... nguồn nước, hấp thu nước và Ion khoáng
như thế nào?
Hỏi bài cũ:
Câu 01 Câu 02
Hãy phân biệt cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ
Ion khoáng? Nước và Ion khoáng được hấp thụ vào rễ rễ
theo ... giữa dòng mạch gỗ và
dòng mạch râybằng cách điền vào phiếu HT số 02:
Phiếu HT 02
Phạm hồng thái thpt diễn châu 4 Slide:13
2. Thành phần của dịch mạch rây:
- Thành phần gồm: đường saccarôzơ, ......
... tệ
(36-38)ATP, 6CO
2
, 6H
2
O,
nhiệt
° C
6
H
12
O
6
2 êtilic +
2CO
2
+ 2ATP +Nhiệt
Hoặc
°C
6
H
12
O
6
2 axit lactic
+ 2ATP + Nhiệt
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
+ 6H
2
O
6CO
2
+ 12H
2
O +
( 36-38) ... etilic
(2C
2
H
5
OH) + 2CO
2
hoặc axit lactic
(C
3
H
6
O
3
)
Phân giải hiếu khí
A. Lên men
36ATP
6H
2
O
Ti thể
+O
2
6CO
2
B.Hô hấp hiếu khí
(trong ti thể)...
... TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
1. Sinh trưởng:
2. Phát triển:
- Phát triển của ĐV gồm:
II. PHÁT TRIỂN KHÔNG QUA BIẾN THÁI
1. Giai đoạn phôi thai:
2. Giai đoạn sau khi sinh:
III. PHÁT TRIỂN QUA BIẾN ... Giai đoạn sau khi sinh
Đạp bụng mẹ
HÌnh 37.1
HÌnh 37 .2
Hình 37.3. Sơ đồ phát triển qua biến thái hoàn toàn ở bướm.
Lột xác nhiều lần
1.Giai
đoạn
phôi
2. Giai đoạn
hậu phôi
2...
... Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 CB
Ngày soạn: 26 /08 /20 08
Tiết 2. Bài 2. Phiên mã và dịch mã
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Trình bày đợc cơ chế ... Chuẩn bị phơng tiện
1. Giáo viên: Hình vẽ 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 4 SGK.
2. Học sinh: Bảng nhóm, bút lông.
III. Trọng tâm - Phơng pháp
1. Trọng tâm: Cơ chế phiên mã
2. Phơng pháp: T...
... trắc nghiệm giúp học sinh phát triển khả năng tư duy, logic tăng
hiểu quả tiếp thu bài học.
2. Chuẩn bi:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án.
- Âm thanh, hình ảnh.
2. Học sinh:
- Sách giáo ...
Hoạt động 1:
- Gv đưa cho học sinh
quan sát bản nhiệm vụ
học sinh.
- Bạn nào cho cô biết
trong bản nhiệm vụ học
sinh này có những
thông tin gì?
Gọi 2 học sinh lên trả
lời....
... thì đa số học sinh ham thích
học,ham thích luyện tập.Song bên cạnh đó trong
một lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học sinh do
điều kiện sống của các em hay sự phát triển tâm
sinh lý của các ...
lớp dưới,biết cách chơi .
2. HS biết tổ chức được các trò chơi đơn giản ở
mọi nơi,mọi lúc.
3.Thông qua đó bước đầu HS biết vận dụng
được một số điều đã học vào nề nếp sinh hoạt và
học t...
... và điền và cột C
1- a,d,e,i
2- f, g,h
3- b,c
1…
2 .
3….
Củng cố
Câu 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống
Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát
triển mà… (2) … chưa hoàn thiện, trải qua ... không hoàn toàn
2. Con non
3. Con trưởng thành
Câu3: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
Phát triển của động vật qua…(1)…là kiểu phát triển mà ấu
trùng có hình dạng,… (2) …và sinh lí...
... rễ
Kiểu rễ
Kiểu gân lá
Kiểu gân lá
Số cánh hoa
Số cánh hoa
Thân
Thân
cọc Chùm
Gân lá hình mạng
Gân lá hình cung
hoặc song song
4 cánh hoặc 5 cánh
3 cánh hoặc 6 cánh
Chủ yếu là thân cỏ đa dạng
Đặc ...
bào tử
Có hạt
Ngành dương xỉ
Ngành
Hạt trần
Ngành
Hạt kín
Ngành Rêu
Có 2
lá mầm
Có 1
lá mầm
Lớp
1 lá
mầm
Lớp
2 lá
mầm
... giữa Tảo và cây Hạt kín với nhau, hoặc giữa cây
Hạt kín v...
... highlands C. planet D. global
22 . John thanked me helping him with the homework.
A. to B. for C. with D. of
GV : Nguyễn Ngọc Minh Lý 3 ÔN TẬP THI HKI LỚP 11 ( 20 10 -20 11)
... (4 sentences)
BÀI TẬP ÔN THI HKI LỚP 11 (20 10 -20 11)
I . Pick out the word pronounced differently from the others :
1. A . who B.wheel C. whether D.whale
2. A .summer B.educate C. club D.public
3. ......