0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Gián án Bài: Clo (t1)

Gián án Bài: Clo (t1)

Gián án Bài: Clo (t1)

... (tr¾ng) *Kết luận: - Clo có những tính chất hóa học của phi kim. - Clo là một phi kim hoạt động hóa học mạnh.L­u ý : Clo kh«ng ph¶n øng trùc tiÕp víi oxi .2. Clo còn có tính chất hóa ... n tầ rß ch¬i c nầ tù gi¸c, gi tr t tữ ậ ự Còng t­îng tù nh­ HClOCòng t­îng tù nh­ HClONaClO khi sinh ra còng nhanh chãng NaClO khi sinh ra còng nhanh chãng bÞ ph©n huû t¹o ra oxi nguyªn ... javenMuối Clo Khí HClNuớc Clo Khí H2H2OddNaOHKim loại Bài tập 2: Có ba lọ mất nhãn đựng ba khí: Clo, HCl ,Oxi.Chỉ dùng một thuốc thử (kể cả quỳ tím), hãy nhận biết ba khí trên. ĐÁP ÁN ...
  • 30
  • 246
  • 0
Gián án BAI: CLO

Gián án BAI: CLO

... ngaên2NaOH + H2 + Cl2(catoât)(anoât)+++ Câu 1: Số oxi hoá của clo trong các hợp chất sau MnCl2, Cl2, NaClO, KClO3, HClO4 lần lượt là:CỦNG CỐD. -2, 0, -1, +3, + 8A. -1, 0, +2,+3,+7B. ... nghiệp:MnO2 + 4HCl  MnCl2 + Cl2 + 2H2O Sễ ẹO ẹIEU CHE KH CLO TRONG PHOỉNG TH NGHIEM10.C5.B22.Dieu che clo. swf SƠ ĐỒ ĐIỀU CHẾ CLO TRONG CÔNG NGHIỆP2NaCl + 2H2OñpddCoù maøng ngaên2NaOH ... thể tích khí Clo thoát ra (đktc) là :CỦNG CỐD. 3,75 lit.A. 6.72 lit. B. 3,36 lit. C. 3,6 lit. Bài 22 Clo Dựa vào hình vẽ sau, em hãy cho biết :- Kí hiệu hóa học của clo: - STT của...
  • 22
  • 252
  • 0
Gián án Bai 23- T12: Sắt-Gang- Thép

Gián án Bai 23- T12: Sắt-Gang- Thép

... đúng.543210a) Dẻo, dễ uốn, kéo sợi, dễ dập.b) Sắt màu trắng xám có ánh kim.c) Cả 2 đều sai.d) Cả 2 đều đúng.Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009Khoa học: Sắt, gang, thép.1. Nguồn gốc, tính chất ... hao.gây hoen gỉ, hư hao.Các công trình từ thépMái vòm từ thépKhung sườn bằng thépThứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2010Khoa học:Kiểm tra bài cũ:Kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, mây, song mà ... Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009Khoa học: Sắt, gang, thép.1. Nguồn gốc,tính chất của sắt, gang, thép:2. Một số...
  • 38
  • 297
  • 0
Gián án Bai 23- T12: Sắt-Gang- Thép

Gián án Bai 23- T12: Sắt-Gang- Thép

... đúng.543210a) Dẻo, dễ uốn, kéo sợi, dễ dập.b) Sắt màu trắng xám có ánh kim.c) Cả 2 đều sai.d) Cả 2 đều đúng.Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009Khoa học: Sắt, gang, thép.1. Nguồn gốc, tính chất ... hao.gây hoen gỉ, hư hao.Các công trình từ thépMái vòm từ thépKhung sườn bằng thépThứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2010Khoa học:Kiểm tra bài cũ:Kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, mây, song mà ... Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009Khoa học: Sắt, gang, thép.1. Nguồn gốc,tính chất của sắt, gang, thép:2. Một số...
  • 38
  • 275
  • 0
Gián án BAI: SO SÁNH (t1)

Gián án BAI: SO SÁNH (t1)

... So sánhI. So sánh là gì ?II. Cấu tạo của phép so sánh:III. Luyện tập: 1. Bài tập 1 / trang 24-25 SGK:a) So sánh đồng loại: - So sánh người với người:Thầy thuốc như mẹ hiền. - So sánh ... so sánh)Từ so sánhPhương diện so sánhVế A(sự vật được so sánh)• Trong thực tế mô hình cấu tạo nói trên có thể biến đổi ít nhiều: - Các từ ngữ chỉ phương diện so sánh và chỉ ý so sánh ... dùng để so sánh)Từ so sánhPhương diện so sánhVế A(sự vật được so sánh)• Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm: - Vế A (nêu tên sự vật, sự việc được so sánh); - Vế B (nêu tên...
  • 30
  • 626
  • 3
Gián án BAI: SO SÁNH (t1)

Gián án BAI: SO SÁNH (t1)

... phép so sánh đúng trình tự và đầy đủ nhất?A. Sự vật được so sánh, từ so sánh, sự vật so sánh;B. Từ so sánh, sự vật so sánh, phương diện so sánh.C. Sự vật được so sánh, phương diện so sánh, từ ... sự việc dùng để so sánh với sự vật, sự việc nói ở vế A) - Từ ngữ chỉ phương diện so sánh; - Từ ngữ chỉ ý so sánh (gọi tắt là từ so sánh). 18Tiết 78 : So sánh*. Từ so sánh: là, như là, y ... so sánh)Từ so sánhPhương diện so sánhVế A(sự vật được so sánh)• Trong thực tế mô hình cấu tạo nói trên có thể biến đổi ít nhiều: - Các từ ngữ chỉ phương diện so sánh và chỉ ý so sánh...
  • 30
  • 519
  • 0
Gián án Bài H3PO4 -Nâng cao(t1)

Gián án Bài H3PO4 -Nâng cao(t1)

... không màu, : nóng chảy ở 42,5oC, dễ chảy rữa : Tan vô hạn trong nướcDung dịch H3PO4 đặc, sánh, nồng độ 85% Bài 15: AXIT PHOTPHORIC VÀ MUỐI PHOTPHATI. AXIT PHOTPHORIC2. Cấu tạo phân tử...
  • 18
  • 558
  • 5
Gián án BAI: SO SÁNH (t1)

Gián án BAI: SO SÁNH (t1)

... So sánhI. So sánh là gì ?II. Cấu tạo của phép so sánh:III. Luyện tập: 1. Bài tập 1 / trang 24-25 SGK:a) So sánh đồng loại: - So sánh người với người:Thầy thuốc như mẹ hiền. - So sánh ... so sánh)Từ so sánhPhương diện so sánhVế A(sự vật được so sánh)• Trong thực tế mô hình cấu tạo nói trên có thể biến đổi ít nhiều: - Các từ ngữ chỉ phương diện so sánh và chỉ ý so sánh ... dùng để so sánh)Từ so sánhPhương diện so sánhVế A(sự vật được so sánh)• Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm: - Vế A (nêu tên sự vật, sự việc được so sánh); - Vế B (nêu tên...
  • 30
  • 460
  • 0
Gián án BÀI 12 CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T1)

Gián án BÀI 12 CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T1)

... BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖIBµi tËp 2: B¹n TuÊn cÇn nãi gi` trong tr­êng hîp sau? Vi` sao?4TuÊn s¬...
  • 15
  • 1,024
  • 7
Gián án bai kt 1t so 2(10)

Gián án bai kt 1t so 2(10)

... and later on with the villagers in the evening.They bought a variety of things with them such as clothes, foods and school things. During the day they stayed in the village, they did a lot of ... joyful atmosphere to the village.2- They gave talks to all the villagers in the first morning.3- Clothes, foods, school things, supplies were offered to the villagers. 4- The talk topics were ... and later on with the villagers in the evening.They bought a variety of things with them such as clothes, foods and school things. During the day they stayed in the village, they did a lot of...
  • 8
  • 603
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài phương trình đường thẳng trong không giangiáo án bài 14 soạn thảo văn bản đơn giảngiáo án bài soạn thảo văn bản đơn giảngiáo án bài đức tính giản dị của bác hồgian an bai 37 lop 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ