... 98.
==
==
==
%100.
98
64
0%
%100.
98
32
%
%100.
98
2
%
S
H
*Đề lẻ: Tơng tự và thay số
4.Củng cố:
Nhắc học sinh đọc dò bài.
5.Dặn dò:
Thu bài và nhận xét ý thức làm bài của học sinh.
Đọc bài ... nhắc lại nội dung chính của bài.
- HS đọc phần ghi nhớ.
V.Dặn dò:
- Học bài. Làm bài tập: 2, 3, 5, 7(Sgk - 57, 58) .
*
* *
Ngày soạn: 10/11/20 08.
Ngày giảng: 12/11/20 08....
... toàn khối lợng :
m
SO2
= 1,6 + 1,6 = 3,2 gam.
5. Dặn dò
- Bài tập: 1,2,4,5 /84 SGK
Ngày soạn: 2/1/2011
Ngày giảng: 5/1/2011
Tiết 38 Tính chất của oxi (Tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- HS biết ... nghiên cứu, thảo luận nhóm
IV. Tổ chức giờ học
1. ổn định tổ chức lớp ( 1p):
2. Kiểm tra bài cũ
* Mở bài( 1p): Ôxi là chất khí vô cùng quan trọng với đời sống và con ngời vậy nó
có tính ch...
...
Học sinh xem trước bài 18 : “Nhơm”
Học sinh về nhà thực hiện các bài tập 3 và 4 trang
54 sách giáo khoa .
Dặn dò
G
h
i
n
h
ớ
Ý nghóa dãy hoạt động hóa ...
nghiệm 1, 2, 3, 4, em hãy
xếp các kim loại theo thứ
tự như thế nào ?
Kết luận thí nghiệm
Kiểm tra bài cũ
Câu 1 : - Kim loại có những tính chất hoá học nào ?
- Lấy thí dụ và viết các phương trình ...
CaCl
2
t
0
c....
... lý,
Hóa học người Ý
Sinh ngày 09 / 08 / 1776
Mất ngày 09 / 07 / 185 6
Ông sinh tại Turin, Ý trong
một gia đình luật gia Italia.
Nǎm 180 6 ông được mời
giảng dạy vật lý ở trường
Đại học Turin ... chất khí
có thể tích là 22,4 l
Hướng dẫn HS tự học:
-
Học bài.
-
Đọc mục : “ Em có biết”
-
Làm bài tập 3, 4 trang 65 SGK.
-
Đọc bài1 9: “Chuyển đổi giữa khối lượng thể tích
và l...
... tiếp theo là:
HÕt giê
1
23456 789
10
Dặn dò
- Về nhà đọc phần ghi nhớ, học theo bài
ghi
- Làm các bài tập : 1,2,3,4,5 trang 87 sgk
vào vở bài tập
- Tìm hiểu trước bài 26: Oxit
Hoàn thành các ... dụng của đơn chất với oxi
§¸p ¸n Quay l¹i
D. Sự tác dụng của nhiều chất với nhau
HÕt giê
1
23456 789
10
§¸p ¸n: B
§¸p ¸n Quay l¹i
Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học
trong đó chỉ có:...
... 0 ,8 gam. Biết toàn bộ lượng đồng sinh ra
bám vào lá kim loại dư. Kim loại đã dùng là:
A. Fe
B. Al
C. Mg D. Zn
A. Fe
Híng dÉn vÒ nhµ
-Học nội dung bài học
-Làm bài tập SGK, SBT, Sách bài ...
VÒ Dù giê – th¨m líp
Gi¸o viªn: TrÇn DuÈn
Trêng THCS Mü léc
KiỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Nêu tính chất hoá học của Kim
loại và viết các PTHH minh hoạ?
3. Tác dụng với dung ...
Híng dÉn...
...
48
9,6
5
p = =
cú 1 nguyờn t cú s p <
9,6 ( gi s l R )
Vỡ Q v R liờn tip trong nhúm nờn : p
Q
= p
R
+ 8 ( 5 )
T (3) ,(4) , ( 5) ta cú : xp
R
+ (5- x)( p
R
+ 8) = 48 5p
R
8x = 8 ... 4 174,3
2 96 18 2 96R n R
=
+ + +
442,2R-3137,4x +21206,4 = 0 ⇔ R = 7,1n − 48
Đề cho R là kim loại kiềm , 7 < n < 12 , n nguyên ⇒ ta có bảng biện luận:
n 8 9 10 11
R 8, 8 18, 6 23 30,...
... tài.
1.Thiết kế bài giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của
HS trong chơng trình hoá học lớp 8
2. Xây dựng một số câu hỏi, bài tập trong chơng trình hoá học lớp 8 theo h-
ớng ... động 3: Cũng cố( 8 phút)
- HS nhắc lại các kiến thức chính của bài.
GV chốt kiến thức hướng dẫn học sinh làm bài tập và học bài về nhà.
- Chiếu slide phiếu học tập số 3
-...
... cứu
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT .
5. Phạm vi nghiên cứu
Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng cách thiết kế bài giảng theo hướng ... chú ý kế hoạch bài học có thể thay đổi cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế
của các tiết dạy.
c) Qui trình lập kế hoạch bài học
- Xác định dạng bài giảng (bài hình thành k...