc lop 8 bai 10 hoa trisoan hoa hoc lop 8 bai 4 nguyen tusoan hoa hoc 8 bai 2 chatsoan hoa hoc 8 bai 4soan hoa hoc 8 bai 12soan hoa hoc 8 bai 13soan hoa hoc 8 bai 10soan hoa hoc 8 bai 3Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ